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"订单式"人才培养模式,楔合了高职院校和用人企业在人才供需方面的共同利益点,是高职院校人才培养模式的未来发展方向,是解决大学毕业生就业的有力措施。通过对国内外高职"订单式"人才培养模式比较,借鉴发达国家的成功经验,探索、创新出一条有中国特色的"订单式"人才培养模式的新路来。 相似文献
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传统的高职院校学历教育是一种重理论轻实践的教育模式，在该模式下培养出来的学生较难适应现实工作，订单培养可使所教内容与企业需求同步，通过实践教学增强人才培养的针对性和适用性。本文主要研究实践教学模式在订单式人才培养过程中的应用方法。 相似文献
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推进校企合作走订单式人才培养之路 总被引：4，自引：0，他引：4
人们一般认为,订单式人才培养模式仅适合于高等职业教育或一般职业教育,而事实证明,订单式人才培养模式同样也适合于应用型本科院校,该教育模式尤其对应用型本科院校的计算机专业更适合。沈阳工程学院计算机专业从2005年起尝试与企业合作实施订单式人才培养,获得良好效果,为本科院校教育模式创新提供了借鉴。一、计算机专业与订单式人才培养模式的关系随着计算机技术日新月异,计算机教育在不断跟进,企业对先进技术的需求显得越来越急迫。如果计算机教育不能紧跟市场,开展先进技术的教育,那么计算机教育就会落后,学生就业就难以保证,这是直接… 相似文献
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邵洵 《电子制作．电脑维护与应用》2015,(10)
创新型创业教育是新时期我国高职院校人才培养模式改革的新思路.本文以"菜鸟驿站"物流配送平台为依托,就高职院校电商物流课程进行教学设计,从而为构建高职电商物流课程人才培养提供依据. 相似文献
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张巨璟 《电子制作．电脑维护与应用》2014,(21)
本文通过对各高等院校实施"订单式"人才培养存在的问题与对策进行探索研究,以促进适合陕西职业技术学院"订单式"人才培养模式的完善与发展。 相似文献
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本文依据教育部对高职高专人才培养方案的指导意见,结合现代高等职业教育发展必然走校企合作的道路来展开,提出了"订单式"人才培养模式,并对"订单式"的专业人才培养模式概念加以论述,同时结合这一人才培养模式在我校的实际开展情况进行分析与探究。 相似文献
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徐艳 《计算机光盘软件与应用》2013,(22):211-212
"工学结合"模式是高职院校培养高素质应用型人才的核心理念,从"工学结合"模式的基本特点出发,指出高职院校《大学计算机信息技术》课程改革的现状及问题,探讨基于"工学模式"下课程内容的优化整合、课程资源建设的完善、教学方法的更新、实践考核方式的规范等方面的改革与创新,以期助推高职院校信息技术人才培养目标的实现。 相似文献
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实训室是高职院校进行教学和科研活动的重要基地,是反映高职教学水平和管理水平的重要标志之一。该文以顺德职业技术学院经济管理类实训室为例,对经济管理类实训室的网络接入、实训室的硬软件配置的建设进行探讨,并从实训室的整体规划与设计、实训师资的培养及引进、实训室的开放性的提高几方面提出经济管理类实训室建设的改革思路。 相似文献
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王冬林 《数字社区&智能家居》2009,(20)
该文针对当前高职院校就业形势,提出了以企业需求为目标的计算机应用专业课程的调整方案。此方案通过企业需求制定培养目标、选定主干课程、设置实训项目,重点增强学生综合实践能力,使学生毕业后能更快更好的融入企业。 相似文献
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结合罗定职业技术学院电子信息系实训中心实训设备管理的现状,开发一款基于C/S模式的实训设备管理系统。系统开发平台选择Microsoft Visual Studio 2008,后台数据库选择SQL Server 2005,后台编程语言选择C#语言。该系统的应用为高职院校实训设备管理工作带来了极大的便利,能够有效提高管理效率,节约管理成本,实现无纸化管理。 相似文献
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高等职业教育的特点是突出学生实践能力的培养,强化学生的职业技能训练。为此建立实训基地是必须的。结合河南大学信息技术实训中心的建设,从软硬件环境建设、指导教师培养和企业化管理等方面,对软件职业技术学院校内实训基的建立和管理展开探讨。 相似文献
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为落实“职教二十条”,结合省级质量工程项目“电子技术基础与工艺装配实训”精品课程,从合理选择教学内
容、采用多样化的教学方法、引入微课堂、依托企业生产平台、紧密联系工作岗位等方面积极探讨职业院校实训类课程的建设。 相似文献
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高职教育的发展与地方经济息息相关,高职院校专业设置的优化直接影响着人才结构进而促进经济的发展,经
济的发展同样也影响着高职院校专业的设置。因此高职院校专业设置与地方经济发展相匹配就显得尤为重要。以河南地区高
职院校计算机专业为例,通过分析河南地区高职院校专业配置问题,提出优化方案,旨在实现高职院校与经济的可持续发展。 相似文献
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"以能力驱动,就业为导向"的高职教育,实训是其拉近学生与岗位需求之间距离的关键环节,而计算机仿真实训则是高职实训的一个有效途径。本文就"实训的有效途径、当前计算机仿真实训现状及其发展对策"等方面,阐述了当前的计算机仿真实训还处于起步阶段,我们应结合企业用人需求,集中资源,结合先进的计算机智能技术,深耕细作,进一步改进和完善仿真系统,使高职院校的《人力资源管理》课程,理论与实践紧密结合,培养更符合社会需求。 相似文献
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目前,我国职业院校课题管理信息化的迅猛发展;在新时期新思想理论的指导下,运用先进的管理信息系统及软件开发平台,对职业院校课题管理信息进行科学化和网络化管理,己成为我国职业院校课题管理系统的发展趋势。职业院校在我国有着很长的发展历史,职业院校先后产生了大量的科研学术成果,然而因为各种原因,当前并没能够形成能够适应现代职业院校课题管理和交流工作所需要的信息系统。文章就当前职业院校课题管理系统开发学的需求,设计了一个职业院校课题管理系统,该系统的应用范围广阔,主要包括了学术交流、课题成果的量化、课题成果查询等,其应用价值较高。 相似文献
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职业院校技能竞赛在全面提升高技能人才职业素质和加速高技能人才培养两个方面均起到积极的促进作用。本文面向计算机类专业对职业院校技能竞赛现状和存在的问题进行分析,对构建职业院校技能竞赛制度进行了详细的研究,供职业院校修订技能竞赛制度时参考。 相似文献
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黄成军 《数码设计:surface》2014,(3):166-168
近些年来,伴随着素质教育在各个高校以及职业学校普及的大趋势。以及社会上的各个集团公司和部门对公司工作人员综合素质的需求的目益增加,如何培养除具备高素质的人才已经成为了摆在各个职业学校面前的大难题。截至目前为止。为了响应国家职业教育高速发展的大趋势也是为了提升自己学生的综合职业素养能力,各个高等职业学校纷纷推行了一种新型的人才培养模式——工作室培养人才的新型人才培养机制。“工作宣”教育制度的培育模式是在教育教学的过程之中大力提倡实践教育,不是以前的传统的只注重考试成绩的教育,通过这样的注重过程与培养学生们的动手能力的教学,让学生们可以极大地加强自己的专业技术能力。通过这种方式,各个职业学校也可以圆满的完成自己为国家培育优秀职业技能人才的重要任务。 相似文献