网络时代大学生思想政治教育的基本法则

随着信息技术的快速发展,网络以其不可抵挡的势头,将触角延伸到社会生活各个领域,也延伸到高等学校。大学生作为特殊 的群体,网络正改变着他们的学习方式、思维方式和生活方式,影响他们的政治态度和价值取向等。网络的发展使思想政治教育工 作的社会化、平等化以及立体性大大提高,但同时网络也造成部分大学生的网络道德失范,世界观和人生观被扭曲,心理健康受损 害等负面情况。面对网络所带来的机遇与挑战,大学思想政治教育工作者应该从校园网络环境、思想政治教育者的网络素养、网络 心理健康教育、网络使用规则等方面形成基本法则,全面推进网络无缝接人思想政治教育工作。     

网络虚拟社会大学生道德修养与社会担当教育途径

网络虚拟社会日益渗透到大学生日常学习和生活中,从多方面影响大学生的道德素养和社会担当。加强网络虚拟社会大学 生道德修养和社会担当教育是时代发展的要求,也是大学培养全面发展人才的现实需要。网络虚拟社会大学生道德修养与社会担 当之间是相互依存和密不可分的。总结发现,要培养大学生在虚拟社会中具有良好的道德修养和社会担当,可通过建立虚拟社会 应遵守的规章制度、利用各种网络平台或学校网站建设、开展各类主题教育社会实践活动等方式来实现。     

新媒介环境下南通非物质文化遗产的传播——以南通“板鹞风筝”为例

当今社会,以数字化多媒体技术为核心信息时代已经到来,新媒介技术对整个社会经济文化发展的影响已显而易见。新的传播媒介不但改变了人们的生活方式,也给这个世界带来了巨大改变。伴随着媒介技术现代化的发展进程,南通非物质文化遗产的发展却已渐显弊端。在新媒介环境下,南通非物质文化遗产的传播方式也在发生改变,并产生了新的传播样式,在新媒介影响下的大众传播形式已势在必行。因此,在新媒介的影响下研究南通非物质文化遗产的的传承与发展,不但可以为南通非物质文化遗产的发展的提供理论范式,而且可以在南通非物质文化遗产与现代科技的融合下,打破传统与现代的矛盾,为积极推动南通地方文化的发展建设提供有力支持。     

大学生网络自主学习现状调查与研究

在对"大学计算机基础"课程进行问卷调查的基础上,从五个方面分析目前大学生网络自主学习的现状,包括大学生上网的主要目的和途径、大学生网络学习的认知策略、对网络自主学习的认同度等,探讨影响大学生自主学习的内外因素,并针对大学生网络自主学习过程中存在的问题提出相应对策,以促进大学生自主学习意识和行为的培养。     

大学生“寝室型”计算机网络的利与弊

伴随着信息化与经济化社会的进程发展,高校计算机网络的普及化,大学生“寝室型”计算机网络全面覆盖,对于大学生的寝室生活、校园学习、寝室文化等发生着巨大的影响,其利弊性被直观性地预见.本文就大学生“寝室型”计算机网络的利与弊进行讨论.     

高校校园网络文化的建设与管理

在高校校园文化的建设发展中,校园网已经成为构建和谐校园的重要组成部分,应运而生的校园网络文化改变和重构了人们的学习、工作及生活方式,深刻影响着当代大学生的伦理观念、道德素养、理想信念、行为规范等,也给传统的校园文化带来了巨大的冲击。该文在阐释校园网络文化的内涵和特点的基础上,重点分析了校园网络文化的影响,探究了高校校园网络文化的建设思路和管理方法。     

网络虚拟社会中大学生道德现状调查研究——以陕西省为例

网络迅速发展对人类社会的影响日益加深,也为人类创造了一个全新的生活空间——虚拟社会.大学生是我国网民的重要组成部分,提升大学生网络道德素养具有重要的理论和实践意义.本文通过问卷调查的方式分析了虚拟社会中大学生的道德现状及存在的问题,进而探索提升大学生网络道德素养的路径.     

网络时代地方本科院校大学生创新能力培养

目前,网络的出现与普及以人们难以预料的速度改变着这个时代的教育方式和学习方式。本文从大学生创新能力的培养现状出发,分析了影响地方本科院校大学生创新能力的因素,探讨了提高新建地方本科院校大学生创新能力的途径,以期更好地指导大学生实践活动,促进学生创新能力的提高和新建地方本科院校的建设。     

运用信息化技术打造数字化寝室设想

信息技术的深入应用已经促进了相关行业的信息化进程,数字化城市、数字化校园、数字化家庭等概念层出不穷,正逐步改变人们的生活学习方式。本文结合对这些数字化概念的理解,对数字化寝室进行了技术设想,并围绕数字化寝室这个主题,进行信息技术应用分析,相信随着数字化校园的建设,数字化寝室也会很快实现,这将为高中住校生、大学生提供安全、健康、舒适的生活藏所。     

浅析生活化视角下的初中道德与法治教学

开展初中道德与法治课程的教学工作,教师要避免脱离学生的生活实际,要紧密结合学生们生活的具体情况来开展教学,组织学生在道德和法治理论学习的同时,进行社会生活中的实践,教师要把理论知识和社会生活实践有效地结合,从而促进学生们认知,情感和行为的一致,让道德和法治教学取得真正的效果。     

校园网离你有多远

随着计算机与网络的普及,数字技术正在改变人类所赖以生存的社会环境,并因此使人类的学习、生活和工作环境具备了更多的数字化特征,也带来了人类学习、生活和工作方式的巨大变化,这种由数字技术和数字化产品带来的全新的更丰富多彩和具有更多自由度的生活方式称之为"数字化生活".     

大学生网络学习行为偏好调查研究

据中国互联网络信息中心（CNNIC）2014年第33次统计报告,截至2013年12月,中国网民规模已达到6.18亿,其中20～29岁年龄段占31.2%,在整体网民中占比最大,大专、大学以上学历人群互联网普及率达到20.9%。CNNIC近几年的数据均反映出,青少年、大学生是网络应用的主力军。网络全方位地影响着在校大学生,广泛地渗透到大学生活的方方面面,影响他们的价值观、交往方式、行为模式和个性心理。健康有效的网络学习方式,将促进大学生的自学习惯和意识,提高大学生学习效率。为了更好地发挥网络学习资源的绩效,笔者对大学生网络学习行为进行了调查研究,以便为进一步开发网络学习资源提供切实的指导。     

大学生网络文明思想政治培育研究

互联网已经完全渗透入为大学生日常学习和生活中,成为不可或缺一部分。大学生网络文明素养的高低,影响他们价值观和思维方式、生活方式,同时也影响着互联网的健康发展和成长。本文通过调研分析南通地区大学生网络行为特点,提出从更新理念和教育方式等方面注重对大学生网络行为能力教育。     

大学生健康社会情感的培养途径

面对社会价值观多元化以及大学生自身发展阶段的影响,高等学校培养大学生具备高尚的道德情操和强烈的社会责任感、理 智感、审美感等社会情感,加强和拓宽对大学生健康社会情感的培养,成为新时期人才培养的关键。大学生社会情感具有理想化、情 绪化的特点,大学生健康社会情感的自我培养应该完善自身人格方式,坚持健康文明的生活方式,扩大人际交往,建立广泛的社会 支持系统。高等学校培养大学生健康社会情感应重视人文教育,培养大学生的社会责任感,帮助学生确立自我统一性;专业教学要 运用情感教育的理念,促进学生的社会化;加强文化艺术熏陶,培养学生高尚、丰富的情感及健康积极的审美精神;开展社会实践活 动及学术社团活动,培养大学生团队合作精神。     

大数据时代大学生学习方式变化探析

在大数据时代,信息增长的速度比以往任何一个时代都更快,对社会的发展产生了革命性的影响,带来了思维、商业以及管理的变革.教育作为社会的子系统也受到了它的极大影响,大学生的学习方式也正在发生重大的变化.大学是培养创新人才的摇篮,面对大数据的冲击,传统的学习方式受到了挑战,亟需改变.未来大学生学习方式的变革将表现为由"被动接受"向"主动学习"的转变,由"共性"向"个性"的学习方式转变,从"封闭课堂"到"多元网络"转变,由"继承性学习"向"创新性学习"转变,而这种转变将改变大学生的思维方式、激发大学生持续创新的愿望和提升大学生的综合素质.     

浅析网络游戏成瘾对大学生心理健康之影响

网络的普及引发了大学生生活方式的改变,网络游戏成瘾则使得更多大学生认知生扭曲,情绪低落,意志涣散。本文深入剖析了网络游戏成瘾给大学生带来的具体不良印象,以此希望引起个体、家庭、学校和社会的高度重视。     

信息网络化与道德教育

网络改变了人类的思维观念和生活方式,并影响着社会的各个领域。在网络法规尚不健全的情况下,当代大学生的网络行为容易出现违背道德规范的情况。因此加强大学生的网络道德教育工作是高校刻不容缓的重要任务。本文着重阐述计算机网络时代对大学生道德素质的影响,并提出高校德育工作在网络时代的若干对策。     

谈网络环境下青少年家庭与学校的和谐教育

当前,信息技术迅猛发展,互联网络作为传播新媒介,正悄然改变着我们的工作、学习和生活,它对青少年学生思想品德的形成也将产生越来越大的影响。应该说网络对于未成年人的思想道德影响是一柄双刃剑,如何利用,这是摆在学校德育工作面前的挑战。     

以应用促建设、以需求促发展--首都中小学教育信息化工作两年回眸

当新世纪第一道曙光照亮了中国大地的时候,人们发现:自己已经步入信息时代,人类社会已经进入知识经济社会."以数字化为新动力"的信息技术作为人类的第二文化,正改变着人们的学习方式、思维方式、工作方式和生活方式,并对世界政治、经济、文化和生活产生深刻的影响.     

对行为偏常学生开展网络文化活动途径的研究

伴随着信息科技时代的来临,数字化信息浪潮涤荡着人们的传统观念,改变着人们的工作方式和学习方式。如何加强学生网络文化建设,引导学生树立正确的上网观,通过网络文化活动引导行为偏常生走向正确地轨道,形成一种积极向上的网上学习风气,是网络德育的一个研究性新课题。