以人为本 用心奉献——辅导员工作探索

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生健康成长的指导者和引路人,在新形势下加强辅导员工作方法的探索,构建高校思想政治教育水平长效机制,本文初步总结了以下几点辅导员工作要点,以供参考。     

独立学院辅导员队伍建设存在的问题及对策探析

辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要力量。独立学院辅导员队伍建设关系到独立学院学生工作能否正常的开展。本文在分析独立学院辅导员队伍建设中存在的问题的基础上加强独立学院辅导员队伍建设的建议。     

浅谈新时期高校辅导员的基本素质要求

学生辅导员队伍是大学生思想政治教育的主力军，作为学生思想政治工作一线的组织者和承担者，辅导员是大学生们最为接近的群体，做好高校辅导员工作，对于高校人才培养和校园稳定等工作具有重要的意义。要当好一名高校政治辅导员，需要具备过硬的政治思想、广博的理论知识、诚实守信的人格品质等基本素质。     

关于做好高校辅导员工作的思考

高校辅导员是学生思想政治教育和学生管理第一线的骨干力量,决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。本文结合十八大的要求,对如何建立一支高素质的辅导员队伍进行探讨。     

论高职学院辅导员的角色定位

社会主义现代化事业的不断发展,使新时期大学生思想政治教育面临众多新挑战,高职学院辅导员是高职学院教师队伍和管理队伍的重要组成部分,工作在高职学院学生思想政治教育前线。高职学院辅导员应当从以下几个方面来满足新时期、新任务的要求。即成为学生思想政治、学习生活、心理健康、职业发展等几个方面的导师和引导者。     

论如何开展高职院校辅导员思想政治教育工作

在我国高等职业教育迅速发展的今天,高职院校的大学生思想政治教育工作却具有明显的滞后性。为了保证人才培养质量,高职院校迫切需要进一步做好学生思想政治教育工作。辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是高职院校学生思想政治工作一线的组织者和承担者,在高职院校的思想政治教育工作中发挥着重要作用。因此,文章通过对高职辅导员思想政治教育工作必要性的分析,指出了当前高职辅导员思想政治教育工作存在的问题及解决策略。     

高校辅导员队伍职业化建设探析

高校辅导员肩负着大学生思想政治教育、成才与就业指导的重要职责。积极推进高校辅导员职业化建设,是加强新时期高校思想政治工作队伍建设的有力举措。本文对高校辅导员职业化概念进行了分析,提出了高校辅导员队伍职业化建设过程中存在的问题,以及有效推进高校辅导员职业化建设的实施路径。     

高校辅导员的角色定位与发展方向

高校辅导员的职责是在思想、学习与生活等方面对学生进行指导,对学生的身心健康与未来成长有着重要的影响。同时,高校辅导员也是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育工作的核心力量。辅导员是否具备科学合理的角色意识,并将准确的角色定位投射与落实到自己具体的日常工作中是非常重要的。     

论高等职业院校“大思政”工作队伍建设

高等职业院校按照“育人为本,德育为先”的要求,努力为社会培养高端技能型人才。因此,大学生思想政治教育重要性尤为突 出,高等职业院校思想政治工作队伍担负着大学生思想政治教育的重任。当前,高等职业院校思想政治工作队伍结构不够合理,大学 生思想政治教育还存在空洞的说教,思想政治教育的针对性、实效性和感染力不足。这需要建立了一支以思想政治理论课教师队伍 为核心,以辅导员、班主任、学生党务管理和共青团干部队伍为主体,以网络思想政治队伍为补充的高等职业院校专业化的“大思政” 队伍。     

体育院校辅导员工作理念及方法创新

结合体育院校学生思想政治教育工作实际,分析辅导员对学生进行思想政治教育中出现的新现象、新问题,并提出符合新时期体育院校辅导员工作的创新途径和新方法。     

"双肩挑"辅导员的特色及其发展

新时期高等学校的"双肩挑"辅导员制度是一项有中国特色的思想政治教育形式的成功实践."双肩挑"辅导员制度的特色是向高学历和能力发展,将思想政治教育工作与业务工作有机结合,并在工作中使用与培养人才,新形势下"双肩挑"辅导员面对激烈竞争与过大的工作压力,经验不足、能力受限和过多的事务性工作以及职业化问题困扰.建议积极为他们做好辅导员工作创造必要的发展条件,加强对"双肩挑"辅导员的科学培养,努力实现思想政治工作队伍建设良性循环.     

青年辅导员如何开展思想政治教育工作

1990年以后出生的大学生,有其独特的成长环境,因此形成了独特的思想与需求。作为“90后”大学生的辅导员,特别是以“80后”辅导员为代表的青年辅导员,在开展思想政治教育工作时会面对许多挑战。青年辅导员只有真正成为大学生的良师益友,才能使思想政治教育工作顺畅有效。为了提升思想政治教育工作的有效性,青年辅导员需要构建符合思想政治教育工作要求,同时贴合“90后”大学生思想与需求特点的工作模式。努力达到培养学生与教师队伍建设共同发展的双臝目标。     

浅析高校辅导员队伍建设现状及对策

高校政治辅导员在高校负责大学生日常思想政治教育工作和各项具体管理工作,是大学生学习生活中的一线指挥员,又是对大学生进行思想教育和日常管理的主要领导者。目前,高校辅导员队伍建设存在很多问题,本文在正确分析问题成因的基础上,提出了一些切实可行的对策。     

加强和创新高等学校学生工作的若干思考

学生工作是高等学校党建和思想政治教育工作的重要内容,是培养高素质人才不可或缺的关键环节。加强和创新高等学校学 生工作必须全力夯实学生安全稳定这“一个”基础,突出把握大学生就业创业、学风建设“两个”重点,积极深化大学生心理健康教育、 文明创建活动、资助平台建设等“三项”建设,努力推进思想政治教育精细化、辅导员队伍建设专业化、学生工作考核评价科学化、学生 管理信息化和主题教育品牌化等“五化”工作的落实,加强和创新高等学校学生工作。     

大学辅导员隐性思想政治教育能力分析

根据大学思想政治教育工作模式创新发展实际,了解当前辅导员隐性思想政治教育能力现状,辅导员作为隐性思想政治教 育的实施者,提高辅导员的隐性思想政治教育能力是辅导员自身发展和思想政治教育顺利开展的重要条件。为此,提出从明确隐 性思想政治教育原则与方向、强化人文关怀意识、优化隐性思想政治教育载体设计能力三个维度提升辅导员隐性思想政治教育能 力的理论构想,以期满足新教育背景与教育模式对辅导员工作提出的要求,从而增强思想政治教育尤其是隐性思想政治教育的实 效性。     

高等学校辅导员工作日志制度建设探析

辅导员队伍整体素养和工作能力对高等学校进一步提高大学生思想政治教育效果具有重大的影响。目前辅导员队伍暴露出工 作沟通指导平台不健全,工作水平提升缓慢;考核指标体系不完善,考评缺少量化;工作成果展示不明显,容易产生职业倦怠的三个主 要问题。而建立和实施辅导员工作日志制度,通过进行辅导员工作日志制度设计和规范化实施,促使辅导员进一步明确工作重点,辅 导员工作指导准确有力,经验共享充分,辅导员工作水平提升迅速;成果展示明显,经验凝练系统,辅导员工作成就感倍增;工作绩效 直观,评价依据充分可靠,辅导员工作考评日趋规范。较快地提升辅导员工作能力,增强大学生思想政治教育的实效性。     

浅论从内在素质提升辅导员亲和力

亲和力是辅导员进行学生思想政治教育有效性的前提和基础,也是辅导员必备的素质,亲和力不仅有利于增强辅导员与学生的沟通,也是构建和谐校园的需要。为增强辅导员在学生思想政治教育中的实效性,辅导员亲和力应从内在素质提升的路径着手。     

高校辅导员职业素质与能力现状研究

21世纪需要的是人格健全的人才,辅导员是高校对学生进行思想政治教育和管理的核心力量,我国的高等教育事业进入快速增长的新时期,应该说正确定位辅导员的角色及合理的进行辅导员职业素质与能力的培养,使得辅导员队伍的素质得到了极大的提高,但是伴随着高校师生人数的增加,也随之带来了一些问题,也给我们的辅导员队伍建设提出了许多新的课题。     

高职宿舍管理中存在的问题与思考

目前高职生宿舍管理存在管理制度不够完善,思想政治教育力度不大,学生参与不多,宿舍文化引导不够等问题,学校应从完善宿舍管理制度,加强思想政治教育,辅导员队伍建设,实现学生自我管理,加强宿舍文化建设等方面入手,切实加强宿舍管理从而达到自我教育、自我管理和自我服务的目的。     

论民办高校辅导员队伍职业化建设

随着我国改革开放的深化以及高校内部改革的发展,大学生思想政治教育的任务越来越重,对辅导员素质的要求也越来越高,辅导员工作独立成为一种专门的职业势在必行。本文分析了民办高校辅导员队伍职业化发展中面临的问题并提出了切实可行的对策。