博客在图书馆读者服务中的应用

从读者和馆员两个方面分析了，图书馆如何利用博客实现“以人为本”     

解析“博客”在高职院校教学中的应用

"博客"作为一种网络时代的新生事物,正逐渐进入大众的视野,同时也引起了广大教育工作者的关注。因此,结合高职学校教学的特点,探索高职教学与博客技术的契合点,并就博客在高职教学中的应用形式以及能起到的积极作用进行一定的探讨和分析。     

探究博客在教育教学中的应用

教育博客以人们意想不到的速度迅速普及,越来越多的教师、教育行政管理者纷纷建设起自己的博客,从课堂教学、课题研究到教师培训,博客都有广泛的应用.本文阐述了博客的含义、教育特性,并从国内外的教育Blog的实践来分析博客在教育教学领域中的应用.     

博客在知识管理中的优势与局限性

博客是一种新兴的网络交流方式，可以解释为使用特定的软件在网络上出版、发表和张贴文章。它是促使隐性知识转化为显性知识的有效推动器，在知识管理中起着重要的作用。本文主要分析了传统知识管理的缺点，探讨博客在知识管理中的应用的优势与局限性。     

浅谈信息技术在高职英语听说教学中的应用

从高职英语听说教学实际需要出发,分析目前高职英语听说教学的现状,探讨信息技术辅助教学在高职英语听说教学中的优势以及实现过程,从而促进英语听说教学效率的提高。     

浅谈"网络博客"在教育资源建设中的应用

从"校校通"工程实施以来,各地各校都很重视资源建设,但真正建设得好,并且用得好的并不多,钱花了不少,力出了很多,效果却不是很理想.web 2,0时代的到来,为网络发展注入了新的活力,也为教育资源建设带来了契机,从而深刻地影响着网络技术在教育教学中的应用.本文按照web 2.0的理念,以参与协作的方式建设教育资源、构建教育资源库的新途径博客进行讨论.     

浅析关联理论在大学英语阅读教学中的应用

阅读理解是一个明示一推理的动态认知过程。文章从关联理论的角度出发，讨论阅读理解的认知过程，分析关联理论对阅读理解认知过程的解释力，认为将关联理论的相关知识应用于阅读教学实践中将有助于提高学生的阅读理解能力。     

大学英语文化教学的方式与途径

文化教学在大学英语教学中占有重要的地位,文化教学与语言知识、交际技能教学相互影响、互为补充,从而促进语言的学习。分析研究大学英语文化教学的方式与途径,提出科学可行的方法与途径切实提高学生语言应用能力。     

CAI在高职英语行为导向教学法中的应用

CAI作为一种高科技的教学工具，在教学中的应用已普遍得到认可。根据皮亚杰的建构主义理论，通过行为导向教学法的应用，探讨高职英语的学习趋势，从而提高学生的学习积极性，使英语教学得到最佳效果。     

大学英语阅读中的文化导入

阅读教学是大学英语教学中的重要部分，而文化鄣碍已成为响学生阅读能力提高的主要原因。本文探讨了影响学生阅读的文化背景知识，从而提出如何在课堂上对学生进行必要的文化导入。     

行动导向教学法在高职专门用途英语实践教学中的应用

行动导向教学法强调以职业活动为导向,在做中学,现已成为国外职业教育的主要教学模式。我国的一些职业院校也已经尝试采用该模式进行了工科和计算机等课程的教学改革。通过设计几堂典型的运用该教学法的课,展示行动导向教学法如何应用于我国的专门用途英语实践教学。     

旅游英语在文化生态旅游中的应用

文化生态旅游成为近年来十分受欢迎的旅游形式,高职旅游英语教学中应当融入这部分内容,以便于提高学生的外语实际应用能力,从而培养出既具有英语能力和旅游专业知识的人才,以适应社会发展对人才培养提出的需求.旅游英语在文化生态旅游中的应用需要教师明确两者之间的关系,搜集文化生态旅游英语教学资料,全面把握旅游英语在文化生态旅游教学中的教与学的关系,为学生创造实践应用的环境.     

高职大学英语非笔试考试体系的实践研究

高职大学英语遵循“实用、够用”的原则,与教学方法和教学内容相适应的考试体系探索向非笔试考试方向改革。本文以《新视野读写教程／听说教程第一册》（第二版）为教材,选择大一学生作为教学对象,实施两种非笔试考试方案,从背景介绍、设计理念和考核效果等方面阐述,来探索进行高职大学英语非笔试考试体系的实践研究,以创新考试方法从而适应创新的学习方式。     

图式理论英语阅读在教学中的应用

本文在英语教学活动中,介绍现代图式理论的同时,从应用学的角度,阐述了图式理论在阅读理解理解中的应用,从而掌握有效阅读方法的可行性。在读后活动中发挥图式的巩固拓展功能,有助于培养学生良好的阅读意识,提高学生的英语阅读理解能力。     

浅析高职英语语音教学策略

高等职业教育中英语语音教学现状令人堪忧。语音教学中如何提高学生对于英语国际音标的识读和应用,如何使学生获得自我语音学习能力,如何制定一个可行有效的英语语音练习是本文探讨的主要内容。其英语音标和语调教学是英语语音教学的关键。本文旨在从内在因素上进行探讨和分析高职专业学生的英语语音教学策略。     

博客系统的概要设计

主要讲述开发一个简单的博客系统如何进行系统的概要设计,数据库采用的是SQLServer2005。该系统包括博客的一些基本功能,并对这些基本功能进行具体分析。     

浅谈大学英语学习策略

英语学习策略是大学英语教学过程中一个重要环节,也是影响学习效果的一个重要因素。学习策略的使用可以提高学习者英语交际能力。如何提高大学生的英语交际能力,掌握有效的学习策略,是当前英语教学研究的重要课题。本文介绍了学习策略的定义、特点与分类,大学生在英语学习策略方面存在的问题以及培养大学生英语学习策略的措施。     

网络学习在高职英语教学中的应用

英语是国际交流的重要工具,能用英语进行交际,已成为时代对高职应用型人才的一项基本素质要求。因此,提高英语教学质量,完善高职英语教学质量保障体系是当前高职教育研究的一项重要课题。本文旨在探索基于网络培养学生自主学习能力的教学新模式。本文认为应该建立一个有利于培养学生自主学习能力的新型教学模式,以便学生能够了解和运用学习策略,充分利用网络进行英语自主学习,从而提高英语语言运用能力。     

大学英语趣味教学法浅析

趣味教学在学校教育教学中起着非常重要的作用,为促使学生更好的学习和掌握英语,本文对英语趣味教学的优势以及大学英语教学中如何应用趣味教学法进行了探讨。     

浅谈高职英语职业应用的教育实践

在高职教育公共英语教学过程中,由于国际化的程度日趋加深,作为高职教育的实践者,高职教师也应适应这一形势的要求,将高职英语教育做到在普及的基础上进行深化,使高职生在学校期间就掌握好足够的从业所需的职业英语知识,为将来的工作做好更充分的准备。通过对三个方面的探讨,即为什么应重视高职英语的职业应用、教学实践必须具备的条件和如何进行教学实践三个方面,浅谈对高职生开展英语职业应用教育的观点。希望通过对学生英语职业应用的教育,使高职教育毕业生更适应社会发展需要。