社区体育教育与学校体育教育融合之研究

在运用文献资料法和调查法的基础上,阐述了社区体育教育与学校体育教育融合的必要性和可行性以及存在的问题,并针对问题提出应对策略,以期为社区体育教育和学校体育教育发展提供借鉴和参考.     

社区体育教育与学校体育教育融合之研究

在运用文献资料法和调查法的基础上,阐述了社区体育教育与学校体育教育融合的必要性和可行性以及存在的问题,并针对问题提出应对策略,以期为社区体育教育和学校体育教育发展提供借鉴和参考。     

从发达国家学校与社区体育的结合方式看我国社区体育

在分析和借鉴西方发达国家社区体育和学校体育结合模式的基础上,结合中国的国情,对我国目前社区体育与学校体育的结合方式进行了思考,并从机构设置、人员组成、设施安排及经费来源等方面作出了设想.     

学习型社会背景下常州市社区体育发展研究

主要运用文献资料法梳理了学习型社会和社区体育的内涵及其相关性,并针对常州市社区发展现状和社区居民实际健身需求提出:加强宣传教育,提高对社区体育的认识;拓展社区体育公共服务,实现社区体育社会化、生活化;扩大公共体育设施服务对象,满足居民基本的健身需求;拓展社会体育指导员队伍,形成社会体育指导员长效服务机制;拓展融资渠道,加速社区体育的发展;以学校为依托发展社区体育中心等发展社区体育的策略。     

我国社区体育发展趋势刍议

介绍国外社区体育发展情况．指出我国社区体育发展的困难．阐述了我国社区体育发展的主要任务及发展趋势。     

河南普通高校体育资源服务社区体育现状及对策研究

文章在河南省普通高校体育资源配置现状调查的基础上,对高校体育资源服务社区体育现状进行了深入研究。研究结果显示,河南省普通高校体育资源虽在场馆、人力、经费、科研信息资源配置等方面已具有较大优势,但未能充分服务于社区体育的发展,针对调查中出现的问题,提出了高校体育资源服务社区体育发展的对策,旨为河南省社区体育向着全面、健康的方向发展提供科学数据及决策依据。     

体育教师参与学区体育建设的思考

为了推动社区体育的发展,众多专家纷纷探讨社区体育发展的问题,并提出学区体育是解决社区体育难题的有效模式。针对我国社区体育的发展现状,提出了一种新型的社区体育发展模式——学区体育,并就体育教师在学区体育建设中的作用进行论述,从而探寻开展学区体育建设的新途径。     

学校体育与终身体育

从素质教育的观点出发 ,学校体育是终身体育的重要组成部分 ,与终身体育有着非常密切的关系 ,终身体育只有以学校体育为支柱 ,才会得到维持 .学校体育如何朝着终身体育的方向发展 ,本文从三个方面提出了初步的研究方法及对策 .     

论新体育课程与学校体育的发展

社会发展推动了体育的发展，而体育课程改革是学校体育发展的必然趋势。通过对建立新体育课程社会背景的分析，对原有体育课程的反思，进一步阐述了新体育课程促进学校体育的改革与发展。     

我国社区体育发展趋势刍议

介绍国外社区体育发展情况,指出我国社区体育发展的困难,阐述了我国社区体育发展的主要任务及发展趋势.     

职业学校校园体育文化论述

校园体育文化作为校园文化的重要组成部分对推动和谐校园的建设起着重要的作用．体育不仅能改造人体机能，增强人类体质，而且越来越多地成为一种生活哲学，在人与自然，人与社会，人的身与心和谐发展的过程中发挥着越来越积极的作用．本文从职业教育特点出发，论述建立有职业学校特色的课外体育组织模式，促进学生身心和谐发展．     

对完善我国学校体育产业法律环境的思考

从法律环境的每一个要素出发都可以分析我国体育产业的法律状况，法律环境的每一个要素之间也都有一定联系，故此对学校体育产业法律环境的某些方面进行探讨研究，以了解我国学校体育产业法律环境的现状，进而发现法律问题，提出解决方案．     

浅谈体育图书情报管理

通过对体育图书情报多年管理经验的总结 ,阐述了图书情报在体育教学与科研中的重要作用及如何在体育教学中充分发挥这种作用。     

学校体育与终身体育互动关系研究

终身体育是现代体育重要的发展方向。为了进一步理清终身体育与学校体育的关系,为培养合格人才探寻理论依据,本文运用文献资料法、访谈法等研究方法,对终身体育与学校体育进行了对比研究。研究结果认为：学校体育要为终身体育打下体质基础、思想基础,要为培养体育意识、体育习惯、体育兴趣打好基础。     

浅析体育教学内容的改革

体育教学的内容决定学生的体育技能和知识水平,由于长期以来中小学体育工作的薄弱状况,使得大学生的体育素质也很低,为了迅速提高他们的身体素质和运动技术水平,我们必须对体育教学内容进行改革。中论述了我校在体育教学内容改革方面的一些探索。     

试论学校体育与创新教育

学校教育是实施创新教育、培养创新人才的载体。而学校体育作为学校教育的重要组成部分，应全面推进素质教育，发挥学校体育在创新教育巾的作用。本文旧绕这个主题，从不同角度展开讨论，提出创新教育的一个重要方面是发展智力，全面推进素质教育。     

学校体育管理中系统思想应用的研究

本文谋求拓宽管理者的思维方法,以改进和提高学校教育的整体功能,从系统论的观点出发,结合国内外的研究成果,对学校体育系统中的管理结构、管理方法和管理行为诸方面进行剖析,以求提高教学质量.     

试论学员体育能力的培养

本文从终身教育思想角度出发,认为军队工科院校体育应在增强学员体质的基础上,注重学员体育能力的培养。既要着眼未来、为战争服务,又要立足现实、为部队建设服务。并结合本院实际,探讨了培养学员体育能力的途径。     

浅析高职院校体育文化的建设

从校园体育文化的内涵入手,对高职院校校园体育文化的特点和建设进行了分析,详细区分校园体育文化的内容与形式,有针对性地提出了校园体育文化建设在环境、设施、校园文化、课外体育活动方面的途径和方法.     

论学校体育在心理健康教育中的作用

现代学校体育有三大功能,即生物学功能、教育学功能、社会学功能。体育的生物学功能对学生的心理健康奠定体质基础,体育的教育学功能和社会学功能对学生的心理健康起着引导和纠正作用。重视心理健康教育已经成为现代学校体育的重要标志之一。学校体育已经成为心理健康教育的一个重要手段。