FLASH课件对互动教学的影响探讨

介绍FLASH课件在<物理>教学中的应用,采用比较研究分析方法进行教学设计,观察比较中学学生在<物理>课堂教学中应用FIASH课件、POWERPOINT等演示课件演示和传统教师讲授的教学方法的教学效果,讨论FLASH制作的CAI课件运用于教学过程对互动教学的影响.实验结果表明FLASH课件可以根据使用者的思维,创设和输出在不同条件下的现象和结果,有利于使用者在比较中发现现象和探究规律,对互动教学具有显著性影响,是学生学习疑难复杂问题的有力工具.本课题的研究为教师在选择教学课件时做一定的参考.     

应用互动课件开发互动课程

互动课件是指用Flash和Java等软件编制的,具有交互和多媒体特点的教学课件.它和普通演示课件的区别是:演示课件模拟的内容和展现的时序取决于课件制作者的设计,课件使用者无法改变和控制,信息由计算机向使用者单向传输.互动课件模拟的教学内容和展现的时序,由课件使用者通过改变课件参数来控制,通过信息双向传输与课件进行互动.互动课件根据使用者的思维,创设和输出在不同条件下的现象和结果,有利于使用者在比较中发现现象和探究规律,是学生学习疑难复杂问题的有力工具.     

基于flash的多媒体课件设计与思索

随着计算机技术的发展,多媒体教学已经在我国日常教学中普遍应用起来。而FLASH由于其强大功能在教师们的课件制作中深受欢迎。那么FLASH在课件制作中究竟有哪些优势,以及在制作课件中如何发挥这些优势,与教学内容如何有机的融合起来。对于这些问题的探讨有助于未来FLASH在教学中的进一步应用,从而提高教学质量和教学效率。     

Flash脚本在多媒体课件开发中的应用

本文通过一个游标卡尺仿真实验,介绍了FLASH动作脚本在多媒体课件制作中的应用,引深出在多媒体课件制作领域,Flash已成为教师和教育工作者首选的软件。FLASH具备完善的面向对象的程序设计,能够实现多媒体课件各种类型的交互功能,FLASH课件引入课堂以后,改变了课堂教学形式的单一、直观性差的缺憾,构建出一种平等的、互动式的课堂教学模式,成为教师教学和学生学习的有力助手。     

Flash脚本在多媒体课件开发中的应用

本文通过一个游标卡尺仿真实验，介绍了FLASH动作脚本在多媒体课件制作中的应用，引深出在多媒体课件制作领域，Flash已成为教师和教育工作者首选的软件。FLASH具备完善的面向对象的程序设计，能够实现多媒体课件各种类型的交互功能。FLASH课件引入课堂以后，改变了课堂教学形式的单一、直观性差的缺憾，构建出一种平等的、互动式的课堂教学模式，成为教师教学和学生学习的有力助手。     

用几何画板作圆锥曲线

利用《几何画板》的相关知识制作了两大类综合的数学课件,主要包括:用动态效果展示圆锥曲线的形成和根据几何画板对圆锥曲线的性质研究。这两类课件在教学上都有很重要的应用。实现了轨迹、函数图像的变换以及图像变换的动态演示。为在教学中提高学生学习兴趣开展对圆锥曲线的研究提供了良好的方法和方便的途径。     

运用Movie Clip．hitTest（ ）制作交互性强的教学FLASH课件

本文介绍了MovieClip.hitTest(),并应用其制作了一个交互性强的教学FLASH课件,展示了Movie-Clip.hitTest()在制作教学FLASH课件的优势。     

我这样做课件

如何更好地制作课件是近来校园中非常热门的话题。本文的作者在实际的教学工作中经常使用计算机手段来辅助教学,也因此接触到不少关心此问题的同事和学生。《微电脑世界》的应用技巧栏目刊登过一些制做PowerPoint演示文档以及使用Authorware等软件的技巧,但是对制作包含文字、视频和音频的演示文档课件进行系统介绍的稿件确属首次刊登。在本文中,作者介绍了一些自己的实际经验,涉及了课件制作的方方面面,相信一定能够对您的实际操作有所帮助。     

《认识图形》课件制作综述

●特色与亮点《认识图形》课件通过动画演示形象直观地解决了本节课的教学重难点,通过多模块的交互活动,使学生在活动中体验,在体验中学习,在学习中成功。既可用于辅助教师进行课堂讲授,也适用于学生的自主学习。●设计意图《认识图形》课件是为青岛出版社     

机械制图融合式交互课件研究与教学实践

面向创新人才培养,以“融合式教学”教育理念为指导,研究机械制图交互课件, 并提出以其课件为媒介深化教学改革和课程资源建设,辅助教师将课内与课外、教学手段与教 学方法、图学教育与工程实践有机结合实施“融合式教学”;辅助学生课内与课外“融合式学习” 机械制图课程。结果表明,机械制图融合式交互课件为教师主导教学和学生主体学习的互动教 学提供了有效的信息技术支撑,进而为培养创新人才提供了一个有效途径;通过全国多媒体课 件大赛现场演示推广,其课件获一等奖。     

FLASH虚拟现实技术课件的设计与实现

交互式多媒体课件具有:虚拟现实、动态模拟、过程演示、人机交互等特点,其在教学过程中发挥出的独特优势是传统PPT课件无法替代的。文章讨论了利用FLASH动画制作功能和其提供的ActionScript2.0编程平台,制作"数字电路——二进制异步计数器"教学演示课件的方法和实现过程中的问题。主要介绍了本课件的设计方法,所要完成的功能和开发的过程,设计的重点、设计思想、难点技术和解决方案。     

基于组块理论的交互式课件设计与教学

阐述了组块理论在CPU结构及执行指令过程教学中的应用,分析了应用组块理论使用FLASH软件制作交互式课件的步骤及进行计算机辅助教学的过程。     

在PowerPoint中制作交互式课件

在教学过程中,Powerpoint是最常用的课件制作软件。PowerPoint使用简单方便,制作省时省力,可以加载文本、图片、声音、动画和视频等多种形式的信息,还可以实现完成交互式课件的制作。经过本人的研究和探索,该文总结出三种方法实现交互式课件。     

谈PPT教学课件的功能及其制作技巧

利用PPT制作课件,展示教学知识已是越来越普及了。用PPT制作课件不但方便易学,而且功能强大。但是我们有很多教师只会使用PPT的一些最简单的方法,把文字或图片输入到幻灯片中,然后按顺播放,能做一个超级链接或者插入一个FLASH动画的教师算水平高一点的了。其实PPT的功能十分强大的,而且对各门学科课件制作它都有相对应的功能。     

一种基于领域本体的课件自动生成方法

课件在多媒体教学中发挥着重要的作用。对目前课件制作模式进行研究,发现目前课件的制作主要依赖人工制作,对于课件自动生成方法研究甚少。本文提出一种基于领域本体的课件自动生成的方法,利用课程教学大纲和教材的领域本体自动把教材转换为课件。详细描述课件自动生成模型和课件自动生成过程并对关键实现技术进行研究。基于领域本体自动生成课件,一方面可实现领域本体的重用,另一方面也可减轻教师制作课件的工作量,并且课件内容可随着领域本体的自动更新而更新,从而实现课件自动更新。     

关于小学语文MCAI课件开发的研究报告

为了适应基础教育课程改革,让师范类学生开发出优秀的小学语文MCAI课件,师范院校需要调整《MCAI课件制作》课程的教学观念,为此进行了小学语文MCAI课件开发的研究,确定了小学语文MCAI课件开发的理论基础,找到了小学语文与MCAI课件的结合点,区分了课件的类型,制定了小学语文MCAI课件开发的原则。     

互动式多媒体课件的交互性设计与实现

当前,中小学教师自己制作的多媒体课件虽然数量很多,但是大多数质量不高;特别是课件中的交互形式较少、设计得不够科学合理。文章阐述了多媒体课件交互性设计的相关理论,并在理论指导下制作了一个互动式多媒体课件,通过实例阐述了教学内容、学习情境、交互控制和教学媒体的整合与实现。     

虚拟现实建模语言及其在工程制图教学中的应用

针对目前工程制图CAI课件的不足．本文在介绍了虚拟现实建模语言VRML的基本概念、特色功能及关键技术的基础上，采用VRML编程与工具软件相结合的方法，研制实时交互式CAI课件，并介绍了其在工程制图多媒体教学中的应用途径与方法。