新媒体时代中招贴设计教学改革初探

招贴设计是视觉传达设计的重要组成部分,有着丰富的构成要素。在当下新媒体时代的语境中,招贴设计的教学遇到一些新的机遇与挑战。文章通过对新媒体时代的分析,同时结合招贴设计教学的特点,阐述新形势下招贴设计教学发展趋势。     

新媒体时代下本科视觉传达设计专业课程设置探索

新媒体时代视觉传达设计行业对人才的需求有所变化,而目前国内一些院校对该专业的课程设置并不能满足行业的人才需求。基于此,该文在借鉴国外艺术院校课程设置的基础上,试图从三个方面探索该专业的课程设置。     

视觉传达专业中网页设计课程教学改革初探

视觉传达专业是一门利用文字、图案和色彩等视觉符号传达信息的学科。文章针对视觉传达专业中网页设计课程的性质特点,对该课程的教学现状进行了深入分析,旨在加强学生网页设计综合能力的培养,促进学生专业特长的发挥。同时,总结出有效的课程教学改革方案,从而提高课程教学的效率。     

数字新媒体发展影响下视觉传达专业发展研究

随着科技的发展,数字新媒体影响着人们的生活,现代社会新媒体的踪迹无处不在。新媒体的发展使传统媒体开始寻求新的出路。设计服务于社会,视觉传达专业应该跳出传统教学模式,进行新媒体之路的探索。该文从视觉传达的课程设置、专业发展方向等方面进行研究,探索适合视觉传达专业发展的新方向。     

试论新媒体视域下的视觉传达设计

随着新媒体时代的到来,传统的视觉传达设计已无法满足信息传达的需求。艺术和科技的发展为视觉传达设计,带来了新的创作手法。新媒体视域下的视觉传达设计有了更具时代感、多元化、创作虚拟化、互动性、综合化的发展趋势。     

大数据时代视觉传达设计专业的生态教学

现今数字化信息时代,云计算、物联网与大数据正在不断改变人们的生活方式和知识体系,传统的设计教育也随之发生变革。作为一门综合性与交叉性较强的艺术学科,视觉传达设计在大数据背景下也呈现出独特的内涵特征。教育者应以生态思维为导向,深化视觉传达设计教学改革,进而优化课程体系,使其顺应时代发展的要求。     

日本视觉传达设计教育初探

视觉传达设计专业如果还是沿用之前装潢设计或平面设计的教学方式,就不能体现这一新的专业表述的实质内容,也不能适应信息时代的急剧发展而导致的设计人才需求的变化。梳理、分析日本视觉传达设计教育的特点和经验,可以为我们提供一些具有借鉴意义的参照,以期能够对该专业教学做出必要的调整和完善,及时应对科技和时代的发展。     

新媒体时代的应用型独立学院动画专业教学改革研究

新媒体时代的动漫产业被经济学家称为21世纪的朝阳产业,对当今中国经济发展具有重要作用。社会对动画人才的要求也日益提高,动画专业的教育模式成为制约动漫产业发展的重要因素。文章分析以当前应用型独立学院动画专业教学现状与应注重的问题,进而对动画专业教学改革进行研究。     

视觉传达设计教学中创新思维能力培养初探

视觉传达设计是一门研究视觉图像及其运用的综合性学科。它是信息传达者和受传者之间的纽带,致力于如何更快、更有效地将信息传递给受众。因此,在设计思维方面进行创新十分必要,同时也具有重要的现实意义。文章通过对视觉传达设计教学的初衷展开深刻剖析,分析创新思维能力的培养在设计教学中的重要意义,认为创新思维训练是视觉传达设计的基础,提出如何综合运用联想思维、逆向思维和发散思维三种思维模式,在教学中指导学生创作出更好的平面设计作品。     

视觉传达专业版式设计教学改革的思考

版式设计是视觉传达专业连接基础设计与专业设计的重要课程,教师前期要以基础课程作为铺垫,后期引入专业课程,制订合理的课程目标,不断完善教学手段,建立与视觉传达专业相适应的教学体系。