地域文化在环境艺术设计中的传承与渗透

提起江南,我们会想到水乡;提起陕西,我们会想到窑洞;提起北京,我们会想到四合院……不同的地域有专属于自己的地域文化特征。地域文化作为一个地区的代名词,体现了一定特定空间内的文化类型,对当地环境艺术设计的发展具有重要的意义。就环境艺术设计而言,要想不千篇一律、千城一面,就必须在继承传统地域文化元素、保持鲜明地域特色的基础上,注入国际的多元化因素,实现创新发展。本文就地域文化在环境艺术设计中的传承进行探讨与分析。     

基于传承地域文化的环境艺术设计教育

地域文化是高校发展环境艺术设计教育的重要资源之一,也是环境艺术设计教育的落脚点,此外,也激发了学生的创新设计兴趣。该文探讨通过激活学生的地域文化情感、开设本土特色课程等途径鼓励学生主动学习地域文化,最终达到传承地域文化的目的。     

试析地域文化特色传承发展与环境艺术设计教育的融合

受地理、文化及生活方式的影响,我国形成了独特的地域文化,展现出独具一格的艺术形式。在环境艺术设计教育中融入地域文化特色,不仅能够提升环境艺术设计教育的综合水平,而且能为我国传统文化的传承和发展提供助力,实现艺术的创新和优化。     

地域文化元素在城市公共艺术设计中的应用

在地域文化传承与发展过程中,城市公共艺术作品发挥着重要的作用,同时,地域文化也为城市公共艺术提供了设计灵感.为满足城市居民的精神文化需求,有效整合区域文化元素势在必行,这对明确城市规划设计发展方向也大有裨益.因此,通过阐述地域文化在城市公共艺术设计中的重要性,分析城市公共艺术设计缺少地域文化特色的主要原因,并重点探讨地域文化元素在城市公共艺术设计中的实际应用.     

地域文化在环境艺术设计教学中的拓展探析

介绍了地域性文化在环境艺术设计中的重要性,从地域文化资源在教学中的拓展、环境形态的现代化与地域特色的结合、环境的生态功能性与历史文脉的结合等方面,对地域性文化在环境艺术设计教学中的拓展进行了阐述,以实现开设环境艺术设计专业教学的真正目的。     

地域文化特色传承发展与环境艺术设计教育的融合

受不同地域空间中地理环境、文化交融、生活方式的影响,在我囯广阔的疆域中形成了具有独特文化特征的地域文化,他所包含的内容信息十分丰富,以艺术文化最具代表性,特别是具有独特地域特征的艺术文化形式。在环境艺术设计特色课程教学过程中,融入地域特色文化能强化民族艺术在建筑环境空间设计表现中的突出效果,对传承与保护我国地域文化中优秀文化艺术形式也具有重要的研究价值。     

地域文化在室内环境艺术设计中的体现

<正>地域文化是一种隐形、潜在且具有凝聚力的意识形态，通常呈现于某些特定区域，经过长期发展营造出具有自身文化价值的社会氛围，对传承与创新我国传统文化发展具有重要作用。室内环境艺术设计是当代空间工程行业发展的重要环节，依托建筑结构、城市布局、空间设计、环境美学等各方面内容而形成。将地域性文化融入当代室内环境艺术设计中，涵盖地域民俗、地理环境、自然条件、生活文化等诸多方面，可推动地域思想观念与人文价值进一步融合，形成具有较强凝聚力的文化内核，引导当地居民在多元化的文化体系中规范自身行为举止。笔者从以下三个方面提出强化室内环境艺术设计中地域文化色彩的相关举措：     

论环境艺术的室内设计规律与表现方法

从基础设计规律的角度解读环境艺术设计的创新与发展,掌握环境艺术设计的设计要领,从而使得设计师不断更新自我,传承环境艺术学的文化精神。     

江西特色文化融入高校艺术设计教育的思考

中华民族历史悠久,包含着浓郁的地域民族文化。发掘这些特色文化,对于本土艺术设计的发展有着重要意义。高校艺术设计教育是国家培养和造就具有艺术修养的"双创"型艺术设计人才的主要途径。该文探讨江西高校艺术设计教育存在的问题和江西特色文化在高校艺术设计教育中的价值、作用,将地域文化作为一种课程资源融入艺术设计教育,以期推动江西高校艺术设计教育事业的创新发展。     

数字化手绘新技术运用下文化传承与创新

地域民族文化保护、传承、发展需要通过多元化、多形式的方式进行传播与运用,让地域文化传承、发展融入时代变化与创新,让民族特色与新技术新科技新传媒相融合,呈现新时代下特色文化再现与新体验.文化保护需要政府投入、企业参与、民众保护,形成以专业技术人员为核心,高校参与、民众呼应的大环境.如:高等院校艺术设计专业运用新技术技能(数字手绘、VR、AR、三维信息模型等),结合地域民族文化运用,既对民族文化、地域特色起到保护与创新,又为高等院校学生打开一扇崭新的就业之路——文创与传承.