贯彻落实科学发展观 实现学校发展新跨越

在云南煤矿安全监察局、云南省煤炭工业局的正确领导下，云南省工业高级技工学校已经走过了47年的历程，47年来，学校与时代前进的脉搏一同跳动，在一次次自我否定、不断超越中蜕变创新、成长壮大，今天，学校已经成为云南技工教育的一面旗帜，呈现出又好又快的发展态势。面对新形势，新一届领导班子将坚决按照云南煤矿安全监察局、云南省煤炭工业局领导对学校工作的指示和要求，着力解决学校发展中面临的主要问题，贯彻落实科学发展观，实现学校发展新跨越，努力向局党组和广大的师生员工交上一份合格的答卷，谱写学校发展的新篇章。     

基于C#的高校教师测评系统

学校教师测评工作一直是学校重点且难点的工作。好的测评方案能激励教师不断提高业务水平,为学校发展发挥积极作用。反而制约学校的发展。但目前大多学校缺乏一套有效的测评方案和手段,导致测评工作不能公平、公正、科学、客观地反映教师真实的工作状态。为此我们开发了该系统,借此与同仁们共享该系统提供的高效工作模式,同时也希望学校关注教师测评工作的重大意义。     

庆祝江苏省徐州机电工程高等职业学校成立30周年

1978年，春回大地，万物复苏，徐州机电工程高等职业学校的前身——“徐州矿务局技工学校”在改革春风中诞生。30年来，学校根植古彭徐州，从中技到高技、技师学院、全国重点中专，发展到高等职业学校。     

浅谈蒲白技工学校计算机教学改革

分析了目前技工学校计算机教学的现状及存在问题,并结合蒲白技工学校的具体情况,从教材编写、教学方式、教师队伍建设三方面对技工学校计算机教学提出了改进方法。     

煤炭中职学校专业设置探究

煤炭专业是煤炭中职学校区别于其它中职学校的主要行业标志,是煤炭职业学校自身生存、发展的基础。目前,在大力发展职业教育的今天,专业设置是煤炭中职学校发展的一个重要前提。文章从煤炭专业开设可行性研究、研究煤炭中职竞争市场的变化规律,促成煤炭专业开设具有现实客观性两个方面阐述了煤炭中职学校的专业设置,为煤炭中职学校的发展提供了专业设置方面的建议和意见。     

徐州机电高级技工学校 徐州机电工程学校

学校现为国家级重点职业学校、江苏省四星级职业学校、江苏省高水平示范职业学校,位于历史文化名城徐州,坐落在国家级徐州经济技术开发区,交通便利,环境幽雅,教学、生活设施完备。学校占地面积百余亩,校舍面积7.5万m2,拥有一支结构合理、素质较高的师资队伍,中高级职称教师占75%以上,研究生学历(学位)教师占25%以上     

围绕发展目标构建和谐校园的实践与思考

在学校召开的五届五次教职工代表大会上，审议并通过了新修订的《云南省工业高级技工学校“十一五”发展规划》（以下简称《规划》），舰划》在认真分析、研究当前职业教育的新形势，深刻总结学校开展技工教育历程的基础上，依靠全校教职员工的集体智慧，绘就了学校在“十一五”期间，以创建技师学院和国家级文明单位两大目标为标志，实现学校在办学规模，办学层次、办学水平、办学效益和综合实力等方面，整体推进走上一个新台阶的蓝图，站在学校发展历史的新起点上，怎样把蓝图变为现实，围绕发展目标构建和谐校园，主要有以下三个方面的实践与思考。     

石家庄工程技术学校简介

一、学校基本情况 我校始建于1952年，1988年由井陉煤炭工业学校和峰峰煤炭工业学校合并迁至石家庄市现址。学校占地面积136667m^2，校园内绿化面积超过2万m^2。[第一段]     

依靠企业 服务就业 突出特色 促进发展

办学特色是学校生命力之所在，技工学校要办出特色必须有企业的参与和支持，郑州煤炭技工学校围绕国家劳动和社会保障部提出的“调整布局、提高层次、突出特色、服务就业”的职教改革方针，坚持“立足煤炭、突出特色”的办学指导思想，主动适应地方经济的发展，既服务了学生的就业，又促进了学校的发展。     

关于加强管理提高基础课教学质量的措施和建议

学校的根本任务是培养人才，以教学为中心是学校工作的永恒主题。基础课教学的好坏，是学校培养人才质量的重要标志，还关系到学校的荣辱和生存，因此基础部更要强调坚持以教学为中心不能改变，确保领导、教师、经费在教学上的三投入。     

陕西工程科技技工学校

陕西工程科技技工学校是1978年经原国家劳动总局批准建立的一所面向全国跨省（区）招生的部属重点技工学校，隶属于原煤炭工业部。1998年国家体制改革，下划陕西省管理，现为陕西省政府直属全额拨款事业单位。学校先后被命名陕西省高技能人才培训示范基地、陕西省劳动预备制定点培训学校、     

以人为本提高学校的管理效率

学校管理的本质是对人的管理,应注重人的需要、情感和协调的人际关系,这有利于调动广大师生的积极性和提高学校管理的效率.     

甘肃煤炭工业学校简介

甘肃煤炭工业学校是西北地区惟一一所煤炭普通中等专业学校，始建于1973年，位于白银市平川区中心。现为“国家级重点中等职业学校”、“省级文明单位”，隶属甘肃省经济委员会。     

与时俱进为创建一流职业技术学院而努力

20 0 2年 4月 11日 ,经省人民政府批准 ,江西省第一工业学校升格为江西工业工程职业技术学院 ,从中等专业学校重新回到了普通高校的行列 ,这是一个向新目标奋进的新起点。1　学校发展的历史进程　　学校的前身是煤炭部萍乡煤矿学校 ,创办于195 6年 ,是当时江南第一所煤炭中等学校 ,195 8年 ,学校升格为江西煤矿学院 ,包括本科、大专和中专层次 ,196 2年 ,在校生近 2 0 0 0人 ,是学校发展史上第一个鼎盛时期 ,196 4年 ,全国院系调整 ,矿院部分老师和全部本科学生并入了山东矿院 ,学校继续办中专 ,校名为华东煤炭公司萍乡煤矿学校。“文革”期…     

职业学校安全教育的探究

职业学校安全教育是保障学生终生受用的教育。目前职业学校安全教育存在着一些问题,需要从强化安全教育、开设安全体验教育、安全教育纳入教学计划、科学指导安全实训、加强校园安全文化建设的途径加以解决。     

庆祝江苏生活技工学校 扬州生活科技学校（原扬州煤炭烹饪技工学校）建校20周年

学校前身是扬州煤炭烹饪技工学校，1985年10月经江苏省人民政府批准创立，1988年3月正式开始办学。1998年2月，经煤炭工业部批准增挂“扬州生活科技学校”学校原隶属国家煤炭部，现隶属于江苏煤矿安全监察局，是一所全日制国家重点中等职业学校。     

论技工学校学生安全教育的必要性

结合技工学校的安全教育和技工学校学生参加实习、参加工作过程中的安全教育情况，对培养技工人才，减少事故，加强技工学校学生安全教育的必要性进行了论述，提出了安全教育是培养技工人才的必要条件。     

加快职业教育发展的几点思考

树立现代职业教育观念,改革职业学校管理制度,深化职业学校教育教学改革,以市场为导向,强化市场意识,是做“大”做“强”、加快职业教育发展的根本途径。     

对加强校园文化建设途径的探索

建设校园文化，是增强学校核心竞争力的重要工作。要想使学校得到持续健康的发展，高层次的管理必须依靠校园文化升华出的人文管理文化。校园文化建设是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，蕴含着一种潜在的力量。     

浅谈辅导员在独立学院学风建设中的作用

学风建设是高校学生工作的主旋律,树立良好学风是大学生成才的关键,并且直接关系到高校教育教学质量的高低.学风是学校的灵魂;学风教育是学校的长期任务、综合教育,学风是必修课,此课程不合格,不能算合格的毕业生.辅导员作为学生管理工作者,在学校学风建设中具有无法替代的重要角色.