浅议小学班主任的管理艺术

班级是一个学校的基本单位,对于一个班级来说,小学班主任在其中起到了领导和核心的作用,对于班级的发展和建设,对于学生的成长和进步都有着至关重要的作用。因此,小学班主任的管理方式和一言一行对小学生的行为方式都有着直接或间接的关系。要想从根本上促进班级的发展,就要有效地提高班主任的管理能力。作为小学班主任,在班级的日常管理工作中应该运用科学合理的手段,更新自己的传统观念,学习更多实用的方法提高班级的管理水平。     

用和谐人际关系理念加强班级文化建设的几点思考

用和谐人际关系的理念,鼓励有特色的班级物质文化,策划丰富多彩的班级行为文化,建立完善的班级制度文化,提高班级精神文化建设的水平,完善班级管理评价机制,可以实现班级自我内聚、自我改造、自我调控、自我完善和自我延续,收到事半功倍的办学效益和育人效果。     

高校辅导员班级管理工作中“五导一管”创新模式理论探索

高校班级是高校进行教学和管理最基层的组织和单位,也是学生获取知识、全面发展的重要组织载体。高校辅导员作为班级的管理者,在学生教育工作中承担着重要的角色定位,要做好学生的人生导师,需要不断探索班级管理的新模式,运用”五导一管”模式来加强班级管理,更好的服务于广大学生。     

中等职业学校班级管理之我见

班级管理工作是学校教育教学管理工作的重要组成部分,班级建设的状况将直接影响着学生在校的生活质量,影响着学生个体社会化和个性发展的水平。本文首先指出了中等职业学校学生的特点、存在问题及原因,进而分析了中等职业学校班级管理的对策,希望为班级管理提供参考。     

浅谈如何做一名优秀的班主任

班级是教育教学的基本单位,班级管理成效直接关系到学生的人生发展和学校教育教学质量。班级是一个特殊的群体,成员是处在成长过程且个性差异很大的学生。班级管理工作的重任是由班主任来完成的,班主任首先要做好一名优秀的任课教师,其次要热爱学生,尊重学生,管理民主,能够高度负责的关心班级事务,能够耐心疏导学生个体或班级中出现的问题。只有这样,才能做一名合格的班主任,建设一个充满凝聚力的优秀班集体。     

完善电力安全管理长效机制的研究与实践

供电企业的安全管理是一个不断充实和完善的系统,是一个动态综合的发展过程,为保证电网全面、协调、可持续发展,对于提高国民经济运行质量和效率,促进社会经济的健康发展,实现构建社会主义和谐社会的目标至关重要,要求电网企业符合时代要求、不断丰富和完善安全管理措施,发展和创新电网安全建设,实现电力安全管理与建设的协调发展,充分认识到电力安全管理是标准化工作的重要性,促进机电安全管理的进一步深化完善电力安全管理的长效机制。     

高职院校实施班级管理师制度的思考

介绍高职院校的发展现状,阐述实施"班级管理师"制度的必要性和可行性;然后分析实施"班级管理师"制度后,学生管理工作可能出现的积极变化;展望"班级管理师"制度的美好发展前景。     

职业技术院校班级管理的严与宽

班级管理是科学也是艺术。班主任在班级工作中,只有处理好管与放、严与宽的关系,运用教育规律和管理学的理论,做到管与放的结合,严与宽的结合,才能搞好班级管理工作,促进学生的全面发展。     

试析小学班主任做好班级管理工作的措施

小学班级管理工作是学生健康成长的重要保障，随着我国新课程改革的不断深入，小学班级管理工作也得到了越来越广泛的关注。小学班主任作为班级管理工作的主要负责人，其班级管理的理念和班级管理的措施，直接影响到小学班级管理的效率。本文重点对小学班主任做好小学班级管理的对策展开了分析。     

论高校辅导员在学习型班级建设中的主要作用

步入21世纪，中国各高校相继朝着建设学习型学校的方向进行教育管理改革。对于一所高等学校来说，班级是其基本的单元组织。学习型学校建设的起步首先应该着眼于学习型班级的建立。换言之，学习型学校能否建立成型，很大程度上取决于学习型班级能否建立完善。在这个过程中，作为教育管理实施主体的辅导员，及时进行角色再定位，充当一名学习型班级建设的组织者和参与者，对学习型学校的建设起着重要的作用。     

浅谈职业院校班级管理点滴体会

根据班级学生状况，通过成功教育和养成教育，提高学生的学习自主性，加强班集体建设，正面引导，及时鼓励，完善制度，稳定班风，使班级得以良性发展。     

基于PHP的班级管理系统的设计与实现

针对当前班级管理中存在的问题,分析、设计和开发一个班级管理系统可以有效地提高班级管理与服务的效率和质量,方便管理者更好的掌握班级的最新信息。本文结合目前高校的班级管理工作进行系统化的分析和设计,使用Zend Studio进行开发设计,利用PHP和MySQL完成了班级管理系统,实现高校班级管理的信息化。     

浅谈班主任工作中的经历教育

班主任是学校中全面负责学生班级工作的教师。他负责全班学生的思想、学习、健康和生活等方面的工作。结合实际开展的经历教育活动有利于学生健康发展,有利于班主任对班级的管理。     

班级管理谨防“破窗效应”

大学班级,是大学生活不可缺少的集体,是每个院系的基本组成的单位,班级管理是高校学生工作的一项基础工作,在整个学生工作中具有举足轻重的作用,培养学生必须从班级管理开始,而在班级管理过程中,最容易出现“破窗效应’现象。因此,我们在进行班级管理过程中,一定要警惕“破窗效应”的出现。     

职业技术学校班级管理技巧之我见

班级是学校最小的单位。班主任如何对班级进行有效管理,落实"以人为本"的管理理念,营造一个学生身心健康发展、个体自主成长、富有个性的和谐班集体;用"学生为主体"的教育思想,形成班级学生自主管理的机制,达到培养全体学生管理能力的目的,这是我们所有班主任都应思考的课题。笔者在担任了12年的班主任基础上,结合工作实际,总结了一些经验做一些粗浅探讨。     

刍议如何做好中学的班级管理工作

在中学教育教学管理中,班级管理是一项最为基础性的管理,其管理水平的高低与否直接决定着学校的整体管理水平和全面的教学质量。鉴于此,本文以如何做好中学班级管理为主题,结合自身的班主任工作实践经验,从班主任自身素养建设、学生人本化管理和科学班级管理制度构建三个方面,就如何做好中学班级管理工作进行思考。     

农村小学班级管理之我见

小学是学生形成良好习惯的关键时期,而班级组织管理是学生形成良好习惯的的基础。良好的班风、学风、行为习惯的形成,与教师的班级管理是分不开的,要管理好一个班级要做到：教师以身作则,率先垂范,制定严格的班级管理制度,培养小干部,家庭教育的配合。     

面对新课改，班主任变身“企业家”

“班主任”三个字说起来轻松,做起来沉重。我们常常听到这样、句话：有什么样的班主任就会带出什么样的学生。现代教育重视人的全面发展,重视学生完整人格的培养、个性充分的发展。要把班级工作做好,我们的班主任需要更新观念,从经营的角度来从事班级建设。因为经营不仅仅是管理,而且是在管理的基础上如何使学生的创造才能和创造潜力都能结     

论加强电力企业管理的重要性

管理是企业的核心＋管理所包含的内容丰富、多样化。目前,相对于企业内部的管理力度和深度都不够,直接影响整个企业的发展。所以,必须建立完善和高效的管理体系,相对电力企业更不例外。增强电力企业管理,是发展的需要,结合电力企业管理的缺点,不断创新管理,不仅对于未来社会经济发展起到了促进作用,同时对电力企业的有效管理也很重要。     

心理学在班级管理中的应用

班级管理是学校管理的基础,良好的班级管理是学校实施教育教学的重保障。我校大多数学生来自农村,他们中有些是留守孩子,有些是单亲家庭,很多学生得不到家庭的温暖,这给班级常规管理带来一些问题。其中最突出的问题是学生缺乏集体观念,行为比较散漫,由于缺少家长监督,他们上进心不强,学习不够认真,行为散漫等等。针对这些问题,我们会用～些心理学的知识来增加班级的有效管理。