混合式学习对“电子”课程双语教学的影响研究

针对电子技术课程双语教学的现状,提出采用混合式学习模式解决“电子”课程双语教学课堂互动不足、专业课时不足、英语环境不足等问题。分析了混合式学习“电子”课程双语教学设计流程,开发混合式学习的支撑平台--虚拟学习系统,并结合该平台进行实践教学研究,结论为混合式学习模式有利于“电子”课程双语教学改革,可以借鉴到其他课程的学习中。     

电子与通信工程专业课双语教学的实践与探讨

本文结合电子与通信工程专业课<数据通信与网络>的双语教学实践,就本专业进行双语教学的重要性、如何培养合格的双语教师、精选优秀教材等各方面提出几点建议,最后结合课程的多媒体教学、作业及考试结果,进行了专业课双语教学的有效探讨.     

电子与通信工程专业课双语教学的实践与探讨

本文结合电子与通信工程专业课《数据通信与网络》的双语教学实践,就本专业进行双语教学的重要性、如何培养合格的双语教师、精选优秀教材等各方面提出几点建议,最后结合课程的多媒体教学、作业及考试结果,进行了专业课双语教学的有效探讨。     

电子与信息工程专业双语教学的实践与研究

阐述了双语教学的定义和双语教学模式,结合中国地质大学(武汉)电子与信息工程专业(以下简称"电信"专业)的双语教学改革实践活动,对双语教学的教学目标、教学组织、教学方法和教学效果进行了总结,并对实践过程中出现的问题进行了分析,最后提出了加强师资培养和重视教材建设的解决措施和建议.     

浅谈高校图书馆如何为双语教学服务

本文简要论述了高校开展双语教学的必要性。重点从协助学校选择合适的双语教材,做好图书馆文献资源建设和图书馆电子阅览室工作建立良好的双语氛围等四个方面讨论了高校图书馆如何为双语教学服务,以便能更好地为高校教学改革服务。     

浅谈高校图书馆如何为双语教学服务

本文简要论述了高校开展双语教学的必要性.重点从协助学校选择合适的双语教材,做好图书馆文献资源建设和图书馆电子阅览室工作建立良好的双语氛围等四个方面讨论了高校图书馆如何为双语教学服务,以便能更好地为高校教学改革服务.     

电子与信息工程专业双语教学的实践与研究

阐述了双话教学的定义和双语嫩学模式,结合中国地质大学（武汉）电子与信息工程专业（以下简称“电信”专业）的双语教学改革实践活动,对双语教学的教学目标、教学组织、教学方法和教学效果进行了总结,并对实践过程中出现的问题进行了分析,最后提出了加强师资培养和重视教材建设的解决措施和建议。     

高校《分子生物学》双语教学的实践与思考

双语教学是高校质量工程实施的重要内容,本文在分析双语教学形成的基础上,结合在生物专业开设双语教学的体会,解析了影响双语教学的因素,并就高校双语教学定位以及提高双语教学质量的途径进行了讨论.     

高校《分子生物学》双语教学的实践与思考

双语教学是高校质量工程实施的重要内容,本文在分析双语教学形成的基础上,结合在生物专业开设双语教学的体会,解析了影响双语教学的因素,并就高校双语教学定位以及提高双语教学质量的途径进行了讨论。     

电工技术双语教学模式探讨与实践

对电工技术课程双语教学模式进行了探讨。首先简要阐释了双语教学的理念和目标,随后分析了电工技术实施双语教学的必要性和可行性。着重探讨了双语教学的课堂教学模式,包括教材选用、教学手段、教学方法等。通过双语教学前后实施效果对比说明了所采用的双语教学模式的可行性和有效性。