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"双高计划"不仅是我国高职院校发展的需要,更是现代职业教育高质量发展的需要,而作为建设任务之一的"打造高水平双师队伍"更具有决定意义。现从"双高计划"对高职院校"双师型"教师队伍的要求出发,分析当前"双师型"教师培养存在的问题,提出"双高计划"建设背景下"双师型"教师培养机制改革的新路径。 相似文献
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高职双师型教师的内涵及认证探析 总被引：1，自引：0，他引：1
加入世贸组织和经济结构的变化,使我国急需培养生产、建设、管理、服务等第一线需要的高等职业技术应用型人才,因此,建设双师型高职师资队伍成为形势发展的必然要求。双师型教师是针对过去师资队伍建设和评价上偏重理论水平提出来的。这种提法最早源于天津职业技术师范学院提出的"一体化"新型师资,即通过实行"双证书"制,成功地将教育与生产劳动相结合,为职业教育培养高层次的教师。这里的"双证书"指既有大学本科或专科毕业证书,又有技术等级证书。受其影响,很多人认为"双师型"教师就是持"双证"的职业教 相似文献
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高职教育在人才培养模式改革的进程中,应当既重视"双师"培养,又重视学生的"双学"。以服装设计专业为例,探讨高职教育"2+1"工学结合人才培养模式中"双师型"教学团队建设途径以及学生的"双学"培养和训练问题。 相似文献
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德国"双元制"高等职业教育的培养模式具有与企业共建培养人才、以工作导向设立课程等特点,这些特点对我国高职高专的建设和发展有着深刻的启示作用。本文通过对德国高等职业教育"双元制"培养模式的主要特点进行梳理,结合我国目前高职教育的现状提出建设性的建议。 相似文献
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通过对“教学做合一”的溯源，揭示这一模式在培养行知和谐人才的本质，并结合高职教育人才培养特点，提出“双证融通”的人才培养要求。从人才培养模式、课程体系、教材建设等方面探索“行知和谐，双证融通”的纺织应用型人才培养新模式。 相似文献
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现代学徒制度的形成,不仅要求高职院校的教师具备较高的理论知识水平,同时对教师的专业实践操作水平也提出了新的要求,而这也是"双师型"教师培养所必须具备的条件。本文从现代学徒制的工作内涵出发,阐述了我院烹饪专业开展现代学徒制的现状,进而提出"现代学徒制"模式下烹饪专业"双师型"教师培养途径。 相似文献
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食品检测技术是行业、企业参与到职业教育人才培养全过程。双师型师资队伍建设是食品检测技术实施的基础,校内专任教师和食品企业兼职教师共同完成的教学任务,即为双师制。根据食品检测技术对师资建设的要求以及目前师资状况,提出了加强双师资队伍建设过程中,教师和学校应该做的内容。 相似文献
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本文针对石油化工类专业在推行“双证书”制过程中存在着职业岗位能力要求与专业核心能力要求相互脱节的现象,通过实践探索提出了“双证融通”的教学方案。 相似文献
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建设一支能适应中职教育发展,具有较强化技能性和实践性教学要求的"双师型"专业教师队伍,是培养社会需要的高素质高技能会计人才的关键因素之一,也是高职教育师资队伍建设的主要方向。通过对中职院校会计专业"双师型"教师队伍存在的问题进行了分析,并提出了相应的建设措施。 相似文献
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文章对福建省职业教育师资的现状和目前社会对职业教育的需求进行了分析,以福建省理工学校"奔驰教研组"教师成长为例,对该校中职教师培养的实践进行了经验总结。实践经验表明:通过校企"双元制"培养,教师在教育思想、教学技能、专业技能水平等方面都有了质的提升;"双元制"的教师培养形式是促进职业院校教师成长的优秀模式。 相似文献
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综上所述,随着信息化时代的到来,图书馆所收集到的纸质信息都要求实现信息化的管理,基于此要求实现对图书馆文件管理的信息化发展,因而高职图书馆采用"双套制"文件管理模式成为当务之急。,图书馆文件为学校的科研、教学提供了相关的资源支持,就现阶段高等院校图书馆内文件管理的模式、作用、存在的问题和解决方案等进行了简要的分析,力求对该类管理存在的问题有充分的认识,进而使高校图书馆工作者的文件意识得到强化。 相似文献