职业能力的四个维度与培养途径

职业能力是反映职业学校学生职业素养的主要指标,培养并促进学生不断提高职业能力是职业学校的终极目标。结合职业学校的教育教学实践,从职业能力具有的专业针对性、职业相关性、自我独立性、社会包容性等四个维度,提出培养职业学校学生专业能力、职业行为能力、问题解决能力、社会能力的策略。     

关于加强测绘专业遥感实践能力的几点思考

文中结合《遥感技术与应用》课程的教学实践,分析了测绘专业学生在遥感教学方面的需求,提出在教学中既要注重理论知识的教育,又要加强实践能力的培养。在明确测绘专业遥感知识需求的前提下,将实践能力培养寓于教学中,结合科研项目中的实际问题于教学中,加强学生的实验环节,提高学生的实践动手能力。在《遥感技术与应用》的课程教学中完成理论知识教育与实践结合,提高测绘专业学生的遥感知识水平和动手能力。     

定向采煤专业机械设计基础课程教学改革初探

《机械设计基础》是非机械类工程各专业的一门重要的主干技术基础课程,其目的是培养学生掌握机械的基本原理和设计方法,具备设计简单机械,维护、维修现有机械,改造、创新新型机械的能力。文章针对本科定向生的教育特点,在《机械设计基础》课程教学中,就如何培养定向采煤专业学生的技能,从课程体系、教学方法、教学手段和实践创新等环节提出了一些改革措施,并进行了实践。     

大学英语教学评价的多元化趋势分析

现代教育实践要求学生各方面素质得到和谐的发展,全面、客观、科学、准确的评价体系对于实现课程目标至关重要.为培养学生学习英语的积极性与良好的学习态度和策略,提高英语教学质量,多元评价应着眼于激励和增值,促进学生素质的全面发展,从而为培养学生自主学习能力和可持续学习能力提供巨大的动力.     

能力的培养在计算机教学中的应用

本文就如何改革计算机教学进行了初步探讨,提出了对当前学生进行计算机教学应充分利用多媒体、大屏幕投影、网络等先进的教育技术手段,着重培养学生的实践、思雏能力.     

GIS专业“多维式”实践教学模式探讨

实践教学在高校人才培养中占有重要的地位,对培养学生创新精神、实践动手能力等方面具有不可替代的作用。对于GIS专业来说,培养学生的实践能力尤为重要。作者在分析传统实践教学模式存在问题的基础上,提出了GIS专业"多维式"实践教学模式。并从课程实习、综合实习和毕业实习以及毕业论文写作几个方面进行了改革和探讨,取得了较好的效果,以期为GIS专业乃至其他专业的实践教学和人才培养提供参考。     

面向市场的高职《工程测量》实践性教育改革探索

实践教育是高职院校专业建设必不可少的一个重要环节,是学生理论联系实际的一种有效途径。文中探讨了《工程测量》如何通过实践性教育改革的方法,培养学生动手能力,深化理论知识,提高该课程的教学效果。     

浅谈生理学实验中动物的充分合理利用

生理学是生物科学中的一门重要学科.生理学的理论知识主要是通过实验获得的,因而生理学实验对医学生掌握人体生理学基本理论和基础知识,培养学生基本实验技能及实践能力和科研能力有重要的作用.     

煤炭行业专科院校“Java EE轻量级框架开发”课程体系设计

煤炭行业专科院校教育是培养煤炭应用型人才的职业教育。在此方向指引下,服务区域经济,借鉴工程教育模式理念,针对煤炭行业地方专科院校"Java EE轻量级框架开发"课程中传统教学法存在的弊端整合课程内容、重构课程体系,以期大幅度提高学生的学习能力、实践能力、创新能力及团队合作能力。     

AutoCAD在建筑绘图中的教学研究与应用

AutoCAD是功能强大的综合建筑绘图软件,它集平面作图、三维造型、数据库管理、渲染着色、互联网等功能于一体,是一门培养学生动手操作能力、实践性很强的专业课程,在高校建筑绘图中得到了广泛应用。建筑CAD已成为一门重要的专业课程,纳入了学生培养的教学计划。文章结合教学实践,探讨教学过程中教师如何选择有针对性的教学内容以及存在的问题和解决办法;并以"教师教为辅,学生学为主"分层教学方法,注重学生实践能力的培养。     

提高应用型本科土木工程专业毕业设计质量的探索与实践

毕业设计是高校人才培养的重要环节。抓好毕业设计环节的教学质量,处理好毕业设计过程中存在的问题,对培养学生的创新能力、提高人才培养质量至关重要。文章结合该校毕业设计实践,从注重选题质量入手,强调加强毕业设计过程监控,改革毕业设计考核体系,全面提高毕业设计质量。     

残煤采区综采放顶煤技术

通过对西安煤业公司残煤综采放顶煤的实践研究,分析了残煤综采放顶煤的相关问题,提出了解决方案,研究总结了残煤综采放顶煤的优缺点和适用条件。     

高等工科院校实验室开放运行机制的研究

高等工科院校实验室是进行实践教学和科研的重要基地,实验室开放是提高学生动手能力和创新意识培养的重要途径,而实验室开放的运行机制是保证实验室开放的前提,文中结合测绘科学与"3S"技术实验中心的实际情况谈谈实验室开放的几种运行机制.     

浅谈低频小功率三极管的输入电阻的计算

就低频小功率三极管的输入电阻的计算进行了探讨。     

计算机基础“精讲多练”教学改革研究与实践

计算机操作技能和基本知识培育是未来人才需求的重要技能,根据当前计算机基础教学中的难点,对"精讲多练"教学改革进行深入研究,提出要坚持具体化和直观化的精讲教学模式;坚持计算机教学多练的质和量的平衡;"多练"模式要把握上机难度,根据学生特点进行教学和习题设置;建立学生教学成果反馈机制。     

提高实验室投资效益经贸探析

高等学校作为培养高素质创造性人才的基地,也是知识创新的重要基地和国家创新体系的重要组成部分。高素质创造性人才不仅要具备扎实的基础理论功底和一定的专业知识,还必须具有较强的动手操作、综合分析和创造性思维的能力,而这些能力的获得需要通过实验实践环节。所以,提高实验室投资效益,加强高校人才培养与产出、进口与出口之关系,而提高经营型大学经贸模式和实用性人才培养模式的探索,进一步提高实验室投资效益经贸探析具有极为重要的意义。     

煤炭学校网站设计专业学生创新能力的培养

煤炭学校网站设计专业应注重培养学生的实践动手能力及创新精神,为煤炭行业的发展而服务。经过长期教学探索和实践,从煤炭学校网站专业建设的教学模块设计、实践教学策略以及教学评价体系3方面提出了培养创新型网站设计人才的教学改革体系及具体实施方案。     

现代教育技术的探索与实践

研究教学规律,深化教学改革,从学生能力培养入手,对教学中如何开展学生能力的培养提出了自己的观点并进行了有益的探索和实践。深入研究与探索教学规律,真正把素质教育落实到实处,才能培养出更多具有创新能力的高素质人才。     

数字信号处理多元化实践教学体系研究

针对数字信号处理传统实践教学体系中实践平台单一、实践方法简单,实践手段单一等不足,提出数字信号处理多元化实践教学体系,增加FPGA实践教学平台,采用传统课堂教学与预约实验相结合,将课堂教学延伸到课外,将学生的课外科技活动纳入到创新能力培养的过程中来,以提高实践教学水平。