高校国防教育改革初探

高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分,有利于增强学生的国防意识,提高综合素质.从军事技能训练、军事理论教学、国防活动、大学生入伍和国防教育评估等五个方面全面阐述了高校国防教育体系的组成部分及其作用,为今后高校国防教育改革和全面开展工作提供借鉴.     

普通高校国防教育规范化建设刍议

国防教育是全民国防教育的基础,是高校思想政治教育的重要内容之一。高校国防教育通过军事技能训练、军事理论教学、日常国防教育活动、国防教育选修课等方式加强大学生的国防意识,分析了高校国防教育在规范化建设中存在的一些问题,探讨解决对策,以便有利于推进国防教育的可持续发展,促进国防教育实践的深入开展。     

论国防教育在大学生素质教育中的地位和作用

学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容.高校国防教育有利于增强大学生的国防观念、有利于增强大学生的民族凝聚力和向心力、有利于促进大学生思想政治素质、科学文化素质、身体素质和心理素质的培养和提高,是对大学生实施素质教育的重要途径.     

新形势下高职院校开展国防教育的思考

大学生是我国预备役军官的重要补给源,国防教育应该成为高等教育的重要内容之一。然而相对于美国和俄罗斯,我国高职国防教育形式单一、效果较差,不利于大学生国防意识的培养。本文阐述了国内外高职院校开展学生国防教育活动的现状,重点研究了国防教育在我国高职院校人才培养工作中的独特作用与实施难点,提出了促进高职院校国防教育实施的发展策略,旨在为高职院校国防教育的实施寻找有效路径。     

高校国防教育内容的拓展与形式的创新

高校国防教育是大学生素质教育的重要内容之一，增强大学生的国防安全意识对于促进大学生综合整体素质的提高，对于促进大学生的全面发展、健康成长等具有很重要的作用。高校国防教育和安全教育应有机结合，并注意在教育内容的拓展和经验形式的创新上进行积极探索。     

高校国防道德情感教育内容探析

高校国防教育必须把以爱国主义为核心的国防道德情感教育放在重要位置。通过国防道德情感教育提高大学生的民族自尊心、自信心和自豪感,培养大学生热爱祖国的深厚道德情感,积极投身国防建设。本文探讨了高校国防道德情感教育应包含的内容,这对提高高校国防教育效果有着积极的意义。     

创新国防教育途径打造高校国防文化

高校应创新国防教育途径,充分发挥高校军事理论课教学的主渠道作用,大力开展第二课堂活动,将国防教育寓于校园活动中,借助国防教育与大学生思想政治教育互相渗透、相得益彰,着力加强校园国防文化建设,夯实国防建设、国家安全、民族复兴的精神基石.     

浅谈军事理论课程在高校国防教育中的作用

我国高校现阶段的国防教育课程体系中,军事理论占据了重要的部分,对于学生的爱国精神培养具有至关重要的作用.而军事理论课程也可以让学生学习到一定的军事知识和我国的相关政策,也可以让学生提升国防意识和民主意识.因此本文旨在分析军事理论课程在高校国防教育中的具体作用,并探究如何促进国防教育工作.     

普通高校建立“类军体”俱乐部的研究

军事体育的社会化使得军体运动开始走向大众,本文针对我国高校国防教育的发展和当代大学生的现状,通过对国内外普通高校开展国防体育教育情况的分析,提出在普通高校建立“类军体”俱乐部的构想,既是对国防教育的拓展,也是高校体育改革的有益尝试。     

论大学生军事理论课创新

高校军事理论课教学作为学校国防教育的重要组成部分,在提高大学生的综合素质、增强学生现代国防意识方面发挥了很大的作用,军事理论课教学如何做到与时俱进,不断创新,适应新军事变革发展的需要,是高校军事理论课教学面临的重要课题。要创新教学理念,加大力度进行教学内容、形式和方法的改革创新,努力提高军事理论课的教学质量。     

谈如何对大学生进行感恩教育

感恩教育是加强大学生思想政治教育的有效途径之一。本文从当前大学生感恩意识缺乏现状入手,分析了感恩教育薄弱的原因,感恩教育的内涵及在大学生中开展感恩教育的方法。     

土木工程专业"一实两创"人才培养模式的课程设计改革与实践

土木工程专业的课程设计是土木工程专业教学计划中的一个重要环节，它是学生在校期间接受建筑结构工程师训练不可逾越的阶段。对课程体系、设计内容、设计方法进行全面优化和改革，是专业教育向素质教育转变的重要过程，是培养能适应日益激烈的市场竞争的创新型人才的需要，也是培养工科大学生专业基本技能的重要途径。提高课程设计的质量，对新的土木工程专业类人才培养模式的实践起着很重要的作用。     

大学生忧患意识教育新探

我国改革开放取得了令人瞩目的巨大成就,但我们必须清醒地认识到前进道路上还有许多"内忧外患",切不可掉以轻心.大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,有必要通过课堂教学、传播媒体、社会实践等多种途径对他们进行以民族精神教育、国情形势教育、历史明志教育为主要内容的忧患意识教育,使之内化为报效祖国、服务人民的不竭动力.     

重视实践环节，完善高校创业教育体系

创业教育具有鲜明的实践特性。理论和实践的结合才能构成一个完整的创业教育体系。实践是创业教育中的重要环节,但目前这个环节比较薄弱,直接影响高校创业教育的效果。浙江科技学院大力开展创业教育,积极搭建创业教育的实践平台,“三扶持、一开放”,以创业教育和实践推动大学生就业和自主创业,取得了良好效果。     

高校国防教育课程资源开发初探

课程是教育的核心,课程资源是课程建设的基础。长期以来,我国高校国防教育课程资源开发视野狭窄、课程意识薄弱,缺乏科学有效的国防教育课程资源开发策略。本文结合《国防教育》教学实践,通过调查、访问,总结了课程资源开发的现状,提出了高校国防教育课程资源开发的有效模式对于调动学生的主动学习和转变传统模式教学具有重要意义。     

浅谈加强高校民族音乐教育的重要意义及措施

中国是是世界四大文明古国之一,有着悠久灿烂的民族文化,而中国的民族音乐更是绚丽多姿。中国民族音乐伴随着中华民族的形成而形成,是中华民族精神和气节的象征。民族音乐教育是传承和弘扬民族音乐文化的需要,是新时期中国音乐发展创新的需要,也是培养和提高大学生人文素养的重要途径。基于我国目前高校学生普遍音乐教育的缺失,加强民族音乐教育显得尤为重要和紧迫。     

析龙舟文化与校园文化建设

采用文献资料分析法、调查访问法,对龙舟文化内涵、品格、历史及其在高校发展状况及意义、社会价值进行研究和梳理,分析龙舟文化品格对大学生进行中华民族传统文化的熏陶和接受民族英雄事迹教育的重要意义及社会价值,探索龙舟文化品格在高校校园文化建设中的必要性和可行性,并提出一些建议。     

浅谈大学生闲暇生活及闲暇教育

随着高等教育的普及与规模的扩大,大学生迅速成为一个不断壮大的群体.自由的大学生活及闲暇时间的宽裕,使大学校园成为青年学生放松自我的平台.因此,正确分析大学生闲暇时间及做好闲暇教育,是高校逐渐面对的新课题和新挑战.本文从大学生闲暇教育理论体系入手,探寻大学生闲暇时间的利用现状以及开展闲暇教育的意义与方法.