新时期大学生革命传统教育途径探析

改革开放和社会主义市场经济的发展,国内外形势发生了极为深刻的变化,当今复杂的社会环境、多元文化背景下,大学生的思想道德发生了变化,一些思想道德基础薄弱的大学生产生了所谓的"信仰危机"和"信任危机"现象。而且当今大部分学生的政治选择存在功利化倾向,政治心态还显得幼稚和不成熟,政治信仰迷茫等现象,这要求亟须对当代大学生进行老一辈革命家的思想、作风、道德、信仰、习惯、方法等等的优良传统的教育。而且革命传统教育作为大学生思想政治教育的重要组成部分,对大学生提高思想政治教育水平具有极为重要的意义。     

基于“职业锚”理论的大学生职业生涯规划

随着大学生就业不断走向市场化,许多大学生在职业定位时存在诸多迷茫和困惑,不能适应时代的变迁。"职业锚"理论是职业生涯规划理论的重要组成部分,个人"职业锚"是其职业生涯规划的基础和核心,可以使大学生认识自我,对自己作出客观公正的评价和分析,进行合理的职业定位。     

多元文化背景下当代大学生的道德教育

多元文化背景下,大学生道德教育面临着许多挑战,出现了道德信仰迷茫、价值取向模糊、道德能力弱化等滑坡现象。弘扬社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化、转变传统道德教育方式、构筑网络道德教育高地,可以有效破解大学生道德教育的难题,提升大学生道德素质。     

从校园流行语看大学文化精神

作为社会方言的一种,校园流行语囊括了语言表达的多种方式,呈现出当代大学生特有的文化心态和价值取向:继承传统、弘扬文化的态度;倡导民主、富于批判的精神;浮躁叛逆、迷茫矛盾的状态,折射出当代大学生思想和生活现状的多维图景。     

论高校学生管理新思路——激励机制在高校大学生情感问题中的运用

当代社会,大学生被称为社会精英,肩负着中华民族崛起和复兴的伟大历史使命.但是,当前大学生群体中普遍存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、诚信意识淡薄、团结协作观念不强、自我克制和明辨是非的能力差、社会责任感缺乏等问题,针对此类现象,急需新的教育管理模式来改变目前现状.激励是对大学生开展思想政治教育的有效方法,面对新的形势和...     

高职院校辅导员角色边缘化问题成因及对策研究

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,承载了重要的使命和责任。通过调查,发现我国高职院校辅导员角色"边缘化"的现象比较严重,文章以角色理论为依据,从辅导员职业化、专业化建设的视角出发,对高职院校辅导员角色"边缘化"的现象进行了分析并提出了具体对策。     

当前形势下大学生学业规划研究

世界性的金融危机给全世界带来了“恐慌”,对中国也产生着很大的影响,尤其对当代在校大学生来说,这种危机使他们对自己的学业感到迷茫,如何指导他们制定适合自己的学业规划成了亟待解决的事情。     

“一带一路”战略下多元文化对大学生思想政治教育的影响

"一带一路"推动了国与国之间的文化交融,进一步促进了我国多元文化格局的形成。高校大学生正处于价值理念成型的重要阶段,在多元文化的冲击中下容易产生疑惑和迷茫。因此,在做好高校大学生思想政治教育工作的基础上,保障高校育人目标的实现,是我国高校思想政治教育工作必须要面对和解决的问题。文章分析了多元文化背景下大学生思想政治教育面临的机遇、挑战及面临挑战的原因,并提出了多元文化背景下大学生思想政治教育的应对之策。     

医学院校大学生性道德现状的调查分析

探讨大学生性道德观念现状及存在的问题,为高校更加有效地开展性健康教育提供方向和依据。采用分层整群抽样的方法,对四川省3所医学院校在校大学生进行问卷调查。94.4%的学生表示可以接受大学期间谈恋爱;对于"‘贞操’对女性很重要,对男性无所谓",70.1%不赞同这种说法;41.3%可以接受同性恋现象;33.3%的学生能够接受婚前/婚外性行为;68.7%的学生不能接受卖淫嫖娼行为。不同年级、性别和生源地学生的性道德观有差异。大学生的性道德观呈现出开放与理性并存状态,仍有少部分同学的性道德观存在偏差。高校应有针对性地完善和加强大学生性健康教育,在家庭、社会密切配合下,使大学生性道德观念朝更加健康的方向发展。     

青年亚文化视角下大学生"佛系"现象认知及其引导路径探究

"佛系"现象作为一种青年亚文化的存在,在一定程度上反应了包括大学生在内的青年群体的精神面貌、思想意识与价值观念,需引起社会各界的关注与重视。通过对近千名大学生的抽样调查,发现当代大学生对"佛系"现象的认知存在理解较为多元、情感倾向较为认同、意识到价值观会受"佛系"观念影响却不希望被引导等特点,这些特点及表现与大学生群体外界发展与压力并存,内在价值观尚未成型等因素息息相关。基于全员全过程全方位的育人理念,最后从学校、社会、家庭协同合力育人、加强青年学子理想信念教育,发挥核心价值观的塑造引领作用、增强青年学子价值认同,关注大学生不同阶段成长需求、搭建青年学子成长平台等方面提出了"佛系"大学生的价值引导路径。     

充分发挥"两课"思想政治工作主渠道作用的措施

文中针对一些大学生中出现的思想迷惑、政治信仰迷茫、价值取向扭曲、理想信念模糊等现象论述了高等学校充分发挥“两课”主渠道作用。加强政治思想工作的迫切性。同时，以中发[2004]16号文件精神为指导，论述了高等学校充分发挥“两课”思想政治工作主渠道作用的具体措施。     

健美运动对大学生健身作用实验研究

探讨健美运动对大学生身心健康的作用与价值,为健美运动在高校的广泛开展提供科学依据。采用文献资料法、问卷调查法以及实验法,对实验对象进行为期一年的健美训练。结果证明学生形体趋于标准化,静息状态下心血管系统的机能会出现"节省化"现象,在负荷状态下心脏泵血功能加强;负荷状态下的肺功能有很大的提高作用;提高了机体的有氧氧化能力。     

浅谈大学生考研热

近年来,随着就业难度的加大,越来越多的大学生选择考研",考研热"也已成为一种不容忽视的现象.从正面来说,这种趋势不仅有利于研究生人才的选拔,而且对本科生的学习也是一种促进。然而,在其背后也有一些令人忧虑的问题,本文就此现象提出一些浅显的观点。     

大学生应对方式的调查研究

采用肖氏根据Folkman和Bond等人研究应对与防御时所用的问卷修订而成的版本对芜湖市三所高校700名学生进行有差别式的问卷调查。目的在于了解在校大学生应对方式现状及其影响因素。通过仔细统计对比发现,大学生绝大多数都倾向于使用成熟型的应对方式,虽然其中有16.1的大学生仍处于不成熟的应对方式状态,但对其整体来讲,大学生在"求助"和"合理化"应对方式上,可以显示出显著的性别和年级差异等特点。结论相关部门应采取科学有效的教育方法来提高大学生的心理素质,增强大学生的应对能力。     

关于大学生“考证热”问题的建议

大学生"考证热"现象受到了人们的普遍关注。之前笔者分析阐述了大学生"考证热"现象形成的根本原因和影响,本文在此基础上,进一步从政府部门、高等学校、用人单位和大学生自身几个不同层面提出了一些具体的建议,以供参考。     

以重大活动为载体,提高大学生的“精气神”

当代部分大学生,沉迷于网络,喜欢虚拟世界。为了解决他们在现时社会中的呆板,没有体育、艺术兴趣等现象。分析了学生产生此种现象的原因,从"精气神"理论入手,针对性地归纳提炼我们日常的各种活动,找出了通过重大活动,可以以点带面地改变部分学生的这种现象。此种方法通过近几年的实践基本达到预期目的。     

大学生人格优化培育认知评估

大学生健全人格不仅是在一定的环境状态中生成与发展的,而且是在一定的认知状态中生成与发展的.大学生人格优化培育的核心就是培养教育大学生在心理倾向上认同"知荣辱、勤操守、乐进取、勇担当"的良好人格.对大学生人格优化培育认知进行适宜的评估.就是探寻影响大学生人格优化培育的认知因素,从而建立认知评估指标,采用认知评估科学方法,提高大学生人格优化培育认知水平.     

从留学生“不当演讲事件”探析当下影响大学生不当价值观形成的因素

以某高职院校在校生为调查对象,通过集体讨论或个别交流的形式了解学生对美国马里兰大学留学生"不当演讲事件"的想法。从中发现,大学生在价值观方面存在着"两极分化"、"现实功利主义"以及价值观与行为的"不一致"现象。基于此,提出了加强社会主流价值观的教育引导,挖掘我国传统文化的丰富资源,开展有针对性的个体辅导,强化家庭教育对大学生价值观的引导等建议。     

手机的使用对高职课堂教学效果的影响研究

随着手机的普及与功能的强大,大学生课堂使用手机的现象越来越严重,“无手机课堂”的目的是让大学生回归课堂、专注课堂,然而,实现这一目的的关键并不在于手机,而在于大学生。文章首先阐述了课堂使用手机的不良影响,接着深入分析产生这种现象的根本原因,最后提出改进措施。     

SLA中僵化现象的研究及其对英语口语教学的启示（英文）

了解非英语专业学生僵化现象的总体情况及僵化现象是否是暂时性的以及造成僵化现象的原因,分析和总结了非英语专业学生的口语僵化的程度,提高对大学生口语水平进行实验研究.实验数据表明,实验组学生在接受特殊训练后所犯的错误明显少于控制组学生;大学生的口语水平通过训练是能够得到提高的,僵化现象只是暂时性的,不是长久的,这种现象是可以被打破的.