浅谈高职教育校企合作模式的创新

校企合作是高职教育的基本特征和高职教育发展的必由之路.高职院校只有针对校企合作创新运行的特征,构建和完善校企合作创新机制,才能促进高职教育的不断发展.     

略论校企合作创新模式的借鉴及实施策略

校企合作是促进创新的有效机制。本文从校企合作创新模式的特征出发,探索了校企合作创新模式的优劣势,并借鉴国外校企合作创新的方式,提出校企合作创新的实施策略,以期为校企合作相关探究提供参考。     

动态网络环境下的多Agent移动合作系统

多Agent移动合作系统为分布式系统提供了灵活、高效的解决方案,但针对动态网络环境,当前的一些研究工作还存在局限性,以多Agent移动合作系统模型为基础,考虑到动态环境中Agent知识的不确定性、影响力和Agent间可能客观存在的矛盾,提出了Agent模糊知识表达与交换的思想、理论模型及算法,较好地考虑并解决了Agent的模糊信念合成及矛盾处理等关键问题,通过仿真研究,将所提出的理论与模型应用于解决动态网络拓扑发现问题,结果证明了该模型是可行、高效的。     

移动通信：业务创新与网络演进的完美结合

移动通信从诞生到现在，已经成为通信业中最具发展的业务。从全球的发展角度来看，移动电话用户的新增速度已经超过了固定电话，这主要是由于移动电话是以个人为主体市场，潜在的发展规模极大。而且移动电话正不断地成为时尚的消费品，而固定电话则以家庭或企业为主体市场，功能比较单     

高职计算机网络技术专业多层次校企合作模式的探索

进一步深化校企合作是高职教育教学改革的必然。本文阐述了浅、中、深三层面校企合作模式的含义与合作内容,结合学校计算机网络技术专业多层面校企合作模式的实践,阐述了多层次校企合作模式的发展方向。     

校企合作，培养IT应用型创新人才

本文结合苏州大学地方综合性重点大学的办学特色和苏州IT产业密集的地域优势,从校企合作模式、教学体系改革、师资队伍建设以及创新人才培养监控模式等方面全面介绍了苏州大学开展校企合作,培养IT应用型创新人才的具体措施,并给出了进一步的思考。     

新工科背景下校企合作创新人才培养模式研究

结合新工科背景对培养人才的理念、方式、途径提出的新要求,提出校企合作创新型人才培养模式,从模式创新、主体建设、载体打造3方面分析校企合作人才培养的顶层架构与实施途径,对创新人才培养模式和提高人才培养质量具有重要的现实意义和借鉴价值.     

校企合作工学结合网络支撑平台的建设探讨

本文根据校企合作工学结合的实际需要，对高职类型网络支撑平台进行了设计。首先介绍了系统的建设目的和原则；采用ASENET技术建立了三层B／S体系结构的总体架构设计和功能设计。最后介绍了网络支撑平台的实施方案和网络支撑平台的运行环境及拓扑结构。经过实际测试，该系统可满足校企合作的要求，并在实践中投入运行。     

一种具有检测机制的P2P网络动态信任模型

P2P网络目前存在诋毁、夸大、协同作弊、策略性欺骗等恶意交易问题,而且恶意节点比例增加导致系统交易成功率下降速度过快。提出了一种具有检测机制的动态信任模型,该模型具有良好的收敛性。在模型中引入了服务广泛度评价机制、周期性策略相似度检测机制和评价相似度检测机制,较好地抑制了恶意节点的不良服务。通过与目前几个典型的全局信任模型的对比仿真实验,表明该模型在交易成功率方面有较大提高。     

依托软件产业职业教育集团创新校企合作长效机制的研究

为适应当今时代对于软件人才的需求,切实实现职业教育的质量的大幅度提升,培育出高素质的软件人才,有必要进行依托软件产业职业教育集团创新校企合作长效机制的研究.依托软件产业职业教育集团,能够更加有效地实现校企合作办学,能够保证软件专业设置的科学性、课程安排的合理性、人才培养方案制定的针对性,有利于促使学校实现其人才培养目标,为社会输送大批合格的优质软件人才.     

开放网格环境下动态信任模型研究

随着大规模分布式系统研究的深入,开放网络环境下的动态信任管理成为一个突出问题,通过分析动态环境信任关系的特点,借助模糊逻辑知识,给出了一个分布环境的动态信任评估模型。该模型充分考虑了信任的模糊性与主观性,运用模糊逻辑的方法来得到结点的直接信任值,同时对动态环境下全局信誉的迭代计算,通过增加推荐结点信息表来控制其计算效率。     

动态演化环境中可信软件行为监控研究与进展*

提出了一个软件行为监控框架,在此基础上,从软件行为描述、软件行为监测、软件行为可信管理和软件行为控制四个方面,阐述了可信软件行为监控的研究进展,分析了目前研究中存在的问题,并探讨了其未来的发展趋势。     

基于社会网络的信任模型研究

研究了社会网络的原理以及现有信任模型的研究现状,并在此基础上结合网络交易和社会网络的特点,考虑了时间带来的信任衰减、交易风险等级、关系紧密程度等因素,建立了基于社会网络的互联网信任模型,通过计算结点间的信任值来衡量信任程度,仿真实验表明该模型能有效地识别出自夸点,能够防止通过小额交易积累信任值,之后进行大额交易欺骗的行为。仿真结果表明,该模型具有可行性。     

多Agent支持的一种动态协作模式研究

现在的各种协同工作系统在实际应用中往往灵活性不足.这里提出一种多Agent支持的动态协同工作模型,通过从协同Agent管理的用户Agent中选择一些作为任务Agent,与协同Agent一起参与任务的执行.重点分析了用来执行任务的任务Agent的选择算法.该模型的目的在于引入动态性机制,提高系统的内部性能和外部响应能力,从而使得系统能够满足实际需要.     

多属性动态信任关系量化模型研究

针对已有动态信任关系量化模型中由于决策属性的粗糙而导致的可信决策的谬误问题,提出了一个新的多属性动态信任关系量化模型。引入直接信任、风险、历史信任和反馈信任等多个决策属性来量化实体之间的动态信任关系,从多个角度更精细地刻画信任的复杂性和不确定性,从而使该模型具有更好的科学性和更高的实际应用价值。模拟实验表明,与已有模型相比,该可信决策的准确性和动态适应能力得到显著提高。     

基于动态偏好机制的学生群体演化合作研究

社交网络具有随机性和复杂性的特点,针对大学生群体中社交关系的异质性以及动态变化情况,构建博弈模型并设计动态偏好机制用于模拟和促进学生在交互网络中的合作行为。在该机制中,首先构建了加权网络用于描述学生交互网络的异质性;然后通过学生动态的交互关系,模拟学生的社交偏好。仿真结果表明,该机制能够有效促进合作者密度。为了进一步验证该机制在学生群体交互中的有效性,通过线下社交网络收集系统收集学生群体的交互行为信息并构建交互网络,通过数据分析发现学生群体在动态偏好机制下更愿意与其他个体进行交流。研究结果对学生合作行为演化具有参考作用。     

GDISD团队信任的动态演化机理研究

结合异地分布式信息系统开发（GDISD）团队的特点与信任演进的相关研究构建GDISD团队的信任演进理论模型。从演化博弈论的角度,描述GDISD团队任意两成员间信任演进的机理,验证信任演进理论模型成立的前提。研究得出GDISD团队信任演进的理论模型,从基于计算的信任,快速信任,基于了解的信任演化到基于认同的信任。针对GDISD过程,分析了该理论模型信任发展各阶段信任的基础和对象。通过构建动态复制方程,得出系统均衡点,并采用雅可比矩阵验证其稳定性,结果显示当博弈双方采取高信任策略时,项目高效完成的奖金大于由于博弈中一方低信任策略造成的另一方的收益损失时,信任的演化都遵循低信任策略到高信任策略的演化路径。     

基于PKI信任机制中动态桥模型的研究

当前基于PKI信任机制的交叉认证在路径构造时存在着一定的规模性问题,即使对桥CA进行拓扑简化,随着交叉认证网络大小和复杂度的不断增长,点与点之间可能路线的数量也在迅速增加,以使路径构造的需求时间超过了实时系统可以容忍的延迟度。引入了“动态桥”概念,它在一个交叉认证拓扑上自动建立转换,在一个简单的结构里,有计划的反映出相同的信任排列和约束,使得可能路线的数量大大减小。     

基于片段的企业信任网络演化图聚类算法

针对动态信任网络中企业信任联盟的识别及演变问题,提出一种基于片段的演化图聚类（GC）算法。首先,通过考虑企业信任网络演化的时间信息来对信任网络进行编码;其次,构建划分和表示信任网络结构编码成本的评价函数,如信任联盟稳定则将该时间段内信任网络组成片段压缩表示,如联盟突变则开始新的信任网络片段并重新划分结构;最后,通过搜索最小编码成本,得到信任联盟的稳定结构和结构突变的时间点。仿真实验表明,所提算法能有效识别信任联盟及其结构的突变,且其准确性和运行效率均高于经典社区发现算法。