复式膨胀节在计及介质压强作用下的横向端力

根据复式膨胀节在实际管线结构中承受内压和吸收横向位移时的工作原理，建立了考虑介质压强作用情况下膨胀节的端力计算模型，并导出了横向端力计算公式。本文导出公式的计算特例，既推证了文献［１］给出的端力计算公式（忽视介质压强的影响），又与复式拉杆膨胀节在不同介质压强作用下的实物实验测试结果￣［２］有着良好的一致性。     

波纹管振动模态的计算与试验研究

波纹管膨胀节是一种弹性元件,使用过程中要避开其固有频率,防止产生共振现象,避免造成波纹管的失效和破裂.本文对波纹管的振动模态进行了有限元计算和试验研究.波纹管膨胀节实际振动模态的确定,是检验波纹管膨胀节设计、制造是否合理的可靠途径,因而具有特殊的重要意义.     

物质的量及其单位的教学设计

物质的量是化学课程教学中的重点和难点，是国际制中七个基本物理量之一，其单位摩尔是化学计算中的关键单位，贯穿了整个化学学科的计算，使计算问题变得简洁明了。其教学内容理沧性强，概念抽象，加之名称的文字结构特殊，教学难度大，不仅涉及宏观世界，还涉及微观世界，学生往往难以理解和掌握。笔者结合多年的教学实践，进行教学思路设计，提出一些做法与体会。     

U形多层膨胀节的结构优化

在膨胀节设计中，要想把膨胀节做得既有挠性又很坚固是一件很困难的事。本文通过有限元分析和方差分析建立了膨胀节刚度和应力的数学模型，经优化得出了膨胀节结构参数，使所要求的挠性、坚固性和经济性得到了较好的匹配。     

“环境化学”课程教学方法探讨

在教学实践的基础上，提出在“环境化学”的课程教学中应该首先让学生明确环境化学在专业学习中的重要地位，在讲授过程中注意“环境化学”与其它化学课程在内容上的差异和联系，将基本内容和前沿问题相结合，采用互动式教学，提高教学质量。     

基于MATLAB的波纹膨胀节的优化设计

通过设计变量的选取、目标函数和约束条件的确定,建立U型波纹膨胀节的优化设计数学模型,编辑波纹膨胀节设计软件,利用MATLAB优化工具箱进行寻优计算.对设计公式中一些由经验曲线获得的参数,采用多项式拟合法进行求解.     

有关支架式理论在小学英语教学中的运用

支架式教学的思想是来源于前苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论。维果斯基认为，在儿童智力活动中，对于所需要解决的问题和原有能力之间可能存在差异，通过教学，儿童在教师的帮助下，可以消除这种差异，这个差异就是“最邻近发展区”。根据欧共体“远距离教育与训练项目”（DGXill）的有关文件，支架式教学的定义是：“支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架（conceptualframework）。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便把学习者的理解逐步引向深入。”本文根据作者多年工作经验就支架式理论在小学英语教学中的运用进行了简单的阐述。     

浅析多媒体技术在我国体育教学中的运用

随着以计算机技术为核心的多媒体技术的兴起,在很多领域都有可十分广阔的应用。多媒体技术在体育教学活动中的广泛使用,极大的改变了传统体育教学的模式,促进了体育教学朝着新的方向发展。随着信息化时代的到来,多媒体技术在我国的体育教学工作中发挥了十分重要的作用,取得了很大的成就。但是多媒体技术在我国体育教学工作中使用的时间相对较晚,因而还存在很多的问题。文章对这些问题进行了深入的分析,在此基础上提出改进的意见。     

波纹管膨胀节变形精确解

对工程实际中所遇到的典型单平面Ｚ型管段及两平面空间Ｚ型管段中所布置的波纹管膨胀节的变形状态进行了分析，并通过代数和几何方法求出了各波纹管膨胀节的变形精确解。通过实例，将精确解的计算结果与近似解的计算结果进行了比较。     

基于现代教学理念的听课-评课教研法探讨

高校中的听课-评课教学研究方法普遍存在着流于形式、被教学研究忽略的问题，有悖于现代教学理念和课程改革精神。本文提出在高校办学背景与教学改革精神指导下的听评课特点，对听课步骤、要领、重点和评课原则及要点进行较为系统、深入地探讨。强调听评课的有机联系，并作为教师教学研究活动不可缺少的有机成分和重要手段。高校教学活动中应该将听评课切实有效的开展起来。     

抢占现代教育的制高点——谈现代信息技术在政治教学中的应用

在当前新课改的形势下,信息技术在教学中的运用显得越来越重要,因此,结合在高中政治教学中采用信息技术的实践体会,对政治教学中使用信息技术的必要性、存在的问题及如何科学使用的问题进行探讨。     

催化裂化膨胀节失效分析与防护对策

炼油厂催化裂化装置中的膨胀节是影响催化裂化装置提升管反应器，烟机，高温取热炉等安全和连续生产的关键部件。近年来由于膨胀节频繁出现腐蚀失效，严重影响了装置的安全和连续生产，为此，综合分析了其失效原因，提出了防腐蚀方案。     

CAESAR Ⅱ分析膨胀节盲板力对管道的影响

真空管道中常用膨胀节作为温差补偿器,膨胀节盲板力属于一次应力,本文采用CAESAR Ⅱ软件验证膨胀节盲板力出现形式,并对真空管应力分析进行简单模拟分析。     

关于直埋膨胀节在蒸汽管道中设计、施工及运行管理的探讨

蒸汽管道直埋敷设在我国尚属探索阶段,基础理论还不完善,本文根据我公司近几年在蒸汽管道安装运行经验,就直埋蒸汽管道在设计问题、压力管道元件——膨胀节的设计及选用等方面问题、保温材料及保温结构的选择、运行方面的问题进行分析及探讨,以期为膨胀节在直埋蒸汽管道的设计施工中的应用提供更多的经验和参考。     

浅析非金属膨胀节在CFB锅炉的安装要点

本文阐述了循环硫化床锅炉非金属膨胀节的结构特点、作用及在施工过程中的安装质量控制要点、成品保护、分部调试前的检查要点等，阐明了非金属膨胀节在流化床锅炉安装质量控制的重要性。     

波纹管膨胀节实际应用中的腐蚀分析与防护对策

腐蚀破坏是波纹管膨胀节失效的一个重要原因。通过对催化裂化装置用波纹管膨胀节及城市区域供热用外压波纹管膨胀节的腐蚀破坏情况进行分析 ,探讨其腐蚀机理 ,提出了相应的防护对策。     

浅析影视教学法在对外汉语教学中的教学优势

对外汉语教学是指对外国人的汉语教学，是一种外语教学。它的任务是训练、培养学生正确使用汉语进行社会交际。随着科学技术的不断发展，对外汉语教学方式也在不断地发生着变化，影视教学作为听说教学的一种辅助手段，在第二语言教学过程中已经成为不可或缺的重要手段。影视教学法在对外汉语教学中的应用可以为学生提供比较真实的语言听说练习环境，快速提高学生的学习兴趣，也能让学生们更直观、更生动的理解中国的文化。本文就影视教学在对外汉语教学中的特点和作用进行了简单阐述，以期与更多学界同仁探讨交流。     

试论学生主体参与教学的价值及标准

学生主体参与教学问题是近年来国外教学研究领域中的一个热点问题。随着基础教育课程改革的不断深人，学生主体参与教学问题已引起国内学者和教师的关注。正确认识学生主体参与教学的价值，搞清参与的标准及其内涵，对于落实新课程改革精神，全面推进素质教育会产生重要影响。     

高校教学秘书的职业思考

教学秘书在高等院校是一种特别的存在。他们是高校教学管理队伍中的重要组成部分，但他们也经常被忽视。本文从教学秘书的职业定位开始展开论述，在介绍了教学秘书的主要职责后，提出了高校教学秘书的职业问题，并对其进行原因分析，最后从主客观两方面入手，对问题提出了相应的解决对策。     

奥氏体不锈钢波纹膨胀节失效分析

采用化学成分分析、硬度测试和金相检验等方法对某电厂多次发生泄漏的膨胀节进行了检测,对其形成原因进行分析。结果表明：膨胀节在服役环境下,其内侧蒸汽中携带的氯化钠,在膨胀节的波峰内侧部位发生富集和浓缩,并在工作条件下,腐蚀裂纹从膨胀节内侧启裂,以沿晶状特征逐渐向外壁延伸穿透,最终形成穿透裂纹和点蚀坑,使波峰处材质发生应力腐蚀开裂而导致泄漏。