提高土木专业学生测量实践能力的教学研究

实践教学作为土木工程专业测量课程一种理论与实践相结合的教学活动,在专业人才培养上扮演着重要角色.随着社会的进步和发展,教学理论知识的扩人和更新,相应的实践教学内容也应做出相应的调整.为此,指出只有改革传统的实践教学理念、教学内容、教学方法和教学手段,才能提高土木专业学牛测量实践能力.     

浅谈测绘工程专业《地形测量》精品课程的建设——以高职高专教学为例

地形测量作为测量专业的一门核心基础课程,学生对本课程知识掌握的好坏直接影响到后续课程的学习.为了高职高专教育教学质量的提升,文中以精品课程建设的方式探讨地形测量课程教学改革提出一些个人看法.     

地下工程专业《工程测量》教学改革探讨

文中从我校地下工程专业《工程测量》课程教学过程中遇到的实际问题出发,探讨了教学内容、课堂教学模式、实验与实习等方面教学改革措施,以期指导地下工程专业《工程测量》教学工作。     

秘书专业计算机类课程改革研究与实践

从分析秘书人才培养的要求入手,探索了秘书专业计算机类课程教学改革的目标和思路,并主要从课程内容、教学方式法、实验实训和考核模式四个方面开展教学改革的研究与实践,以提高秘书专业学生的使用计算机进行信息处理的能力,进而适应信息社会对秘书专业人才的要求。     

建筑工程测量课程教学改革探讨

本文通过总结建筑工程测量课程在教学内容、课程体系、教学环节、教学方法、教研活动以及教学研究等方面进行改革的经验，指出课程教学改革是课程建设的重点，是提高教学质量的关键，而教学改革是一项长期而艰巨的任务，只有通过教师的艰苦努力，不断创新，才会有所收获，确保教学质量的全面提高。     

工程测量实践教学的改革与实践

工程测量是工程建设的主要导向技术，是土木工程技术人员从事工程建设技术工作的基本技术。学习并掌握工程测量课程的基本理论和技术是土木工程技术人员从事现代工程建设的基本条件。文中从土木工程类学生学习测量学的教学目的和要求出发，论述了测量实践教学内容应以用图与施工测量为重点的观点，探讨了新形势下工程测量实践教学模式，建立统一的实验实习基地，实行实践教学工作与职业技能培训工作相结合，全面开放实验室和实践教学时间，实现实验与实习有机的紧密地结合，是土木类工程测量实践教学的改革措施和积累的经验，它对工科专业课实践教学有一定参考意义。     

测绘专业《控制测量学》课程教学改革与思考

结合测绘专业《控制测量学》的教学实践 ,对课程教学中教学、设计、实习三个主要环节进行改革 ,对存在的问题及解决的措施进行思考。针对“控制测量学”内容繁多和当前控制测量手段多样化等特点 ,有效地进行课程教学和教学改革 ,对提高教学质量和培养学生的综合能力具有十分重要的作用。     

非测绘专业《测量学》课程组教学改革研究

文中针对该课程内容老化、教学方法单一,教学大纲和教学计划专业针对性不强;综合性和设计性实验占比不足;以及教学模式结构性差等问题,将《测量学》和《测量实习》作为一个课程组,提出详细的建设目标和实施路线;围绕课程大纲和教学计划制订,教学过程与教学方法建设,实践教学过程与考核方式改革,以及配套环节建设几个方面进行该课程组的教学改革。对改革方案的试点教学结果表明:该方法针对性强,有助相关专业应用型创新人才的培养。     

矿业类专业测量实践课程教学与创新教育的改革与实践

针对矿业类专业的测量实践课程的特点和目前教学过程中存在的各种不足,文中详细的论述了测量实践教学的内容体系、教学模式和考核体系三大方面的教学改革与创新教育,提出了一些有益提高教学效果和学生综合素质的好建议。     

高职“地籍测量”课程教学改革思考

首先阐述了“地籍测量”课程在高职工程测量技术专业中的性质和定位,然后列举了其在理论教学和实践教学中存在的问题,最后从教材建设、教学内容、教学手段和实践教学等方面分析了如何进行课程改革,并提出了一些观点.