多媒体技术在小学语文教学中的应用

多媒体技术的应用越来越广泛,近年来,多媒体技术在教育教学中已经得到了广泛的普及和应用。在教学中引用多媒体技术,打破了传统的教育模式,做为一种全新的教学模式,与传统教学模式相比大大提高了教学质量和效率,多媒体技术在教学中的应用是对教学工作的创新和改革。本文从分析多媒体技术对小学语文教学的意义开始,多方面展示了多媒体技术在小学语文教学中的应用,以例证形式阐述多媒体技术在小学语文教学中所起到的积极作用。     

多媒体技术与高中地理教学的有效整合

现代社会多媒体技术正迅速地发展,并且改变了大家的生活和学习方式。在现在的学习中,地理课程的理念、内容都在发生着变化,需要教师有效地实施多媒体技术,并与高中地理教学进行整合。本文分析了正确看待高中地理教学中多媒体技术的应用,并提出多媒体技术与高中地理教学的有效整合的一些方法。     

计算机辅助教学与学生学习关系之探悉

20世纪90年代,计算机多媒体技术的问世,为新时期的教学提供了新的内容和手段.随着多媒体技术的日益成熟和普及,多媒体技术在教学中应用日益普遍,计算机辅助教学已成为教学过程中必不可少的手段.     

多媒体技术在教学中的应用研究

随着新课改的不断深入,多媒体技术在现代教学中,发挥着越来越大的作用。本文首先阐述了多媒体技术在教学中的作用及优势,并针对多媒体技术在教学应用中存在的问题,阐述了多媒体教学科学的方式方法。本文旨在强化认识多媒体技术在教学中的应用,并为今后相关领域的研究提供一定的参考资料。     

计算机辅助教学与学生学习关系之探悉

20世纪90年代，计算机多媒体技术的问世，为新时期的教学提供了新的内容和手段。随着多媒体技术的日益成熟和普及，多媒体技术在教学中应用日益普遍，计算机辅助教学已成为教学过程中必不可少的手段。     

基于项目的多媒体技术课程实验教学探索与实践

本文针对传统多媒体技术课程实验教学中存在的问题,结合项目式教学法的特点,阐述了项目式教学在多媒体技术课程实验教学中的设计和实施方法,并具体给出了多媒体技术实验的一个项目范例以说明经过教学实践证明项目式教学能明显提高学生的学习兴趣和动手能力。     

计算机多媒体技术在教学中的应用

随着计算机多媒体技术的发展,多媒体技术在教学中的推广也越来越引人注目。多媒体技术在教学管理,课件制作,丰富教学手段等方面发挥了重要作用。该文从多媒体技术的特征出发,阐述了多媒体技术在提高教师综合素质,调动学生学习积极性,灵活教学过程,推动教学改革等方面的作用,最后介绍了多媒体教学课件的制作与应用。     

基于高职的多媒体教学效果研究

目的是了解多媒体技术在高职学校教学中的应用情况,为教师改进今后的教学方法,提高教学质量提供依据。结论是利用多媒体技术教学具有较多的优势,大多数学生对多媒体教学持肯定的态度,对目前的教学较为满意,认为教学上有必要应用多媒体技术;但同时也提出教师在运用多媒体技术时应以教师为主导,不要过份依赖多媒体技术课件,优化教学,以进一步提高教学效果。     

浅析多媒体技术在中学语文教学中的应用

学校中学语文的教学模式主要以课堂教学和实践教学为主,多媒体技术的使用是必不可少的。在课堂教学过程中,需要多媒体技术的支持,在中学语文教学过程中多媒体技术起到了极其重要的作用。本文通过对多媒体在中学语文教学中发挥的实际作用出发,讨论了多媒体技术在中学语文教学中的应用。     

多媒体技术在学校物理教学中的应用分析

学校物理的教学模式主要以课堂教学和实验教学为主,多媒体技术的使用是必不可少的。特别是在实验教学过程中,需要多媒体技术的支持,在物理教学过程中多媒体技术起到了极其重要的作用。本文通过对多媒体在物理教学中发挥的实际作用出发,讨论了多媒体技术在物理教学中的应用。     

高职院校多媒体技术课程地位及课程改革探索

分析《多媒体技术》课程在高职院校计算机应用技术专业中的课程地位,该课程的现状和在教材和教学过程中的一些问题;探索在教学目标、教学内容、教学方式、考核方式等方面如何进行课程改革,并提出了相应措施。     

任务驱动式教学法在高职软件技术专业中的应用

目前,全国各高职院校大都开设了软件技术类专业,但在实际教学中经常有学生对某门课或者该门专业产生厌学情绪,以致于教学效果不理想。因此,采用任务驱动式教学法将纯理论教学与实际项目或案例紧密糅合在一起。先分析高职软件技术专业特点和传统教学法在高职软件技术专业的一些弊端．重点详细阐述任务驱动式教学法在高职软件技术专业中实施流程和实施中一些注意事项．为高职院校摸索出一条校企合作构建特色专业课程的新思路。     

浅谈现代教育技术在《高等数学》教学中的应用

介绍现代教育技术在《高等数学》教学中的重要性,现代教育技术被越来越多的学校所利用,也给《高等数学》的教学带来巨大的生机,成为高等数学教师必不可少的工具。分析现代教育技术应用在高等数学教学中存在的一些问题,针对这些问题,结合笔者的教学经验,提出一些改进的方法。     

谈VRML在教学中的使用

虚拟现实技术是近年兴起的一门综合性信息技术,在教育领域内具有广泛的前景,同时也对传统教学产生了很大的冲击。本文介绍了一些虚拟现实技术的基本知识及一些基本理论,通过这些来提示广大教师,用先进的思想和行动来改善教学环境和教学方法。     

虚拟仿真技术在《单片机原理及应用》课 程教学中的应用

虚拟技术是提高课堂教学质量与效率的重要手段。本文结合《单片机原理及应用》课程中交通灯设计的实际 案例,对虚拟技术在课程教学中应用作了分析和提出了教学建议。     

数字媒体技术在网络教学资源中的应用分析

科学技术的快速发展推动了数字媒体技术在网络教学资源中应用,为网络教学提供了更多的教学资源,为学生创造了更大的展示平台。本篇文章主要对数字媒体技术在网络教学资源中应用的意义进行分析,并提出一些切实可行的措施建议,旨在有效提升我国网络教学的质量和效率,为学生的成长和发展提供良好的基础和保障。     

高等院校计算机网络技术课程教学做一体化教学模式探究

计算机网络技术课程是高等院校计算机类学生各专业均要开设的一门计算机专业课程,其传统的教学模式是将理论、实践教学分开进行,该教学模式对大学生学习造成了一定困难,也导致了重复教学和资源浪费。本文以高等院校计算机网络技术课程的教学做一体化教学模式建设为案例,阐述了在高等教育中进行计算机网络技术课程教学做一体化教学模式改革的必要性,从实践角度探索了在高等院校计算机网络技术教育中进行一体化教学模式改革的基本思路。     

X3D在藏汉双语课件制作中的应用

X3D是一种新的语言标准,整合了目前正在发展的java、XML和流技术等技术。以安多藏区藏汉双语教学的现状为例,提出了用X3D技术制作藏汉双语教学课件的方法及开发流程,以期提高整个藏区的藏汉双语教学之效果。     

大学计算机应用基础课程的教学改革与实践

伴随着计算机发展和中小学信息技术教育的普及,计算机应用基础课程面临着全新的形势和任务。本文通过分析新生的计算机水平,重点阐述计算机应用基础课程在教学内容、教学方法、教学模式和考核方式等方面所作的改革探索,并提出一系列解决具体问题的方法和见解。     

构建网络辅助教学平台的相关核心技术研究

网络教学辅助平台是一种全新的学习方式,是具有交互性、具有丰富共享资源的一种数字化学习环境,实现网络辅助教学平台的构建,需要以下一些相关的技术：选择软件开发方法、数据库访问技术、ASP.NET技术、SQL Server数据库管理技术、UML统一建模语言技术。本文深入研究了构建网络辅助教学平台的核心技术,并与相关技术进行了对比。