基于文化素质教育视野下的大学生思想政治教育创新

在新时代的影响下,我国传统理念下的大学生思想政治教育模式存在的弊端也逐一显现出来。基于此,本文针对传统理念教育下的存在教育理论缺失、教学方式单一、没有与时俱进的原则等问题,提出了创新大学生的教育内容、与时俱进的教育方式、以人为本的教育理念等解决方案,希望可以为大学生思想政治教育工作的发展指明正确的道路。     

基于工匠精神视阈下的大学生思想政治教育现状与对策研究

不同的历史时期赋予了工匠精神不同的内涵,专注专业的敬业精神、千锤百炼的品质追求、挑战自我的创新精神等均是现代工匠精神的集中体现。如何培育新时代精益求精、专注严谨的工匠型人才已成为新时期下高校思想政治教育研究的重要方向。同时,工匠精神的培养作为激发大学生创新开拓精神、唤醒大学生努力进取意识、促进大学生全面发展的重要途径,对大学生思想政治教育具有重要作用和巨大战略意义。基于工匠精神的内涵、思想政治教育的思维导向和精神引领作用,结合高校工匠精神培育现状、工匠精神培育对大学生思想政治教育的重要性,以及当前高校在大学生思想政治教育工作方面对工匠精神培育的欠缺与不足等因素,高校要深入探索促进大学生思想政治教育工作与培育学生工匠精神有机融合的对策,从而构建以工匠精神培育为载体的大学生思想政治教育机制与体系。     

信念教育对于毛概课的教学理念总结

随着高校教育事业的不断发展,人们开始越来越重视大学生的思想教育。目前,大学生群体中普遍存在信仰缺失等问题,这就要求大学生思想政治课程教育能够转变教学理念,培养大学生正确的世界观、人生观和价值观。毛泽东思想是大学生思想政治教育的重要内容,本文主要分析了信念教育对毛概课程教学理念的影响。     

“双一流”建设下大学生思想政治教育全程全方位协同育人研究

随着我国高等教育改革特别是"双一流"建设背景下,为了发挥高校思想政治教育在人才培养、高校党建以及社会服务和文化传承创新等方面的重要作用,我们必须把"课程思政"与"思政课程"有机结合起来,加快大学生思想政治教育全程全方位协同育人教育理念创新、内容创新以及机制创新。基于此在科学认识高校思想政治教育工作必要性以及认真分析大学生思想政治教育全程全方位协同育人的现实阻碍基础上,就"双一流"建设下大学生思想政治教育全程全方位协同育人运行模式进行了路径分析。     

新媒体时代大学生思想政治教育创新策略研究

随着网络技术的发展,我们逐渐步入新媒体时代,在这个时代背景下,对高校思想政治教育提出了新的目标和要求[1]。为实现新媒体时代下大学生思想政治教育的创新发展,笔者从新媒体时代大学生思想政治教育现状入手,对新媒体时代大学生思想政治教育创新策略进行了深入地探究。     

“微时代”大学生思想政治教育研究

"微时代"新媒体的运用,在更新思想政治教育载体内涵的基础上,促进思想政治教育理论的整体创新和发展,是大学生思想政治教育理论发展的新方向。大学生思想政治教育一直都是高校教育的重要内容,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合发展,是党中央着眼巩固宣传思想文化阵地、壮大主流思想舆论做出的重大战略部署,也是顺应时代发展、丰富理论体系的需要。     

新时代背景下大学生思政教育创新方式研究

党的十九大报告指出,思想建设是党的基础性建设。如何在新时代背景下提高大学生思想政治建设水平,创新大学生思想政治教育方式方法,值得我们反思和进一步探讨。本文主要以西北师范大学大学生思想政治教育为例,重点从大学生思想政治教育现状分析、大学生思想政治教育传统及创新方式方法综述和对创新方式方法实际应用影响力的反思三个方面进行阐述。     

谈积极心理学角度下高校思想政治教育的有效引导

积极心理学中主要研究的是积极情绪体验,积极人格特质以及积极组织方面。积极心理学能够帮助高校更好的进行大学生的思想政治教育,高校可以通过结合积极心理学,并坚持以人为本的教育理念来进行思想政治教育理念的创新。积极心理学在大学生思想政治教育中的融合能够推动高校思想政治教育工作的进行,真正发挥思想政治教育应该具有的作用。     

人本理念下的大学生思想政治教育探究

本文主要通过分析大学生思想政治教育与人本理念的内在关系,结合人本理念对大学生思想政治教育提出的新要求,从完善学校规章制度、丰富人本队伍建设、发挥主课堂渠道作用以及打造丰富的校园文化四个方面来分别阐述人本理念下大学生思想政治教育的展开途径和思路。     

论大学生心理健康教育工作创新发展

党的十大中提出要持续不断推进教育改革工作,将大学生思想政治教育作为促进高校内涵发展的新任务。大学生心理健康教育工作作为高校思想政治教育工作的重要内容,亟需紧随新时期要求做出创新发展。笔者结合自己的工作实践,对大学生心理健康教育工作的发展给出创新思路,为建设大学生心理健康教育工作做出贡献。