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《Planning》2018,(5)
积极开展产学研协同创新是建设创新型国家的有效途径。产学研协同创新的效率与激励政策,关系着科技成果能否快速转化为现实生产力,能否加快创新型国家建设的步伐。制定科学合理的政策,完善管理机制,合理实施激励措施,有利于提高产学研协同创新的管理效率,推进创新型国家建设进程。 相似文献
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《Planning》2021,(Z1)
<正>高校作为专业人才培养和科技创新发展的策源地,其科技成果质量与转化对国家经济社会发展和新兴企业成长都具有重要影响。随着经济快速发展,大部分企业的创新能力不足以满足社会发展需求,要借助高校科技成果转化与人才资源来提高产品的创新性,因此,基于知识流动的高校产学研协同创新对现代社会科技发展意义重大。陈强等编著,清华大学出版社2017年出版的《高校科技成果转化与协同创新》, 相似文献
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《Planning》2019,(13)
促进科技成果转化,是我区实施创新驱动战略的重要环节,也是深化科技体制改革、激发各类创新主体活力的关键所在。自治区党委、政府高度重视科技成果转化工作,新一轮机构改革中,在自治区科技厅专门设立成果转化与科技服务处,负责自治区技术转移体系建设和科技成果转移转化及产业化相关工作。本文对此进行了探讨。 相似文献
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《Planning》2014,(7)
建立科技成果考核评价长效机制是国家深化科技体制改革的重要内容之一。山西省现有科技成果考核评价机制包括科技奖励、科技成果鉴定、科技创新计划项目、科技产业化环境建设项目、科技计划项目绩效评价、科技统计与科技年报和科技创新园建设等部分,已初步形成权责明确、层次分明、多级参与的科技成果考核评价机制。 相似文献
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《Planning》2021,(Z1)
"双一流"建设中的治理体系,通过治理理念、决策机制、创新文化和模式创新,可促进科技成果转移转化的有效提升。高校科技成果转化目前存在评价激励政策不完善、资产与财务管理流程相对固化、政策制定部门不协同、对转化团队激励不足等问题,建议通过设定新的人才计划项目、培育科技服务产业、强化政策协同、营造良好氛围,将科研活动直接服务于社会科技进步和经济发展。 相似文献
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《建设科技(建设部)》2002,(6)
2002年5月,建设部科技成果推广项目与重点实施技术示范工程发布会在上海举行。本次会议公布了《建设部2002年科技成果推广项目》,发布了2002年度建设部重点实施技术示范工程项目等。 自1990年以来,建设部有组织、有计划地开展了科技成果转化工作和行业科技创新工作,对促进建设领域工程适用新技术的应用,促进行业科技创新,起到了良好的推动作用。 让我们一起回顾12年来建设部和国家相关组织机构,为开展推广应用新技术、引导行业科技创新工作在方向与政策方面给予的 相似文献
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《Planning》2019,(33)
宁波科技大市场采取政府引导与市场化运作相结合、线上与线下相融合等方式,着眼"小核心大网络",构建起"全方位布局+多元化路径+精准化服务"的网格式服务体系,广泛深入精准开展企业需求征集工作,积极对接高校、科研院所,主动牵线搭桥,促进科技成果转移转化。促进科技成果转化,是我区实施创新驱动战略的重要环节,也是深化科技体制改革、激发各类创新主体活力的关键所在。自治区党委、政府高度重视科技成果转化工作,新一轮机构改革中,在自治区科技厅专门设立成果转化与科技服务处,负责自治区技术转移体系建设和科技成果转移转化及产业化相关工作。本文对此进行了探讨。 相似文献
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《Planning》2019,(4)
"中国制造2025"等国家战略的实施,需要大批高素质的人才特别是制造业亟需的从事研发、转化、生产、管理的人才予以保障。产学研协同创新、校企合作培养人才,适应了"中国制造2025"对应用型人才的迫切需求。而要真正实现产学研协同创新,还需要有相应的政策体系与保障机制为前提,只有注重产学研规划引领,打造产学研融合平台,推进应用型科研发展,将人才培养过程与应用型科研及成果转化过程有机融合,才能使应用型人才培养落地生根。 相似文献
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《Planning》2014,(6)
高等院校的科技成果转化能提升科技创新技术,对经济发展具有显著的带动作用。我国高校科技成果转化目前还存在自主创新能力不足、科技体制改革有待于进一步深入、创新环境需要优化等问题,在实施创新驱动战略的背景下,我国高校科技成果转化可从科技准备阶段、研发阶段、产品市场化管理阶段等方面着手,细分并创新成果转化途径。 相似文献
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《Planning》2018,(6)
协同创新作为我国创新体系的重要构成部分,对于推动知识进步、科技成果运用具有重要意义。产学研协同创新是一种资源、技术、知识共享的合作形式,有利于推动知识进步、技术研发和成果运用。但是,由于产学研协同主体成分复杂,且各主体之间的发展目标和理念有所差异,因而在产学研协同创新中知识产权利益分配方面存在分歧,为此,需要进一步明晰合作主体的知识产权共享规制,为促进产学研协同创新中知识产权共享目标的实现提供法律依据。 相似文献
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《Planning》2019,(6)
成都市近年来支持在蓉高校整合土地资源、人才资源、技术资源,联合所在地政府利用校内及周边土地、楼宇等资源,共建科技企业孵化器、加速器、科技专业楼宇等载体,承接高校科技成果溢出和转化,打造了一批环高校知识经济圈。在共建环高校知识经济圈过程中,通过探索科技成果所有权改革破除高校科技成果转化制度阻碍,通过推进新型载体建设聚集市校协同创新资源,通过科技人才队伍建设不断激发科技人才创新创业活力,通过建立成果转化服务队伍不断完善科技服务市场,探索了校地协同创新新模式,对其他城市打造环高校知识经济圈具有一定的参考借鉴价值。 相似文献
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《中国建筑金属结构》2011,(10)
天津:首签90个国家863计划项目投资27.8亿在日前举行的天津滨海新区国家863计划产业化伙伴城市启动仪式上,首批90个国家863计划项目进行了签约,这些项目涵盖了新一代信息技术、生物医药、高端装备制造以及新能源技术等领域,项目总投资27.8亿元,项目完成后,总产值可达到107.1亿元。科技部在历年国家863计划成果中选取了21896个项目,天津市从中又精选了90个项目。其中,按国家863计划项目转化产业化方式划分,直接落地转化项目81个, 相似文献
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《Planning》2014,(8)
高校具有自主知识产权的重大原始创新成果在我国建设创新型国家过程中位置举足轻重,然而,在高校科技成果转化中仍然存在诸多问题,且要面对多个因素的制约。因此,应优化科技成果转化激励体系,加强产学研合作,建立企业主体型的R&D经费投入机制,健全高校科技成果转化的中介体系,完善风险投资体系以期解决存在的问题及制约因素。 相似文献
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《Planning》2014,(12)
随着国家创新体系建设的不断推进,产学研合作成为高校科技成果转化和企业自主创新能力提高的重要途径,地方普通高等院校与企业合作日益密切,技术合同管理愈发重要。因此,地方院校要不断加强学习,提高法律意识,通过构建合同评审评估机制,建立完善的合同执行服务机制,达到强化合同管理,控制合同风险的目的,促进高校科技成果转化与产业化。 相似文献
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《Planning》2020,(8)
国家对科技成果转化的评价和激励政策,目前过于侧重于狭义的"科技成果的转化",拘泥于专利、著作权、专有权等国家颁证的成果形式,忽视了大多数科技成果转化以四技服务合同形式存在的现实,降低了真正把论文写在产品上的科研人员的获得感。要充分调动科研人员投身科技成果转化的积极性,以创新驱动发展,除了要破除"唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项"外,还急需破除"唯专利"的思想。 相似文献