高职院校大学生顶岗实习存在法律问题的成因分析

高职院校大学生顶岗实习过程中出现一定的法律问题。顶岗实习存在法律制度的立法缺陷、高职院校对顶岗实习学生管理的缺失、实习单位对待学生顶岗实习态度消极、学生实习就业压力加大、学生法律意识淡薄等问题。     

基于网络管理平台下的高职学生顶岗实习管理盲区的探讨

目前,很多高职院校通过网络管理平台实现学生顶岗实习的管理,但这种网络平台的顶岗实习管理存在很多管理盲区亟待解决。文章针对目前高职院校学生顶岗实习的现状和管理困难等相关问题进行分析,提出管理机制需要不断地实践、探索、总结、研究和改进。     

高职酒店管理专业学生顶岗实习满意度分析与策略

顶岗实习是高职院校实现工学结合、校企合作的主要形式,但目前高职院校酒店管理专业学生的顶岗实习却存在诸多问题,导致高职院校、学生、酒店三方的满意度低。只有提高顶岗实习的满意度,才能保证顶岗实习的顺利进行,真正实现校企合作的双赢局面。     

高职院校城镇规划专业顶岗实习面临的问题与对策

高职院校城镇规划专业顶岗实习是实践教学体系中不可缺少的重要环节，在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。本文根据城镇规划专业人才培养模式的改革与实践，阐述了顶岗实习的重要意义，针对高职城镇规划专业学生顶岗实习工作中存在问题和解决办法提出了意见和建议。     

高职环境艺术设计专业学生顶岗实习管理模式的探讨

顶岗实习是提高学生实践能力的重要途径,在高职学生人才培养过程中起着不可替代的作用。我国的高职教育需要更完善的顶岗实习管理模式,本文以高职环境艺术设计专业为例,通过分析目前高职院校顶岗实习的背景、现状和高职环艺设计专业的特点,初步探讨了适合校企结合的顶岗实习管理模式。     

“三导制”——高职院校顶岗实习学生管理的新模式

顶岗实习是我国高职院校进行人才培养的特殊模式,是有效推进"校企合作、工学结合"办学特色的集中体现,也是提高高职学生社会实践技能的重要环节,因此,探索高职学生在顶岗实习过程中新的管理模式,通过实施"三导制"管理,对顶岗实习过程进行全覆盖,对于全面提高顶岗实习学生的专业技能水平,促进高职院校人才培养能力的提高具有极其重要的意义。     

高职院校顶岗实习网络动态管理实效性分析与探讨——以浙江农业商贸职业学院为例

顶岗实习是高职院校重要的实践教学环节,如何加强顶岗实习过程管理、保证顶岗实习质量,是高职院校面临的一项难题。本文以浙江农业商贸职业学院为个案,结合学院顶岗实习管理现状,并基于毕业综合实践网络管理平台,详细阐述了顶岗实习网络管理的意义、平台的设计和功能,旨在解决高职院校顶岗实习期间实习地点分散、指导方式有限以及难以实施统一管理等诸多难题。     

工学交替模式下高职院校顶岗实习学生管理实践与创新研究——以常州轻工职业技术学院旅游系为例

笔者在对高职院校学生顶岗实习现状分析的基础上,以常州轻工职业技术学院旅游系顶岗实习学生管理为例,提出了高职院校顶岗实习学生管理的新思路、新途径,从而达到提高高职院校顶岗实习学生管理效果和人才培养质量的目的。     

高职院校顶岗实习校企合作管理模式的构建

本文针对当前高职院校顶岗实习存在的问题进行了分析,探讨了校企合作与顶岗实习的关系,提出了构建校企合作背景下的顶岗实习管理模式的方法,以提高高职院校人才培养的质量和学生为社会服务的能力,促进高职院校的教育教学改革,从而不断增强学生的就业竞争力。     

高职院校化工类毕业生顶岗实习现状与对策

在高职院校实践教学中,顶岗实习是不可缺少的重要环节,其对于贯彻理论联系实际的原则,训练学生的专业技能,培养职业道德,使学生了解并适应社会发挥着重要的作用。本文对高职院校化工类毕业生顶岗实习过程中存在的问题及对策进行了深入探究,希望为广大同仁的教学提供借鉴。     

高职学生党员顶岗实习期间教育培养新途径的调研与探索

高职院校学生顶岗实习是教学实践一个必经的环节,"顶岗实习"模式下对学生党员的教育培养工作困难重重。本文通过分析高职学生党员顶岗实习的特点及存在的问题,探索并提出可操作性措施和建议,从加强党性培养,提高思想认识,完善、健全教育管理制度,拓展教育途径等,创造性的开展学生党员教育和培养,实现高职学生党员顶岗实习与教育培养有机结合,相互促进,相互融合。     

高职院校校企合作学生顶岗实习常见法律责任及其对策

高职院校学生进行顶岗实习是完成教学活动的重要一环。在顶岗实习期间,因学生实践操作不当、企业规划不科学、学校关注学生程度不足等问题,致使学生人身损害的事件屡见不鲜。本文通过对现行法律法规进行梳理,整合我国人民法院的具体司法判例,对学生实习生身份与学生顶岗实习期间相关协议的法律性质以及实习学生与学校、用人单位之间的法律关系进行梳理研究,并站在校方立场针对实习学生管理、实习协议的签订以及高职院校对实习学生的人身损害的法律责任划分与防范提出建议。     

高职院校通信类专业顶岗实习有效教学研究

顶岗实习是高职院校实践教学中的一个重要组成部分,同时也是学生从学校迈进社会的一个重要过渡性阶段,因此,值得引起学校、企业及教师的充分关注与重视。文章主要针对高职通信类专业顶岗实习人才培养模式的必要性与可行性进行了分析,并提出了高职通信类专业顶岗实习的教学策略,最后对顶岗实习的发展进行了展望,希望可以为相关人士的研究提供一些参考。     

高职机械类专业顶岗实习三方共赢成效探讨

顶岗实习是确保高职人才培养质量的重要环节。本文从分析顶岗实习对学生、企业、高职院校三方的重要意义入手,针对当前顶岗实习的现状及出现的问题,结合高职机械类专业顶岗实习的特点,提出了完善校企协作机制、校企互通考评、健全实习管理规章制度等措施,以使顶岗实习三方获得更好的共赢发展。     

高职艺术设计专业学生顶岗实习初探

顶岗实习是高职教育中重要的实践教学环节。高职艺术设计专业学生顶岗实习有其自身特点,对高职艺术设计人才培养具有重要意义。文章在分析顶岗实习存在问题的基础上,探讨了有效实施顶岗实习的策略。     

探讨高职建筑工程技术专业顶岗实习质量保证措施

正顶岗实习是高等职业教育过程中十分重要的教学环节。当前,高职院校在顶岗实习的过程中普遍存在着一些问题,直接或间接地影响到顶岗实习的质量与效果。通过实习企业、学生、指导老师、考核评价四个方面的分析,以期能保证顶岗实习的质量。顶岗实习是高职教育中一个重要的教学过程,其最大特点是要求学生走出校门,到企业的具体生产岗位去,从而给学生带来育人环境和育人主体方面的变化。根据教育部要求,高职院校要进行半年以上的顶     

高职院校土建专业学生顶岗实习的现状及对策

文章阐述了高职院校土建专业学生顶岗实习现状,提出了高职院校土建专业学生顶岗实习对策,包括企业对学生的协管、构建学生代表参与学校顶岗实习管理工作机制、选择符合高校实际情况的学科建设路径、对顶岗实习管理制度的诊断与改进建议、强化学生就业指导服务。     

高职土建类专业顶岗实习现状以及对学生心理的影响研究

<正>1.引言我国教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中提出在新的时期下,探索理论与实践交替,以任务驱动、项目导向以及顶岗实习等多种有利于加强高职学生能力的教学模式。与企业积极联合、合作,使企业接收高职学生进行实习的制度,促进学生的生产实习能力以及社会实践能力,保证高职学生有半年的实习时间,并且这段时间是在企业等用人单位顶岗实习。顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种方式,高职院校的学校在学生毕业前通常会安排     

高职院校建筑类专业学生顶岗实习全过程管理研究

在产教融合的新形势下,处理好"产"和"教"的关系这一命题,对于高职院校来说至关重要。目前,学生顶岗实习期间各个方面的管理都存有短板,安全问题时有发生,建筑类专业学生由于其工作岗位的特殊性,安全问题尤为明显,实习效果欠佳,无法达到预期目标。为了更好地管理高职院校建筑类专业学生的顶岗实习,文章分析了现阶段学生顶岗实习的现状,并针对其中存在的若干问题提出了有针对性的建议,以期对今后顶岗实习工作的开展和创新提供借鉴。     

高职院校顶岗实习转化有效就业的实证研究

本文中笔者对高职院校毕业生顶岗实习状况进行问卷调查,结合统计结果分析顶岗实习中存在的问题以及顶岗实习转化就业的可行性分析,提出高职院校顶岗实习有效转化就业的建议。