Display领域中价值创新工具之TRIZ与案例

<正>TRIZ是不同于传统的解决问题方法。它是依照科学性的接近(处理)方法,缩小问题的核心,扩张必要的支援,因而解决相关问题的方法。本篇通过TRIZ应用及案例分析,共同讨论价值创新在Display领域中的应用情况。价值创新工具之TRIZ附有创造性解决问题理论含义的TRIZ是前苏联阿利赫     

TRIZ理论与大学生创新能力培养

TRIZ理论是一种系统性的创新设计方法,通过在理论教学、实验教学、课程设计、毕业设计和课外科技活动等各个教学环节中融入TRIZ理论,探索培养大学生创新能力的系统性方法和途径。     

落实财务职能战略 创造资产经营新绩效

云南电网公司2012年财务工作按照"增电量、调结构、控成本、保效益"的工作方针,在全面挖潜增效、防范财务风险、加强集约管控、推进财务创先等方面取得了明显成绩,公司各项经营指标完成情况良好。2013年财务工作要贯彻落实好公司工作会和南方电网公司财务工作座谈会的各项部署,扎实推进财务职能战略各项工作安排,突出抓好降本增效,有效防范经营     

漫谈太阳能制冷与空调

太阳能取之不竭,用之不尽,对环境没有污染,是一种最有前途的能源。如今,人们正在考虑利用太阳能制冷,因为在厦季太阳能最丰富的时候,也是人们最需要空调制冷的时候。 利用太阳能对房间进行温度调节,首先要解决如何用太阳能制冷的问题。目前,用太阳能制冷主要有三种方法:一是吸收式制冷,即利用太阳辐射热能驱动溴化锂水溶液或氨水溶液的     

漫谈信息技术与课程整合

信息技术与其他学科的整合是现代教育的必然趋势,信息技术教育并不是孤立的一门学科,它渗透在其他学科之中,没有任何一门学科、任何一种工具能像信息技术这样和其他学科有着千丝万缕的联系。信息技术与课程整合的优点表现在：信息技术能向学习者提供在当时当地无法看见和看清的事物,现象和过程或者无法听到和听清的各种音响效果,使学生直接从感官上认识,体会现代教育技术在教育教学活动中的作用,强化了对所学知识的掌握。在现代教学媒体面前,学生不仅可以从容不迫地学习,充分发挥学习的积极性和主动性,而且可以不受时空的限制,自由地安排学习,把以教师为中心的单一学习模式转变成为体现学生主体地位的多种学习模式。所以我们在教学中应该注重信息技术与课程的整合。     

基于TRIZ与专利知识的冰箱降噪研究

针对冰箱在运行过程中的噪声问题,构建产生噪音的因果分析链,提出运用TRIZ的冲突解决原理和TRIZ的物-场分析原理解决问题。将产生噪声的有害因素转化为TRIZ的39个工程参数,利用TRIZ中的矛盾矩阵和相应的发明原理对冲突进行消解,同时查找相关的专利,充分利用已有专利启发设计人员,以降低冰箱的噪声。     

生产与经营

生产与经营上海发电设备成套设计研究所近年来开发了激光油质分析仪、低温降温仪、电站辅机程控系统、锅炉给煤机控制装置、锅炉用调节风门、旋风除尘器、暖风器、流量测量装置、探针、特种焊条、电站特种备品备件等数十种产品。１．ＴＶ８５Ａ型四频道扭振仪２．锅炉吹灰...     

TRIZ理论在网络课程实验教学中的应用与探索

通过时TRIZ基本理论和创新思维、创新能力的阐述,把基于TRIZ理论的创新思维和方法引入网络课程的实验教学中,培养了大学生创新设计和研发能力,具有重要的实用价值和广阔的前景.     

和膏与涂膏漫谈

美国J.A.奥尔西诺(Orsino)博士从事铅蓄电池制造多年,这是他的一篇关于和膏与涂膏的通俗讲话。这篇讲话(1)可以帮助和膏和涂膏的工人多少明白一些他们所从事的工作的道理;(2)也可使技术人员了解一些美国在和膏与涂膏方面的具体做法(有些已经过时)。讲话中有不少ABC或者老生常谈的观点,而且也不系统,有些提法也颇值得推敲,但基于上述(1)、(2)两点的目的发表出来供参考,译文有删改。     

漫谈信息高速公路的产生与发展

漫谈信息高速公路的产生与发展，青海省电力局睢玉萍在迎接二十一世纪到来之际，轰动世界的一个十分热门的话题乃是信息高速公路。继美国克林顿政府提出建设国家信息高速公路计划后，各国政府都在规划和实施信息高速公路，去年美国副总统戈尔又提出了建设全球信息高速公路...     

培训管理方法与工具

本书从规章制度、协商沟通、工作发展和心理透射四个角度，介绍了培训管理方法与工具体系、培训需求管理方法与工具、培训计划管理方法与工具、培训课程开发方法与工具、培训外包管理方法与工具、培训效果评估及转化方法与工具、员工潜能开发方法与工具、E—Learnlng培训管理方法与工具、职业生涯管理方法与工具，以及跨文化培训管理方法与工具等方面的管理方法及配套应用工具。     

信息技术与地理教学整合漫谈

培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,是新时代对学校教育提出的新要求。那么,如何在地理教学中应用信息技术呢？信息技术在地理教学中应用能够给学生带来哪些好处呢？笔者结合多年的教学实践经验,浅谈一下信息技术与地理教学整合的实践与思考。     

漫谈数字化校园建设与应用

网络的建设是数字化校园的基础,是学校硬件的投入与建设;应用系统的建设是数字化校园的保障;基础数据的建设是数字化校园呈现的内部素材;人员的建设是数字化校园建设的灵魂。这几方面的建设相辅相成,又相互制约。其中,基础网络的建设应尽量做到选型一致,以使维护量减少、技术支持到位,并做到精心施工,以保证网络长期畅通。基础数据的建设要统一数据库平台,提供整个学校全面、准确的数据信息,并数据访问服务,     

和膏与涂膏漫谈

本文是J.A.奥尔西诺讲话的第二部分,它虽比本刊上期刊载的篇幅小,但所提到的一些问题却是至为关键的,目前对这些问题尚无精确的解释。译文可供从事极板制造的工人阅读。     

经营光明 创造幸福——长沙城东雨南供电所助推新农村建设

＂工作有标准,服务无止境;没有最好,只有更好。＂这是长沙城东雨南供电所对外打造服务品牌,对内创建标准化供电所的行为准则。雨南供电所就是凭着追求标准化服务,不断强化供电所规范管理,     

基于TRIZ理论的切丝料理杯结构优化与设计

本文设计了一款既能切长丝又能切短丝的切丝料理杯。基于TRIZ理论的九屏幕分析、生命曲线分析、完备性法则、功能分析等对切丝料理杯的未来发展,价值规划等进行了分析。通过物场分析、技术矛盾、物理矛盾等方法对进料口进行了优化设计。方案整合与评价后选择了基于空间分离的上部两个进料口,下部一个进料口的方案。通过因果链对所选方案的次级问题进行了分析和解决。最后通过试验验证,切丝料理杯能够实现功能,用户体验好,满足寿命测试要求。     

蓄电池旁路工具制作与使用

蓄电池是大中型变电站中直流系统的重要组成部分,也是提供全站控制电源及60 kV以下设备合闸电源、220 kV液压机构系统打压电源的可靠提供者。维护好蓄电池使其工作在最佳状态,是保证全站二次系统正常运行的重要条件。但实际工作中在大量的蓄电池维护中我们也遇到了诸多困难。1 蓄电池维护中存在的问题 (1) 在直流系统接线中,仅一组蓄电池,使蓄电池整组脱离维修或维护已不可能。 (2) 在处理极板氧化(极板氧化将造成通过大电流时放弧烧坏极板致使电池报废的严重后果)时,由于开关重合闸的投入使短时脱离蓄电池或使蓄电池中间开路造成开…