初中语文教学中的传统文化教育

传统文化蕴含着丰富的语言精华和深邃的思想价值,对于提高学生的语文素养,培养学生的道德情操具有重要意义。结合初中语文教学实践,从研究传统文化与语文教学的关系入手,分析了传统文化教育对于语文教学的重要意义,探讨了在初中语文教学中开展传统文化教育的一些方法和途径。     

“成功教育”在职高语文教学中的应用研究

职高语文教学旨在帮助学生从基本的语文素养中来运用语言表达思想、增强语言交际能力,并能够为以后的工作和成长奠定基本的文学基础。"成功教育"理论与职业教育的融合,尤其是在职高语文教学中,对于提高学生的自信心,增强学生职业成功感具有重要意义。     

论中小学语文书法教育的文化价值

中小学语文书法教育中蕴含着极为重要的文化价值和传统文化内涵,但是就实际教育教学经验总结分析来看,语文书法教育的实施方案并不完善,也没有一个较为完善的系统性探索过程。在小学语文课程教育目标中,对于学生书法教育的内容也并不详细,相关标准只是笼统地提出了书法教育在当前中小学教育教学中的意义,对于具体的教学目标、教学规划等实际内容并没有针对性体现。为此,中小学语文教师就需要重视书法教育对学生的积极影响,在吸收书法教育隐含的传统文化知识内容的同时,促进学生书法能力的提升与发展。     

小学语文教学的情感教育及其实施问题分析

在当代教学的过程中,小学生学习语文的情感教育有着重要的意义。在小学课堂上语文占有着重要的地位,教师应当对语文这个科目挖掘出其特色,采用适当的策略和方法使学生投入情感教育模式中,让学生对于语文的学习有更深的理解。     

探析生命教育在初中语文教学中的实践

生命教育是一个具有深刻内涵的课题,贯穿于学生的各个学习阶段。语文教学重在以人为本,培养学生文学素养和人文情怀,因而在语文教学材料中蕴含着丰富的生命教育功能。初中是学生打下语文基础的重要阶段阶段,在教学过程中,教师应充分挖掘语文教材的生命教育因素,让学生了解生命的价值和意义,进而培养学生热爱生命、珍惜生命的价值观,为终身学习奠定坚实的基础。     

中学语文教学中实施审美教育的方法

中学生正处于对文学发生浓厚兴趣的年龄阶段,良好的审美教育可以为学生提高文学修养奠定坚实的基础。如何在中学语文教学中培养学生的审美情趣,是值得广大语文教师思考的一个重要命题。教师可以尝试在朗读、文学作品欣赏、写作、学生自主合作学习等方面进行审美教育。     

略谈在小学语文教学中加强传统文化的教育作用

小学语文教学中加强传统文化教育作用,要认识到传统文化在小学语文教学中促进小学生正确三观建立和全面发展的重要作用,同时也不能忽视教学中出现的传统文化教育缺失和不足现象,注重高素质队伍建立和培养,教学与实际相结合以及丰富教学内容等等,不断加强传统文化的教育作用。     

刍议情感教育在小学语文教学中的应用策略

随着新课改的不断深入,我国教育从传统的课堂教育逐渐向人文教育转化,小学语文期间的教学,适当开展情感教育,不但可以增强学生的学习热情,使其更好地掌握语文学习的规律,还可以全面促进小学生语文素质和综合素质的提升。因此,对情感教育在小学语文教学中的应用来加以探讨,使情感教育更好地融入小学语文的教学中来。     

注重小学语文作文教学中的生本教育

教育是一个民族基本的事业,小学教育作为教育的起点和基础必须引起重视。语文教学在小学教育中始终处于重要地位,是培养学生文化素养和道德素养的基础。作文作为语文教学的重难点,在教学中面临着较大挑战。要想应对挑战需要注重小学语文的教学现状以及在教学中生本教育理念的应用,即以学生为本开展教学,提高学生在语文作文学习中的兴趣和主动性。     

高职院校文学教育的困境与发展出路分析

文学教育在语文学科教育中不可或缺,对于学生综合素质的发展具有着重要的价值和作用。但是在高职院校中,文学教育一直存在着重视性不够、质量不高、难以提高学生兴趣和能力等问题,高职院校中的文学教育陷入了巨大的发展困境。针对此情况,我们应当从教学观念、教师内容、教学形式三方面思考对策、寻找出路。