"以人为本"的思想渊源和现实根据

我们党提出"以人为本"思想有其特定的时代内涵.马克思关于人的全面发展理论是"以人为本"思想的理论根据.西方的人本主义恩想和中国古代的民本思想也为"以人为本"提供了思想资源.但是从出发点、目标、现实根据以及实现路径上,党的"以人为本"思想与这二者有着本质的不同."以人为本"思想既是党的执政理念的本质要求,又是全面建设小康社会、构建和谐社会的现实要求.     

浅论薄一波执政党建设的思想

从党的思想建设、组织建设、制度建设、作风建设等四个方面论述薄一波同志关于新时期执政党建设的思想,认为这些思想是中国共产党自身建设经验的总结,是毛泽东思想和邓小平理论中关于党建理论的重要组成部分。     

聚精会神抓党建把党建工作推上新台阶

本文以马列主义党建理论为指导,紧密结合工作实际,就高校基层党组织如何加强自身建设,发挥政治核心作用、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用等问题展开论述;总结了聚精会神抓党建、搞好党的思想建设和组织建设的工作实践;具体介绍了加强制度建设、理顺党政关系参与行政业务管理、密切联系群众、增强党的凝聚力等做法和体会。     

论习近平生态文明建设思想蕴含的哲学思维及重要意义

党的十八大以来,习近平从马克思主义哲学高度思考当代中国的生态文明建设问题,提出了科学、系统的生态文明建设思想.从战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维5个维度研究了习近平生态文明建设思想所蕴含的哲学思维及理论与实践意义.     

市场经济下的企业思想政治工作

<正>党的思想政治工作是以马克思列宁主义、毛泽东思想、建设有中国特色社会主义理论为武器,以解决人们思想、观点、立场,认识问题,提高认识世界和改造世界的能力为目的,协调人际关系,正确发挥主观能动性,调动积极性,为实现党的总任务总目标而奋斗的政治工作当前,在邓小平理论指引下,我国改革开放和社会主义理论化建设取得辉煌成就.围绕发展社会生产力,把改革作为推动各项工作的强大动力,这是这些年来的一条宝贵经验.把社会     

建设学习型政党的意义与途径

探讨中国共产党将自身建设成为马克思主义学习型政党的意义和途径.认为建设学习型政党是延续党的学习传统的需要,是保持党的先进性的需要.是使党永远成为中国特色社会主义事业领导核心的需要.建设学习型政党要注重建立学习型党组织,在学习中要有创新观念的融入,要将中国特色社会主义理论与实践相结合.     

试论“三个代表”重要思想的理论主题

“三个代表”重要思想的理论主题是建设中国特色社会主义。建设中国特色社会主义是一篇大文章，作好这篇大文章需要解决两大基本问题：一是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”；二是“建设什么样的党、怎样建设党”。“三个代表”重要思想科学地回答了建设中国特色社会主义的两大基本问题。“三个代表”重要思想不仅是我们加强和改进党的建设的强大理论武器，而且也是椎进中国特色社会主义自我完善和发展的强大理论武器。     

毛泽东民生思想探析

毛泽东同志在推动马克思主义中国化的过程中,为中国的民生建设作出了杰出的贡献,提出了"全心全意为人民服务"宗旨指导下党的民生思想,为改善民生进行了积极的理论探索与实践.从改善民生的前提、改善民生的宗旨、发展生产提高人民生活水平、毛泽东民生思想的局限性和现实启示等方面研究探讨毛泽东民生思想.     

将先进性教育落实到"办人民满意的教育"的行动上推动学校持续、健康发展--浅谈高校发展的大好形势及我校努力的方向

党的先进性建设,主要是通过党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设,使党的理论和路线方针政策顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求,反映全国各族人民的利益和愿望,使各级党组织不断提高战斗力、凝聚力,使广大党员不断提高自身素质,在各自的岗位上始终发挥先锋模范作用,搞好自身的工作,解决存在的突出问题.党的十六大指出,我们要在本世纪头20年集中精力,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使我们的经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实.要实现这样的目标,教育在现代化建设中的作用和地位就非常突出,人民对教育需求的愿望也会更加高涨.     

实践"三个代表"的思想--努力加强学校的思想政治工作

1深刻认识“三个代表”思想的重大意义“三个代表”的重要思想有着丰富和深刻的内涵,体现了党的根本宗旨,体现了社会主义本质,体现了建设有中国特色社会主义的要求,是对我们党在革命和社会主义建设实践中的历史性的高度概括和充分肯定,深刻总结了我们党近80年的历史经验和世界社会主义运动的经验教训,是马克思主义建党学说在新的历史条件下的新发展。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,着眼于我国改革开放和社会主义现代化建设,基于对国内外形势和面向新世纪党所肩负的历史重任及党的自身建设实际的认识和把握,提出了“三个…     

中国共产党自身建设的历史透析

中国共产党在领导中国革命、建设、改革的长期实践中,依其所处的历史方位、中心任务和时代主题的变化,把马克思主义建党学说创造性地运用于中国这个特殊国度。不断从思想上、制度上和机制上加强和改进党的自身建设,保持和发展党的先进性,使党始终与时代发展同进步、与人民群众共命运。     

中国共产党早期纯洁性建设的理论与实践及现实启示

保持党的纯洁性既是建党初期和大革命时期中国共产党自身建设的本质要求,也是党生存与发展的必然选择,同时更是党把中国革命推向前进的重要保证.党创建初期虽然没有明确提出纯洁性的概念,但自成立之日起党就高度重视纯洁性建设,进行了理论与实践上的积极探索,既有丰富历史经验也有值得汲取的深刻教训.这对当今时代正面对“四种考验”和“四种危险”挑战的中国共产党保持纯洁性具有重要现实启示.     

井冈山时期党员思想政治教育的特点及现实意义

井冈山时期党员思想政治教育的许多理论和实践,实际上已经是对如何保持党的先进性问题的最初思考。这一时期将树立崇高理想和坚定信念作为党员思想政治教育的首要目标,将克服各种非无产阶级思想作为党员思想政治教育的首要工作,将"党群关系"教育作为党员思想政治教育的重要内容。这些宝贵经验是中国共产党在新形势下搞好自身建设的思想宝库和理论泉源,对于进一步推进党的先进性建设,具有长期的指导作用和深远的现实意义。     

习近平新时代中国特色社会主义生态文明建设思想中人本思想研究

生态文明建设关系人民福祉、关乎民族未来,是实现人与自然和谐共生、共同发展的必然要求。生态文明建设在党的十九大报告中被12次提起。习近平总书记高度重视生态文明建设,围绕生态文明建设发表了一系列重要讲话,为推进生态文明建设提供了理论指导和行动指南,生态文明建设成为新时代中国共产党的重要历史使命之一。从习近平新时代中国特色社会主义生态文明建设的理论渊源为出发点,解析了这一思想中人本思想的理论内涵,探讨了中国特色社会主义生态文明建设思想中人本思想的时代价值。     

执政基础:共产党执政规律研究的关键

执政基础研究是探索共产党执政规律的关键问题.要以"三个代表"重要思想为指导,全面树立和落实科学发展观,着力培固党执政的物质基础、思想文化基础和社会基础.高度重视和不断加强执政党的自身建设,是保持党的先进性的必然要求,也是巩固党的执政基础的必然要求.     

新时期党建工作的创造性探索--浅谈对"三讲"教育意义的认识

在世纪之交的重大历史转折时期,基于对马克思主义建党学说的理论创新,以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,作出了在全党深入进行“三讲”教育的战略决策。这一决策,继承和发扬了我们党的优良传统和作风,体现了新时期党建工作的时代特征,找到了在新的历史条件下加强自身建设的有效办法。这就是：不搞政治运动,不搞群众运动,不脱离党的中心任务,依靠科学理论的力量,依靠党自身的力量,依靠群众的力量,依靠优良传统和作风的力量,认真贯彻整风精神,立足学习提高,着眼解决党内矛盾和问题,以促进各级党委和领导干部队伍的思想…     

十八大以来习近平党建思想研究评述

党建是中国特色社会主义建设中的重要内容,是党的生命力的保证,是党执政兴国的动力。党的建设决定了中国特色社会主义的兴衰成败,它是保持党的先进性和纯洁性,巩固党的执政地位的重要保证。要搞好党的建设就要做到“党要管党,从严治党”。十八大以来,国内学术界从思想背景、理论渊源、主要内容等几个方面较为全面揭示了习近平的党建思想。要推动习近平党建思想的发展必须要加强对马克思主义经典作家党建思想的研究,对习近平党建思想实际效应的研究,对中国共产党与其他国家无产阶级政党的党建理论和实践的比较研究。习近平的党建思想对新时期治国理政的开展提供了重要的思想资源,有助于加强全面从严治党。     

学习“特色理论”改革哲学教育

<正>邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当代的马克思主义.他第一次比较系统地初步地回答了中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义,如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点、继承、丰富和发展了毛泽东思想.党的十四大报告指出:“学习马克思列宁主义毛泽东思想,中心内容是学习建设有中国特色社会主义理论.”这个论述,对成人高校哲学教学改革具有极其重要的指导意义.我们应该认真学习建设有中国特色社会主义理论,领会其精神实质把它与哲学教学实际结合起来,大力改革哲学教学内容,努力提高哲学教学的说服力和感染力,取得实效.     

中国共产党对马克思主义时代特征理论的继承发展

中国共产党在将马克思主义理论与中国社会主义革命、建设和发展不同阶段的具体实践相结合的基础上,逐步形成了兼具时代感与民族性的中国特色社会主义理论体系."中国特色"和"时代特征"是对马克思主义与时俱进理论品质的生动诠释,其在每个具体的社会历史阶段都蕴含着具体的思想内涵和理论特征:以毛泽东为核心的中国共产党人对马克思主义时代特征理论进行了探索发展,形成了中国社会主义革命和建设道路;中国特色社会主义是改革开放和社会主义现代化建设新时期中国共产党人对马克思主义时代特征理论的丰富发展;习近平新时代中国特色社会主义思想创新发展了马克思主义时代特征理论.     

关于加强干部队伍执政能力建设的思考

党的执政能力是执政党理论水平、领导水平和党自身建设水平的综合体现。它是关系到革命和建设成败的关键问题。加强党的执政能力建设应该以建设高素质干部队伍为关键,以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点,以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础。只有这样,才能把加强干部队伍执政能力建设的工作落实到实处,才能促进经济的发展和社会的进步。