浅谈高校校报的思想政治教育功能

结合高校校报的特点以及在育人过程中的作用，就如何进一步做好新形势下高校校报与大学生思想政治教育的贯通对接工作，形成思想政治教育的规模和合力，充分发挥高校校报的思想政治教育功能进行了探讨。     

高校校报副刊的文化特性及其在思想政治教育中的作用

高校校报副刊是高校进行思想政治教育工作的重要载体。如何发挥校报副刊思想政治教育功能对校园文化建设有着至关重要的作用。本文在把握校报副刊自身文化特征的基础上,研究其在思想政治教育中的作用。     

关于增强校报思想政治教育功能的思考

分析了高校校报在思想政治工作中的重要性以及存在的问题及其原因，着重对增强校报思想政治教育功能进行了思考。     

新媒体时代下高校校报如何发挥思想政治教育作用

高校校报在长期的发展过程中,成为了高校校园中有力的大学生思想政治教育载体。随着网络技术的不断发展和新媒体的快速崛起,校报如何更好地发挥其思想政治教育作用,笔者从优化高校校报的形式与设计、优化高校校报的思想内容、完善高校校报的建设机制等方面加以阐释。     

浅析校报在大学生思想政治教育中的作用

高校校报作为高校的主导媒体,在大学生思想政治教育中有着明显的优势,有着不可替代的作用。因此,我们要充分重视校报这一阵地,不断改进宣传的方法,采取积极有效的措施,充分发挥校报在思想政治工作中的作用。     

论高校校报在思想政治教育工作中的作用

高校校报作为高校重要的宣传舆论工具,在大学生思想政治教育中存在着明显的优势,有着不可替代的作用。这种优势是由校报的真实性、广泛性、针对性等特点和性质决定的。因此,我们要充分重视校报这一阵地,不断改进宣传的方法,采取积极有效的措施,充分发挥校报在思想政治工作中的作用。     

如何发挥高校校报在校园文化建设中的导向作用

高校校报是学校党政联系师生的纽带,是学校对外交流的窗口,是高校文化建设和思想政治教育的重要阵地,也是反映和推进学校改革发展的重要舆论工具。本文从三个方面论述了如何充分发挥校报在高校引导舆论、交流信息、弘扬新风、培育新人、维护稳定和繁荣文化、传承文明的作用。     

把好采编关增强高校校报育人功能

校报作为高校党委和行政的机关报，是高校圆满完成育人目标的重要载体之一。发挥高校校报的育人功能取决于校报采编人员的素质，目前高校校报在采编方面存在主导作用不强、读者意识淡薄等问题。校报工作者应该从创新办报理念，建设高素质编辑队伍，加强学生记者思想政治教育等方面把好采编关，从而增强高校校报育人功能。     

论高校校报大学生记者团的育人作用

基于校报育人的重要作用,探讨了与高校校报日常工作密切相关的学生团体———大学生记者团,从思想政治教育、人文素质培养、综合能力锻炼三个方面,着重探讨大学生记者团的教育管理在高校育人工作中不可小视的作用。     

办好学生版 加强校报的育人作用

校报是高校最重要的宣传刊物,也是高校对学生进行思想政治工作的重要工具。本文通过对大学生现状的分析,从吸引人和教育人两个方面对如何加强校报学生版的育人作用作了一些探讨。     

创建高校思想政治教育网络资源管理平台

近年来各高校积极推进思想政治教育进网络工作，创建了大量思想政治教育网站，积累了丰富的思想政治教育网络资源，创建高校思想政治教育网络资源管理平台，将思想政治教育网站集成、评估、推广，思想政治教育网络资源管理、共享、应用等功能进行整合，实现思想政治网络教育资源的价值最大化，提高思想政治教育进网络工作的有效性，是推进高校思想政治教育进网络可持续发展的必然选择和有力举措。     

对新时期高职院校辅导员素质的研究

高职院校的大学生思想政治教育,是我国高校大学生思想政治教育中的重要组成部分。辅导员工作是大学生思想政治教育工作中不可缺少的力量,充分发挥辅导员在大学生思想政治教育中的作用,提高他们的素质,是做好大学生思想政治教育工作的重要保证。     

跨企业培训中心视角下统筹开展思政教育的研究

跨企业培训中心视角下统筹开展思想政治教育,有助于解决双元制教育中思想政治教育弱化的问题,防止现代学徒培养过程中思想政治教育出现断层。思想政治教育队伍对于学徒在跨企业培训中心培训期间的思想政治教育如何开展尚处于起步阶段,导致学徒思想政治教育存在不少亟待解决的问题。积极探索跨企业培训中心视角下统筹开展思想政治教育的对策,是摆在高职院校面前的重要课题。     

基于人际和谐的思想政治教育载体创新

得到普遍共识的思想政治教育载体,是在思想政治教育过程中承载并传递思想政治教育信息,为思想政治教育主体所操作并与思想政治教育客体发生联系的一种物质存在方式或活动形式.其价值在于使人们有效地实现思想政治教育的目的,将社会要求和期望的思想品德规范转化为受教育者的思想意识和自觉的行为习惯.人际和谐视阈下的思想政治教育载体创新主要体现在对于活动载体、网络载体和文化载体的有效利用.     

思想政治教育载体结构分析

思想政治教育载体是思想政治教育的中介要素,是思想政治教育能够得以实现的物质前提和基础．从历时态和共时态两个维度对思想政治教育载体要素进行划分,客观分析了思想政治教育载体的存在样态,形成了相对完整的思想政治教育载体系统架构,进而为思想政治教育工作者有效选择和科学运用载体开展思想政治教育工作提供有力的理论支撑．     

提高网络思想政治教育有效性的路径研究——以SWOT分析为基础

网络思想政治教育作为一种全新的思想政治教育模式和理念,提高其有效性十分紧迫。本文以SWO＋T分析为基础,探讨网络思想政治教育自身的优势和劣势,面临的机遇和挑战。在此基础上,从加强网络思想政治教育队伍专业化建设、拓展网络思想政治教育载体多样化建设、构建网络思想政治教育体系化方法和实施网络思想政治道德法制教育等四个层面,提出增强网络思想政治教育有效性的对策。     

传播媒体对高校思想政治教育的影响与对策

传播媒体对高校思想政治教育的影响越来越重要,主要体现在对学生的生活、学习、思想等方面的影响。分析传播媒体对高校思想政治教育工作带来的机遇与挑战,提出充分利用传播媒体搭建思想政治教育工作新平台、创新和丰富思想政治教育内容、积极培养掌握和应用传播载体的思想政治教育工作队伍的措施,加强和促进高校思想政治教育。     

“人的解放”思想视阈下的生态思想政治教育

与传统思想政治教育相比,生态思想政治教育具有时代性、现实性、长期性等特点,它能够为高等学校教育教学改革提供精神动力和观念支持。开展生态思想政治教育,必须以马克思主义"人的解放"思想为指导,形成一种与时代发展相适应的科学的生态伦理观,生态思想政治教育对高校思想政治教育提出了新要求,并为其发展提供了新思路。加强高校生态思想教育,不仅有助于大学生的全面发展,也是提高国际竞争力的客观需要。     

全媒体时代高校思想政治教育话语权的重塑与建构

全媒体时代,高校思想政治教育话语权面临被消解的风险。思想政治教育话语权解构、教育主体权威式微、教育主导权弱化,导致须采取构建主体间性的话语沟通机制、共享话语权力提升思想政治教育话语的主导权、利用新媒体优势建构新时代思想政治教育话语体系等方式,重塑高校思想政治教育话语权。     

论人文素质教育在思想政治理论课程中的渗透

人文素质教育是关于如何做人的教育，其教育目的与思想政治理论课的教学宗旨是相通的；思想政治理论课程也只有渗透进人文素质教育，才能完美地实现其教学宗旨。基于这一认识，论述了如何把人文素质教育的相关内容和方法渗透到思想政治理论课程中。