"微机原理与应用"研究性教学模式探讨

研究性教学已成为我国高校教学改革的一个方向.针时"微机原理与应用"课程在传统教学中存在的不足,结合该课程的培养目标和特点,确定研究性教学的指导思想,设计教学方案,采用多种教学方法开展研究性教学探索,从多方面挖掘学生的潜力,达到了提高教学质量的目的.     

"移动通信原理与应用"双语教学的研究性教学实施研究

通过对"移动通信原理与应用"教学内容、教学目标及知识单元体系的分析,结合双语教学的主要目标及研究性教学相关理论,对"移动通信原理与应用"双语教学的研究性教学实施方案进行了详细阐述,分析了研究性教学的特点、研究性教学方案的设计思路以及本课程研究性教学的主要教学方式,最后给出该教学方案的教学效果及结论.     

“算法分析与设计”课程教学改革和实践

"算法分析与设计"是计算机科学与技术以及相关专业的重要课程之一,是理论知识和能力并重的课程。文中结合算法分析与设计课程的特点,针对目前该课程教学中存在的问题,就教学内容、教学方法、教学手段、实践环节和考核方式等方面提出了改革措施。通过实践,提高了学生学习本门课程的学习热情,有利于学生独立分析和解决问题能力的培养。     

研究性教学在"微电子学导论"课程中的探索与实践

在分析研究性教学的基础上,阐述了"微电子学导论"课程实施研究性教学模式与教学策略,详细论述了研究性教学实践.在"微电子学导论"课程开展研究性教学是一种全新的教学实践,有利于培养学生的创新意识与实践能力,为学生今后的研究和就业打下良好的素质基础.     

“数字信号处理”课程教学探索与实践

介绍了"数字信号处理"课程教学改革的理念、创新研究性教学的方法与措施,给出了相应的改进教学的教学手段。教学改革思想和方法在教学过程中进行了教学实践应用,收到了较好的效果。该研究对于进一步研究课程教学具有很好的示范作用。     

“算法设计与分析”课程教学改革探索

“算法设计与分析”属于难度较大的课程,需要学生具备良好的数学基础。针对“算法设计与分析”课程的教学实际,分析教学过程中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了探讨,并提出了进一步改革的方向和措施。     

“算法分析与设计”课程教学改革和实践

＂算法分析与设计＂是计算机科学与技术以及相关专业的重要课程之一,是理论知识和能力并重的课程。文中结合算法分析与设计课程的特点,针对目前该课程教学中存在的问题,就教学内容、教学方法、教学手段、实践环节和考核方式等方面提出了改革措施。通过实践,提高了学生学习本门课程的学习热情,有利于学生独立分析和解决问题能力的培养。     

“热力发电厂”课程研究性教学探索与实践

介绍了研究性教学的含义及其在国内的发展现状,结合"热力发电厂"课程的特点,分析了传统教学模式所存在问题,提出了"热力发电厂"课程研究性教学的基本思路,开展了研究性教学实践,为培养适应新形势下的能源动力类专业应用型实践创新人才提供了基本保证。     

“环境规划与管理”课程教学教革与实践

针对"环境规划与管理"的课程特征,结合教学实践,从课程目标、课程内容和教学方法等三个方面分析了当前该课程教学中存在的问题,指出课程目标要强调学科交叉、融会贯通和能力培养,课程内容的改革要围绕"环境与发展"主题,以可持续发展思想为指导,总论要重点处理好规划模式与方法的关系,分论内容的安排要考虑国家环保需求;教学方法要联系环保实际,加强师生互动,采取多样化的教学方式,努力提高教学的研究性、创新性和趣味性。     

国家精品课程“水泵及水泵站”研究性教学改革与实践探索

在对国家精品"水泵及水泵站"课程研究性教学改革的实践中,围绕提高学生综合素质、提高学生研究性学习能力、加强学生实践能力与创新能力培养展开教学改革与教学研究工作探索。课程组开展了教学内容、实践环节、课程考核方法等方面改革,创立了"理实一体"应用教学模式,提出了"水泵及水泵站"教学过程中理论紧密联系实际的有效途径和方法,突出了学生研究性实践操作、分析问题与解决问题能力的培养。     

计算机博弈与“算法设计与分析”实验教学

目前"算法设计与分析"课程的实验题目主要以验证课堂所讲的理论为主,不利于培养学生的学习兴趣、创新意识和能力。提出将计算机博弈竞赛项目与"算法设计与分析"实验教学题目相结合的观点,并论述了两者结合的意义和可行性。     

面向企业应用的“算法设计与分析”课程建设改革探索

“算法设计与分析”是计算机科学与技术专业的一门核心课程,是一门理论性与实践性相结合的课程.学生在这门课程的学习过程中过分注重基础理论的学习,动手能力差,不具备算法创新的思想,无法适应世界著名的IT公司大对软件人才的要求.文章讨论了企业用户对员工算法分析与设计能力的需求,针对目前该课程教学中存在的问题,就教学目标、教学内容、教学方法及考核评价等方面进行教学改革,以提高学生的综合能力和教学质量.     

“算法与数据结构”教学探索与实践

"算法与数据结构"是计算机专业的一门核心专业基础课。从教学实践出发,针对教与学的过程中存在的问题探索解决方法,对"算法与数据结构"课程教学内容、教学方法、实验教学等方面提出了一些具体改革措施,以期加强"算法与数据结构"课程建设,提高教学质量。     

基于网络平台的研究性教学模式探索与实践

在高校课堂教学改革中,研究性教学日益受到人们的关注和参与。从当前高校研究性教学面临的问题出发,探究了网络环境下开展研究性教学的优势,提出了基于网络教学平台的以问题为中心的研究性教学模式,并结合"电路分析基础"课程的教学改革实践,就如何完善网络环境下研究性教学的实施提出了相关建议。     

研究性案例在信管专业教学中的探索与实践

针对信息管理与信息系统专业课程教学中存在的教材更新缓慢、课程开设顺序不尽合理和实验条件不完善的问题,提出引入研究性案例教学模式的必要性。阐述了研究性案例教学的思想和基本原则,论述了完善教学内容、调整授课方式、加强实践环节和改进教学手段的研究性案例教学的实践模式。研究性案例教学模式的应用和渗透,增强了学生综合运用基本理论和信息技术等解决问题的能力,使学生具备较强的信息系统分析、开发和管理等实际工作能力,满足社会对信息管理与信息系统专业人才需求。     

关于“算法设计与分析”课程的教学探讨与实践

本文对"算法设计与分析"这一课程的定位及特点进行了较为细致的阐述与分析,描述了该课程目前的建设情况,对采取的课堂及实践教学模式进行了探讨,介绍了该课程的考核方式并对其发展方向进行了展望。     

研究性教学在“微电子学导论”课程中的探索与实践

在分析研究性教学的基础上,阐述了“微电子学导论”课程实施研究性教学模式与教学策略,详细论述了研究性教学实践。在“微电子学导论”课程开展研究性教学是一种全新的教学实践,有利于培养学生的创新意识与实践能力,为学生今后的研究和就业打下良好的素质基础。     

“电力电子技术”课程研究性教学实践探索

随着现代高等教育的发展,研究性教学实践越来越受到关注,其中案例分析、项目教学和工程实例等方法因与实际结合紧密而得到师生的偏爱。"电力电子技术"是一门与工程实际结合十分紧密的课程,结合该课程研究性教学实践,对工程平台的选择进行了探索,并以磁浮列车供电系统作为综合性工程平台在电力电子技术教学中的应用进行了举例说明。     

“互换性与测量技术”课程的研究性教学模式探索

研究性教学是目前高等院校采取的重要教学模式和教学手段,与传统的教学方式相比可以更好地激发学生学习的积极性和主动性,有助于学生综合能力的培养。主要介绍研究性教学模式在“互换性与测量技术”课程教学中的应用,并收到较好的教学效果。     

电信类专业“算法与数据结构”教学改革探索

文章以"算法与数据结构"的课程体系为基础,从电子信息类专业"算法与数据结构"课程教学的实际情况出发,对课程的特点及存在的问题,结合专业特点整合教学内容、实践教学和动态管理等方面进行了有益的探索和改革,特别是对以案例为线索的理论和实践相结合的模式进行了实践,取得了良好的效果。