慕课时代下的计算机实验教学探讨

随着慕课时代的到来,如何更好的利用这一契机进行计算机实验教学变革是我们面临的一个问题。首先对慕课相关概念进行了分析,然后对计算机实验教学的重要性和具有的一些特点进行了分析和阐述,最后从计算机实验教学内容、实验教学模式和实验考核方式等三个不同的方面对慕课时代下计算机实验教学进行了探讨。     

中职学校计算机网络课程实验教学的探索

许多中职学校的计算机专业都开设有计算机网络课,而计算机网络课程教学中很重要的一个部分就是实验教学。本文结合自己几年的网络课教学经验,根据中职学校网络课程教学的特点以及中职学校学生的实际学习情况,从课程安排、组织教学和实验方法上进行了一定的阐述。     

如何提高《计算机组成原理》教学效率

由《计算机组成原理》课程教学现状分析,提出了通过改善组成原理先导课,精选教材,改革实验教学、教学模式和课程设计．来实现提高教学效率的措施。     

浅谈Vmware在中职实训教学中的的应用

本文分析了中职计算机实验教学的设备及环境状况．提出了虚拟机技术的解决办法。通过虚拟机技术可以缓解设备紧缺、实验环境缺乏等问题。通过对计算机一些课用Vmware Workstation构建虚拟实验环境,提高实训课教学效果,促进学生自主学习。为中职计算机教学提供了一种良好的解决方案。     

计算机原理先导课——数字电子教学的思考

着重从通过调动学生学习积极性,加强实验教学严把实验质量,以及对后续原理相关内容有侧重的衔接等三个方面,简述了作为计算机专业计算机原理先导课的数字电子技术基础课程的教学思考,实际教学实践显示,实现了教学目标,为计算机原理的学习打好基础。     

《计算机网络》课程教学方法改革研究

通过对计算机网络课程教学中存在问题的分析,以《计算机网络》课程教学方法改革为出发点,分析《计算机网络》课程的特点与授课过程中经常遇到的问题。结合实际教学经验,从理论学习、实验教学、案例启发、计算机辅助教学和课考改革等方面入手,详细讨论教学改革的具体措施。     

中等职业学校计算机教学实验环境的构建

多操作系统环境、多主机是目前高职计算机实验教学课的特点,但是这样不仅前期的资金投入很大,而且对计算机的维护也复杂繁琐。本文就中职学校计算机课程教学中实践教学环节遇到的问题,结合实际分析使用虚拟机技术构建中职计算机教学实验环境的优越性。     

“泛在学习”背景下计算机文化基础实验教学探讨与实践

计算机文化基础是一门实践性很强的信息素养课,实验教学是课程的重要组成部分,也是提高学生计算机基础应用能力的重要方式。该文分析了目前的实验教学现状,提出了利用本校moodle网络教学平台开展的"泛在学习"环境下的实验教学探讨,实践证明"泛在学习"可以激发学生的学习兴趣,有助于提高本课程的教学质量。     

“泛在学习”背景下计算机文化基础实验教学探讨与实践

计算机文化基础是一门实践性很强的信息素养课,实验教学是课程的重要组成部分,也是提高学生计算机基础应用能力的重要方式。该文分析了目前的实验教学现状,提出了利用本校moodle网络教学平台开展的"泛在学习"环境下的实验教学探讨,实践证明"泛在学习"可以激发学生的学习兴趣,有助于提高本课程的教学质量。     

试论非计算机专业的计算机基础教育——实验教学是能力培养的重要环节

本文通过对非计算机专业的计算机基础教育培养目标的论述和对实验教学的重要性的阐述，指出了实验教学是提高计算机基础课教学质量的重要环节，并提出了应重视实验教学的一些看法和体会。