王爱民 河北省能工巧匠 唐山市金牌工人

王爱民 唐山工业职业技术学院数控技术专业2008届毕业生，河北省“五一奖章”获得者，河北省技术状元，唐山市十大金牌工人。在校期间，多次参加国家、省、市级数控技能大赛取得优异成绩，历练成数控技术高技能拔尖人才。毕业后留在院办企业——唐山陶瓷机械厂工作，兼任实习指导教师。     

基于“教学做”一体化的化工高技能人才培养模式初探

高技能人才是化工产业发展及其核心竞争力的保证。高技能人才短缺问题已成为当代中国亟待解决的热点问题。高等职业院校作为培养高技能人才的摇篮,担负着培养高技能人才的重任。本文着重分析了高技能人才培养的必要性,高职院校人才培养模式的现状,探索"教学做"一体化人才培养模式,改革现有职业教育模式,培养化工类高技能人才。     

浅谈化工企业高技能人才的培养与激励

结合当前化工行业高技能人才的供求形势，分析了化工企业高技能人才队伍的现状，提出了健全和创新高技能人才培养机制，解决化工高技能人才数量不足、质量不高、年龄老化等问题，并对企业的高技能人才激励机制提出了建议。     

国家高技能人才培训的探索 ——以唐山市技师学院计算机网络应用专业为例

计算机网络技术的飞速发展需要大量的高素质技术技能人才,缩短高技能人才培养周期,加快高技能人才培养的步伐,进一步提升高素质技术技能人才知识技能水平,这是企业提出的紧迫而艰巨的任务。以建设计算机网络应用专业高技能人才培训基地为依托,探索产教融合校企合作的高技能人才培训模式。     

能源化工高技能人才项目制培训模式的探索与实践

党的二十大报告提出“深入实施人才强国战略”,并将大国工匠、高技能人才纳入国家战略人才力量。实现高质量发展,离不开高技能人才的坚实支撑。以四川省某国有集团公司为例,围绕其能源化工主责主业,从企业高技能人才队伍现状及培训难点、痛点出发,通过整合运用企业资源、用好四川省首个高技能人才项目制培训试点单位这个平台,开展“数字+”高技能人才项目制培训模式的有益探索和实践创新,以期能够为其他国有企业高技能人才队伍建设提供参考和建议,并辐射引领省内能源化工中小微企业。     

机电类高技能人才培养模式研究

本文在分析机电类高技能人才特点基础上介绍了校企合作创新机电类高技能人才培养模式,并就如何有效实施机电类高技能人才培养模式进行了深入探讨.     

双导师制培养化工类高技能人才模式探索与实践——以南京科技职业学院精细化工技术专业为例

双导师制是现代学徒制教学改革的核心内容。本文以南京科技职业学院精细化工技术专业高技能人才培养模式为例,对化工类专业开展双导师制育人的必要性进行了分析,系统介绍了双导师制培养化工类高技能人才措施,并对以科技兴趣小组为基础、以校内专业技能大赛为手段、以优秀杰出人才培养计划为平台的三层递进式的化工高技能人才选拔培养机制进行了探析。     

高技能人才在油田企业发展中的带动作用

加强对于技能人才的队伍建设,是一个企业实行人才战略的主要任务。不断的加强油田企业技能人才的团队整体素质,能保证一个油田企业的生存和发展,所以高技能人才在企业中有着重要的作用,本文就对高技能人才的培养,以及技能人才对于石油企业的作用进行简要的分析。     

首批“江西省技能大师工作室”评选揭晓李贵镇陶艺工作室入选

近日,记者从省人力资源和社会保障厅获悉,首批“江西省技能大师工作室”评选揭晓,我市高技能人才李贵镇陶艺工作室被命名为江西省李贵镇陶瓷手工彩绘技能大师工作室。此次我省仅有五位高技能人才获此殊荣。     

培养高技能人才 打造新时代吊装明星——2009年“吊装能手大赛”即将举行

随着我国经济的高速发展,特别是"十一五"规划的逐步实施,我国工业建设行业进入了快速的发展轨道,工业装置的一体化和设备的大型化趋势越来越突出,对大型吊装机械设备、吊装工程管理水平和吊装技术有了越来越高的要求.对高水平的吊装技能人才的需求也越来越迫切.由于经济的快速增长显现出高技能人才的不足,而社会上人才流动的频繁更加凸显企业高技能人才的缺乏.要提高我国工程建设的现代化水平.切实提高企业的核心竞争力和技术创新能力.就要大力推进高技能人才的培养.着力培养和造就一批新时代的吊装明星.     

浅谈高职教育中艺术设计实践能力的培养

现代社会需要应用型人才,职业教育日益得到重视,以培养适应社会主义现代化建设需要的专门人才和劳动者为主要目标.职业教育应当是不同于基础教育和高等理论性、研究性教育的,其特点是专业技能性要求较高,实践教学环节是实现高职培养目标的主要环节.艺术设计类高职院校的培养目标是使学生掌握设计方法和操作技能,对这类学生而言,实践教学显得尤为重要.实践能力的培养是实践教学的关键.适当调整教学内容和方法,提供相应的实践环境,从实践中拓展书本以外的知识,体现学生的动手能力,发挥学生的创新精神,以适应社会的需求.     

工科专业《无机及分析化学》课程教学与考核改革的研究

《无机及分析化学》课程是一门十分重要的专业基础课,教学质量直接影响到后续课程的学习和高素质人才的培育。针对工科专业的特点,本文从教学内容、教学手段、学习方法、能力培养以及考核方式等方面对《无机及分析化学》课程的教学改革进行了探索,以更好地培养符合时代要求的高素质人才。     

唐山新区热电厂B3锅炉酸洗

河北省唐山市新区热电厂属地方电厂,归唐山发电总厂代管。7台发电机总装机容量20万kW,目前正在筹建两台30万kW机组。B3锅炉1987年6月投产,按计划于今年3月份进行大修,大修前割管测得水冷壁垢量向火侧为834.1 g/m2,背火侧为241.4 g/m2,为保证机组在大修后能安全、稳定、经济运行,根据国家有关标准的要求,对该锅炉进行了化学清洗。为保证清洗质量,邀请了华北电科院技术人员做技术指导,2005年4月顺利完成了该炉的酸洗工作,清洗效果优良。     

高职院校陶瓷专业"工学结合"教育模式的实践与探讨

依靠企业,建立工学紧密结合的校外实训基地,逐步体现“工学结合”、“三方共赢”特点,促进“工学结合”的稳定发展。明确高职教育教学改革的最终目的是使高职院校培养出社会急需的各类应用型人才,使高职院校的毕业生能找到理想的职业。     

规范分析化学实验标准化操作在培养高技能型环保职业技术人才中意义的探究

分析化学是环保类职业技术院校最重要的专业基础课程之一,强化标准化操作是该课程实践教学最基本的要求,文章通过从多种教学方式优化组合,精心开设设计性实验、建立教研室实验教学档案等方面,探讨环境保护类职业院校如何开展《分析化学实验》的规范化操作,进而为强化职业技术院校学生实践技能和培养高技能型人才提供参考。     

科技型企业人力资源管理模式初探

论述了科技型企业在深化改革的过程中所创造的新型人力资源管理模式。从健全人才的激励机制,培养选拔科研和产业化的领军人才,健全严格科学的绩效考核体系,完善岗位职称聘任能力和业绩定期考核制度,强化全员培训和复合型人才的培养等方面充分发挥人力资源的使用效益。较好地解决了当前企业面临的最为紧迫和重要的人才培养和管理的问题,初步建成了与一流高新技术企业相适应的、具有全面竞争力的人才高地,从而实现人力资源的可持续发展。     

地方院校应用型卓越工程师人才培养——以临沂大学制药专业“卓越计划”为例简

“卓越计划”是我国实施的高等工程教育重大改革项目,本文以临沂大学制药专业“卓越计划”为例,介绍“卓越计划”实施原则、人才培养模式改革、课程体系构建、教学方式方法创新和师资队伍建设方面的一些探索和做法,以期对地方院校工程人才培养改革提供一些思路和借鉴。     

运用问题式教学提高物理化学教学质量

课程教学是实现人才培养目标的基本途径,课程教学的质量是直接影响人才培养质量的核心要素,深化教学改革、提高教学质量始终是高等教育的中心工作。课堂是学校教学的主阵地,提高教学质量必须着力提高课堂教学的质量。随着大学教育教学方法的改革,根据平时教学经验,实行问题式教学方法,结合相应的教学措施,可以提高学生学习积极性与主动性,从而改善物理化学课堂教学质量。     

稀土型热稳定剂的性能与研究进展

概述了聚氯乙烯（PVC）的热降解机理及稀土型热稳定剂对PVC的热稳定作用机理,介绍了稀土型热稳定剂的主要性能,并对稀土型热稳定剂的发展现状进行详细阐述,指出稀土型热稳定剂未来的研究方向和发展趋势。     

浅析应用型本科院校实验示范中心信息化平台功能开发

特色应用型本科院校重视实践教学、强化应用型人才培养,在这样体制下,建立一座信息化、网络化、自动化、互动的实验教学平台是一项非常有意义的举措。本文从应用型人才培养、实验教学和实验中心管理等方面探讨了应用型本科院校建设信息化平台的必要性,从平台的建设者、受益者和平台功能开放等方面探讨了建设实验信息化平台的益处。根据本校化学化工学院实际建设情况介绍了平台主要建设内容,为即将建设实验中心信息化平台的特色应用型本科院校提供了一定的参考依据。