摄影院校 影像专辑——高校教师摄影作品邀请展

一年一度的＂中国平遥国际摄影大展＂和两年一届的＂中国济南国际摄影双年展＂不仅是摄影界的重要活动,也成了各高校摄影专业展示教学成果的平台。近年来,国内高校纷纷开设摄影专业,这些院校有各大美院等传统艺术类高校,也有综合类大学的艺术院系,甚至专攻文理科类的院校也纷纷加入到摄影教育的大军之中。中国摄影教育对国内摄影艺术的发展做出了巨大的贡献,培养了众多优秀的摄影人才,从此次两大摄影节中展出的学生作品来看,中国的高等摄影教育是在不断进步的。     

中国高校摄影专业学生作品

国内高校摄影专业的学生作品,全部来自于“中国平遥国际摄影大展”和“中国济南国际摄影双年展”中的优秀作品,这些学生作品不仅限于国内知名的艺术类专业院校,还有更多的来自于综合类大学的摄影专业甚至文理科专业院校的摄影专业,由此我们可以看到在艺术类院校之外高校摄影教育的进步。     

国外高校摄影专业学生作品

国外高校摄影专业学生作品包括来自美国的《冲被界限》联展和澳大利亚的《未来一代》联展,同时还有纽约大学、法国阿尔勒摄影学院、帕森斯设计学院和新加坡南洋理工大学等。这些联展和学生作品展都是“中国平遥国际摄影大展”和“中国济南国际摄影双年展”中的参展部分,通过这些作品我们可以了解到国外摄影教育的理念和培养方向。     

关联影视 实验教学——北京师范大学艺术与传媒学院影视系

很多受过高等院校摄影教育的学生,总是被烙上"学院派"的印记,与社会职业摄影需求产生某种落差。其实高等院校针对学生的教育是全方位的,在打下扎实理论和摄影基础的同时,更注重培养学生的创造力和独立思考、判断能力,绝非条条框框地把学生束缚起来。据不完全统计,全国已有1000多所高校开设摄影专业课程,每年约有3000名摄影专业类学生毕业,为文化艺术、科研、新闻等单位输送大量新鲜血液。学生的特点是敏感,对周围的一切都充满了好奇和想象,同时思想活跃、超前。本栏目从摄影院校入手,介绍这些高等院校对学生的培养,以及他们的发展、成长。     

计算机网络专业建设的思考与实践

计算机技术的产生和发展改变了现代人的生活以及生存方式,也对文化、政治、经济和科学技术的发展与进步产生了深刻而巨大的影响,计算机技术的教育一直在追随着其技术而发展,每个层次的各大高等院校也纷纷成立了计算机网络这个专业,用来培养现在社会所急需的网络技术的专业人才。本科院校内计算机网络领域教育的重点一直是计算机网络技术的专业建设,本篇文章对现今计算机网络专业的教育进行分析,提出了在本科院校内计算机网络专业建设的核心思想,同时对网络专业建设的各方面进行了深入探讨。     

繁荣背后有隐忧

进入21世纪，在全国各大高校，计算机教育短时间内快速升级，其普及速度和力度丝毫不逊于它在社会中的普及度。 在各大高校，继计算机专业之后，计算机教育也变得更加细分，软件学院纷纷建立，电子商务、软件工程等名目繁多的课程也随之上马。一时之间，计算机教育呈现出星火燎原之势。     

上海世博会夜景拍摄 越夜越美丽

每年一届的中国（上海）国际摄影器材和数码影像展览会（P＆I）,是各大摄影器材厂商在上海集体展示的盛会,也是上海商业摄影师和摄影爱好者们一睹新品的良机。今年7月1日举行的第12届中国（上海）国际摄影器材和数码影像展览会（P＆I）．正值上海世博会的召开,因此更吸引了很多外地影友前往上海,参观这两个重要的项目。     

高职院校动漫专业教育发展之探析

当前社会,动漫产业被誉为21世纪最具发展潜力的朝阳产业,动漫人才是分短缺。国内多数院校从就业的前景考虑,纷纷设立了与动漫相关的专业,然而我国高校每年毕业的动漫专业相关学生不能很好适应市场是制约我国动漫产业发展的重要因素之一。该文主要通过分析我国动漫行业对人才的需求及培养目标,结合高职院校动漫专业教育现状,探讨高职院校如何构建以学生能力发展为本位,以就业为导向的动漫专业教育发展思路。     

校长视角

全国700所大学开设了摄影专业，60万学生在学习摄影——4月26日，在首届“全国大学校长摄影联赛”（以下简称“联赛”）新闻发布会上，中国高等教育学会摄影教育专业委员会副主席殷强教授透露了这样两个蓬勃发展的数据。     

数字媒体专业教学模式初探

随着数字媒体与交互技术的迅猛发展,全国各大高校纷纷建立和发展数字媒体专业,逐步形成了"百家争鸣"的局面。理工类院校在数字媒体专业的教育中占据了重要的地位,通过从工科类院校的特点出发,并结合常熟理工学院在数字媒体专业建设中的一些探索和体会,认为优势互补,多方融合,综合素质,注重实践将成为数字媒体技术教学改革的关键所在。     

传统与现代交叉式教育——大连医科大学艺术学院

很多受过高等院校摄影教育的学生,总是被烙上＂学院派＂的印记,与社会职业摄影需求产生某种落差。其实高等院校针对学生的教育是全方位的,在打下扎实理论和摄影基础的同时,更注重培养学生的创造力和独立思考、判断能力,绝非条条框框地把学生束缚起来。据不完全统计,全国已有1000多所高校开设摄影专业课程,每年约有3000名摄影专业类学生毕业,为文化艺术、科研、新闻等单位输送大量新鲜血液。学生的特点是敏感,对周围的一切都充满了好奇和想象,同时思想活跃、超前。本栏目从摄影院校入手,介绍这些高等院校对学生的培养,以及他们的发展、成长。     

金陵影像沙龙行 《数码摄影》南京高端摄影沙龙活动全纪录

"这次活动组织得非常好,南京亮室数码沙龙可谓是谈笑有鸿儒,往来无白丁。"南京亮室的"粉丝"顾万峰先生这样评价6月30日至7月1日的沙龙活动。这次活动是《数码摄影》杂志与南京亮室数码沙龙联合主办的高端摄影沙龙活动,同时得到了尼康映像仪器销售(中国)有限公司的大力支持。尼康2012新品给力影友大呼过瘾活动当日,南京金陵图书馆多功能报告厅高朋满座。来自全市400多名摄影爱好者快将这个小小的报告厅挤炸了。《数码摄影》杂志特别邀请了本刊编委付欣和李少白两位国内摄影名家和中国著名观     

面向新工科的大数据专业教学改革与实践

作为各高校新工科专业的代表——大数据专业在教育教学方面进行了诸多的改革和尝试，为未来大数据专业的发展提供了重要的参考依据。研究认为，面向新工科的大数据专业的提出，弥补了传统的信息技术专业诸多的缺憾，同时该专业也对高校的教学提出了更高的要求。面对混合式教学，传统的教学方法受到了大数据专业的课程教学所带来的前所未有的冲击，这也使得高校在教育实践活动中进行了深入的反思，更加注重对大数据专业课程的优化与教学模式的创新，继而提出探索应用型人才培养的有效建议，为提高大数据人才培养质量提供有益借鉴。     

郑州联络站

河南摄影教育网是摄影业内全面反映河南摄影及河南摄影教育的专业网站,向广大摄影爱好者、专业摄影工作机构、摄影行业（团体）以及摄影学院师生提供全面、经典、时尚、实用的摄影知识、有效的摄影信息和支持,包罗了摄影业界的多种信息,是广大摄影爱好者的家园。     

中国高校新闻教育现状及其未来发展研究

我国高校新闻教育事业在二十世纪八、九十年代前，一直处于低谷，发展较为缓慢；自1998年后，新闻传播学升格后，我国高校新闻教育事业突飞猛进地发展，得到了前所未有的发展。目前，高校的新闻专业教育急速升温，各大高校竞相设置新闻专业，但是，在这热闹的背后，却出现了很多的，不容乐观的问题，存在着许多的弊端。本文笔者深入分析了当前我国高校新闻教育的现状，就新闻专业未来的发展谈了自己的看法。     

农业高等职业院校开设摄影选修课的思考

农业高等院校只有涉及艺术的专业(如园林专业)开设摄影课程,大部分院校把摄影列为选修课,但真正定期开课的廖廖无几.农业高等职业技术院校开设摄影课符合农业领域发展和高职教育发展的要求,也是提高学生综合素质以及提高毕业生就业竞争力的需要.针对农业高等职业技术院校特点,明确农业高职院校摄影选修课的教学日标,加强农业高职院校摄影选修课的授课师资队伍建设,出版农业高职院校摄影选修课的统编教材,强化农业高职院校摄影选修课的实践教学.     

黑白摄影的力量——川西旅游的黑白照片赏析

现如今的摄影，数码大行其道，小到手机的摄像头，大到专业的数字单反相机以及专业的数码后背。因为电脑和网络的普及，数码摄影更是有它不可抵挡的优势、便捷、快速，一夜之间，铺天盖地的袭来。无数传统相机的狂热者也纷纷转进数码摄影的行列当中，此举可谓声势浩大。     

基于物联网技术的高校实验室建设研究

物联网技术是信息产业的第三次浪潮,而物联网专业技术人才供不应求.国内高校也正是看准了社会对于物联网技术人才需求,纷纷申报物联网专业,同时开设了相关课程.笔者本文意在就高校的物联网专业实验室在建设方面存在的一些问题,提一些建设性意见与建议,目的在于为各高校的物联网实验室的构建发挥一些参考性功能,为国内物联网专业技术人才的培养发挥一些作用.     

第8届OVIP时尚商业摄影展

由名人视线教育管理集团主办,东方视线摄影学院承办的主题为《影像·前行》的时尚商业摄影作品展——"第八届OVIP影展"于2013年11月21日在北京三里屯开幕。影展得到了Wacom中国公司、德塔颜色公司、景明影像的大力赞助,以及法国Sipa图片社、《时尚芭莎》、腾讯网、文金国际、《数码摄影》、《人像摄影》等机构、媒体支持。东方视线摄影学院为国内知名的时尚商业摄影教育机构,其主办的OVIP影展汇集国内诸多一线时尚商业摄     

“高校信息化建设创新与发展”技术研讨会圆满结束

由浙江省计算机学会网络技术专业委员会、中国教育和科研计算机网浙江省主节点共同主办的2008年浙江省"高校信息化建设创新与发展"技术研讨会圆满结束。会议主题是"高校信息化建设创新与发展",目的是为浙江省各高校建立一个信息化资源