艺术设计专业工作室教学法的探索

随着中国制造业的不断发展,市场对于艺术设计人才的需求不断扩大。中国有着世界上规模较大的艺术设计教育,但是一些高校艺术设计专业在教学模式上与制造业的发展错位,与市场脱节,导致艺术设计人才的培养质量难以满足社会的需求。为此,文章对艺术设计教育模式进行了探索。     

浅谈艺术设计专业课堂教学模式改革构想

随着经济的不断发展,社会对设计人才的要求越来越高,这就需要艺术设计教学培养更符合社会发展需要的艺术设计人才。文章探讨对教学模式、教学方式和教学手段等进行改革,旨在探索构建顺应社会发展需求的艺术设计专业课堂教学模式。     

艺术设计专业应用型人才的培养与探索——以科技文创方向为例

随着科技的进步,交互设计已经成为当代设计的关键要素,其将感官与设计结合,使艺术设计能够近距离贴近生活。在高等美术院校的建设过程中,艺术设计专业的发展与应用型人才的培养息息相关,是提高人才核心竞争力的基础。该文主要以艺术设计专业(科技文创方向)为例,分析艺术设计专业应用型人才培养模式的现状,通过了解社会需求,培养了解职业需求并掌握VR和AR艺术设计的创作、理论的高素质应用型人才。     

高职艺术专业基础设计课程与核心课程教学衔接探讨

随着商品经济时代对艺术设计人才的需求,高职艺术设计专业逐渐兴起。培养适应社会需要的艺术设计人才,提高艺术设计人员的素质,培养专业对口的应用型高级职业人才,是目前高职艺术专业的人才培养目标。但由于理解和认识的偏差,目前高职艺术专业面临学生和教学两方面的问题,要解决这些问题,必须打破固有的教学模式,优化教学内容,加强优秀作品点评,以此强化专业基础设计课程同核心课程教学的衔接。     

艺术设计专业实践教学保障体系的构建

艺术设计专业是一门实践性较强的专业,主要培养实践型艺术设计人才。随着艺术设计专业的不断发展,以往艺术设计教学问题凸显,实践教学随之兴起。在艺术设计专业教学中,教师突出实践教学,构建实践教学保障体系,可以提高学生的实践能力,有助于培养实践型人才。该文研究艺术设计专业实践教学保障体系的构建,希望给我国院校提供借鉴经验,保证实践教学顺利开展。     

当前高职装饰艺术设计专业教学改革分析

随着时代的发展不断加快,将装饰艺术设计专业引入职业教育,可为日益发展的社会培养高素养、高技能的人才。装饰艺术设计专业在发展历程中也面临一些亟待解决的问题,只有紧跟时代发展的步伐,顺应时代潮流,在教学中大胆改革与创新,才能使装饰艺术设计专业真正发挥其应有的价值。基于此,文章主要针对高职装饰艺术设计教学的改革进行探讨。     

环境艺术设计课程教学与实践“一体化”改革方法研究

随着经济高速发展,以及市场经济对专业设计人才的需求,国内许多高校相继开设了环境艺术设计这门学科。目前环境艺术设计专业教学中存在理论教学与实践环节相互脱节等问题,而完整的实践教学体系是培养高水平环境艺术设计人才的重要保障,对此艺术设计教育工作者必须进行冷静思考和理性分析。     

艺术设计专业产学研合作培养模式研究

随着就业形势的不断严峻,高校艺术设计专业的发展逐渐以社会经济发展为导向,这就会改变以往"艺术设计专业教育"同社会、市场、相脱节的窘迫局面。因此当前的艺术设计专业在人才的培养模式和培养目标的设置中面临着一定的问题及挑战,人才培养与社会的合理衔接主要的应对方式从根本上说是教学模式与理念的探索与革新。     

关于环境艺术设计专业发展与教学的探讨

正环境艺术设计专业是新的社会发展时期的重要新兴专业,而环境艺术设计专业毕业生的需求量逐年增加。为了满足社会各界对艺术类人才的需求,各大高校开设该类专业,但由于开设时间较短,教学经验仍然不足,很多教学活动中还存在较多问题,这对于人才的有效培养造成了一定的影响。本文将对环境艺术设计专业发展现状进行分析,并在此基础上探索相应的环境艺术设计专业教学改革策略,进而推动该类专业教学成效的提升。     

文化创意产业背景下的高校艺术设计教育研究

文化创意产业是以人的创新观点为经济增长点的一种新兴产业形式。随着我国社会经济的不断发展,文化创意产业也蓬勃发展起来。文化创意产业对于创新人才的依赖性较强,因此,基于市场需求,高校的艺术设计专业纷纷开始了对创新人才的培养,但是其实际培养效果并不理想。基于此,该文从文化创意产业与高校艺术设计教育的关系出发,结合高校艺术设计教育中存在的问题,明确其发展方向,提出文化创意人才的培养措施,以期为我国文化创意产业的发展提供动力。