广场空间与环境知觉

分析了人的行为与空间环境的关系,阐述人的环境知觉的三个特点.主张根据知觉的有限性、组织性和选择性来改进广场空间的设计.     

广场空间与环境知觉

分析了人的行为与空间环境的关系,阐述了人的环境知觉的三个特点。主张根据知觉的有限性、组织性和选择性来改进广场空间的设计。     

关于北京城市广场的思考

针对北京城市广场的“表层功能”和“潜在功能”,通过对城市广场方面存在问题的各种不同解决方式的介绍,试图将人的行为、历史性建筑和环境融入城市广场空间的设计中,并使城市广场空间的设计与旧有城市商业中心的改造结合起来。     

需求与设计——对广场设计基本问题的思考

随着城市的更新改造和人们对城市公共生活需求的增加，广场越来越成为城市建设中的热点话题。作为一种我国传统城市空间中不曾有的空间类型，广场及其设计在我国尚处于初级阶段。从设计的原点出发，研究广场设计需要解决的基本问题，明确当代城市居民对广场环境的需求与广场设计之间的关系。在考察人的不同层面需求的基础上，明确人对城市广场的3类基本需求——实用、认知和审美需求，并提出广场设计与之对应的3种基本要素——功能、环境与形象要素。     

寒地冬季公共环境户外休息空间研究

在分析和阐明气候特征对寒地城市公共环境户外休息空间所带来的不利影响基础上,以哥本哈根为例,提出了创建以人为本的地域性魅力城市,并从城市设计的中观层面出发,从公共环境户外休息空间的尺度问题、道路问题、人的行为方式、空间环境质量、景观广场和市民心理因素等方面,对寒地公共环境户外休息空间设计进行了探讨．     

步行道铺装与行人心理研究

步行设施是城市居民生活环境的基本组成元素,步行道铺装作为城市空间底界面的一部分,直接对行人的心理及行为造成影响．笔者以环境心理学及环境行为学为切入点,通过问卷调查,从铺面与周围环境的协调统一、铺面安全性、铺面的色彩、尺度、质感等角度出发,分析这些因子对行人的心理影响,并对步行设施的规划与设计提出建议．     

城市景观环境特征研究

现代城市的发展,城市景观环境是城市的基本特征,它影响人们的生活,制约城市经济的发展,而城市环境、城市绿地、城市色彩、城市广场、城市步行空间及户外广告是构成城市景观的基本要素。     

从人性化的角度评价重庆三峡广场

“人性场所”是一种以人为本的设计理念，它要求空间设计应从人和人的行为、心理出发，进而设计出能为人们带来愉悦、舒适、可亲近、寄托心灵、美仑美奂的空间环境。本文从“人性场所”这一角度出发，对重庆三峡广场的空间设计从构成、尺度、设施等方面进行分析、评价，进而探讨和总结出一些人性化的广场设计应具有的特点。     

宜人广场空间的创造

通过研究人的尺度、人的行为、人的感觉与广场空间的关系，提出了创造宜人广场空间的方法与手段。     

城市广场幼儿行为活动调查研究——以张家口市为例

城市广场空间是幼儿使用频率较高的户外活动空间,将张家口市具有代表性的广场作为重点调研场所,运用问卷调查和数理分析等方法,对问卷、访谈结果进行归纳分析,深入研究广场中幼儿的行为活动.旨在通过对城市广场幼儿行为活动的调查研究,为幼儿营造户外活动和情感交流的优质广场空间环境,同时为当今广场的规划设计提供参考.     

论我国高校环境教育存在的问题及解决途径

加强环境教育,提升人们的环境意识,使人们的行为与环境相和谐,是解决环境问题的一条根本途径。高校作为培养建设国家所需高级人才的场所,在我国环境教育培养体系中具有重要地位。本文回顾了我国高校环境教育的发展历程和现状,并着重分析了目前高校环境教育存在的问题,在此基础上对如何加强高校环境教育提出了一些相关建议。     

行为互动下的室内空间定位设计

行为互动下的室内空间设计,是现代设计中大众最为关注的问题之一,也是当今时代背景下探讨现代室内环境设计的核心问题。室内空间定位设计,应在环境、建筑等客观因素与行为人的主观感受相结合的基础上,创造出科学性与艺术性相统一,既满足现代功能需求、又符合时代精神需求的空间。诠释了如何在行为人交流互动下对室内空间的组织与美化进行定位设计。     

外语教师语码转换的顺应性阐释

语用顺应论全面系统地研究交际者在交际过程中对语言的使用,指出交际者根据各种因素动态地对语言做出顺应性选择。语码转换是外语教师常用的课堂教学策略,是教师顺应课堂教学语境的具体体现。从语用顺应论的角度探讨英语课堂上教师语码转换的原因和作用,有利于建立和谐英语课堂,提高英语教学成效和学生语言应用能力,培养符合时代要求的人才。     

居住与建筑设计

本文试图从语言学角度分析“居住”一词入手,揭示人们对居住的愿望是能够建造一个良好的居住环境,为人类提供一个健康的生活空间,使人与自然、、社会、人自身能在这个空间中和谐、安全、充满温情地相处。     

英语学习自我效能感影响因素实证研究（一）

采用问卷调查、访谈、数据分析等研究方法对英语学习自我效能感影响因素进行实证研究。研究表明,英语学习自我效能感受学习者个体的直接和间接经验、他人评价和学习者的自我规劝、学习外部环境、自我学业表现的归因以及个体情感和情绪等因素影响。     

山东东营生态公园景观规划设计

城市化进程的加速严重破坏了人们的生存环境,城市生态公园作为城市绿化美化、改善生态环境的重要载体,对城市的可持续发展有重要影响。东营生态公园景观规划设计以"生命之源"为主题,运用生态设计的手法,将自然文化资源与生态要求相结合,规划出中心景观区、文化教育区、生态休闲区、植物观赏区和体育健身区五个功能分区,形成"一轴、两环、五片区"的空间布局结构,营造一个具有地域文化和生态特色的城市公园环境。     

论军事装备审美

装备审美是装备的实用性功能与艺术性功能在人的意识形态领域的反映,与制度机制、伦理道德、行为规范等共同作用于装备文化,是装备文化的重要构成。装备审美在愉悦人的情感、丰富人的精神内涵的同时,也深深地渗入人们的文化、社会生活领域,影响着人们的价值判断,并不断推动着军事装备创造力与生产力的发展。     

试论城市雕塑与环境的关系

城市雕塑以城市环境为背景,与城市环境形成相互联系的整体与系统。一件雕塑作品,不论是具象的,还是抽象的,都要综合其内容、材料、尺度、色彩等各种因素,以整体语言的视角渗透到环境之中,成为环境整体的一部分,与城市的自然、历史、文脉环境相互协调,并适应所在地的空间环境,成为城市的眼睛,反映这个城市的灵魂。     

语码转换成因研究

语码转换是言语交际中的一种常见现象。社会语言学认为,语言行为因说话人／受话人的个人特征及社会环境等因素的变化而产生变异。本研究首先从社会语言学的角度探讨了语码、语码转换的定义问题,然后以大学校园、电视节目及报刊杂志中存在的语码转换的实例为语料,分别从语言自身、言语行为参与者的个人层面以及社会背景等方面探讨了语码转换的形式及成因。