开展教学研究,深化教学改革

伊金霍洛旗"整体优化"教学改革实验研究已近一年,以现代教育理念为指导,以课程标准和教育技术标准为依据,以教学设计为核心,以信息技术为支撑,以促进学生的全面发展为目的,促进实验区教育的均衡、和谐发展。●"整体优化"教学改革是提高教师素质的有效途径建设高质量的教师队伍,是全面推     

素质教育与教师素质

素质教育是使受教育者在德智体美劳得到充分、和谐、自由的全面发展,是全面贯彻执行教育方针,全面提高教学质量,全面施展受教育者的个性。素质教育是一种新型的、面向全体学生的,以全面提高学生素质为核心的教育思想,它以开发和重塑人类自身的身心素质为对象,以完善每个教育对象自身的素质结构为目的。     

《计算机应用基础》课程分层次教学与创新人才培养研究

新时代大众化教育背景下,以培养严谨、求实、探索、创新型人才为目标。注重因材施教,关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。本文基于培养创新型人才战略,以分层次教学为指向,具体研究大学公共基础课程《计算机应用基础》的教学改革与实践,以适应新时代国家和社会的发展需要,树立全面发展观念,培养学生思维能力、实践能力及创新能力,努力造就德智体美全面发展的高素质人才。     

以科学的信息化发展观指导推进信息化建设

最进,胡锦涛同志指出,要树立全面发展、协调发展、可持续发展的科学发展观,坚持以经济建设为中心,更加自觉地推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展,实现社会全面发展和和促进人的全面发展,实现经济社会可持续发展.     

开展教学研究，深化教学改革

伊金霍洛旗"整体优化"教学改革实验研究已近-年,以现代教育理念为指导,以课程标准和教育技术标准为依据,以教学设计为核心,以信息技术为支撑,以促进学生的全面发展为目的,促进实验区教育的均衡、和谐发展.     

基于自动化控制的电子测量技术发展浅探

目前,以自动化控制和电子信息及技术为主要代表的高新技术全面迅猛发展,在全面推进自动化电子产业快速发展的同时,也大大加快了自动化控制电子测量技术的全面快速发展。笔者简单分析了自动化控制电子测量技术的发展现状,并对基于自动化控制电子测量技术发展的重要作用及对策措施进行了深入的分析与探讨。     

浅析如何加强企业全面预算管理

本文主要论述了企业的全面预算管理是企业在竞争中保持发展所不可或缺的方式及方法之一。因此如何将全面预算精准地运用于企业的生产管理中,就要求企业以生产强化管理、精细化管理为基础,加大全面预算费用的管理,以达到低成本、高收益的利润最大化的企业发展目标。通过对企业全面运算的详细分析,阐述了全面运算在企业生存发展中的必要性。     

开创振兴软件产业新局面——贯彻落实《振兴软件产业行动纲要》工作会议综合报道

高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,在十六大精神的指引下,紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,与时俱进、开拓进取,将软件产业发展推向一个新阶段,为新型工业化道路和全面建设小康社会做出更大的贡献。     

让学生的个性在课堂上飞翔

素质教育的宗旨就是要使全体学生得到全面发展,并发展学生的个性特长。如何培养有个性的学生,应成为我们教学中关注的问题。以学生个性健康发展为中     

遭遇学生的冷漠以后……——谈对德育工作的新思考

新课程改革把“一切为了每一位学生的发展”作为核心理念。就是强调教育要面向全体学生．为了全体学生的发展,使绝大多数的学生都能达到基本要求,都能获得成功：为了学生的全面发展,使学生各方面的素质得到全面、均衡、和谐的发展：为了学生的个性发展,体现“以人为本,以学生为本”的教育思想。     

以科学的信息化发展观指导推进信息化建设

最近,胡锦涛同志指出,要树立全面发展、协调发展、可持续发展的科学发展观,坚持以经济建设为中心,更加自觉地推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展,实现社会全面发展和促进人的全面发展,实现经济社会可持续发展.科学发展观进一步指明了新世纪新阶段我国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略,进一步明确了中国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题,是全面建设小康社会和实现现代化的根本指导方针.深刻领会和准确把握科学发展观的精神实质,自觉用以指导实践,对于我们深刻理解、落实以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的工业化路子,具有重要意义.     

需求为导向推进信息化 应用为主线建和谐社会——青岛“十五”实践与“十一五”展望

全面建设节约型和谐社会，是落实科学发展观的重要体现，是我国全面建设小康社会的一项重要举措。信息产业和信息技术的快速发展，为全面建设节约型和谐社会创造了良好的发展条件。党的十六大提出了以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走新型工业化道路，优先发展信息产业，在经济和社会领域广泛应用信息技术的要求，     

浅谈如何提高初中生在英语课堂参与的积极性

2011版初中英语新课程标准强调以学生为中心,以每个学生的发展为宗旨旨,注重学生的全面发展,使课堂教学从传统的"以教师为中心"变为"以学生为主体"的师生互动课堂。要使课堂活起来,关键是提高学生在课堂的参与的积极性。怎样提高学生在课堂参与的积极性,教师可以从以下几个方面下功夫。     

基于DSpace少数民族数字资源信息系统构建

我国幅员辽阔,民族众多,解放以来,少数民族各方面得到了迅速的发展,同时也存在令人担忧的问题。本文从发掘、保护和发展民族资源角度,讨论了如何构建一个全面的少数民族资源信息系统的思路和实现少数民族资源信息系统的技术基础,尝试以DSPACE系统为平台,建立一个全面实用的少数民族资源信息系统,为民族政策的制定和民族经济的发展提供一个可参考的数据支撑依据。     

构建和谐校园 体验学习快乐

何谓和谐校园?和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调的发展态势。整体     

试析信息技术课中培养学生自主学习、主动发展的能力策略

高中信息技术教学过程中,教师应该以培养学生自主学习、主动发展能力为中心,全面推进信息技术教学改革,以及学生综合计算机能力.本文就以信息技术课程为里,对学生的自主学习能力以及主动发展能力培养进行几点论述.     

瑞星：全面提速“云安全”系统

以“云安全”技术为代表的后台支持系统已成推动杀毒行业发展比拼的重点,瑞星近日对其“云安全”系统进行全面提升,欲推动杀毒行业的快速健康发展。     

我国IPv6网络的发展与思考

以IPv6为核心的下一代互联网建设已成为人们关注的焦点。本文简要分析了IPv6的技术特征,介绍了IPv6在我国的发展现状,从体制和机制、历史与现实等多维度深入分析、阐述了如何以IPv6为契机带动产业的全面发展。     

信息技术课突显创新教育之我见

实施创新教育是培养高素质人才的根本途径,也是素质教育的核心内容之一。创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生全面和谐发展为主要特征的素质教育。     

以促进电力调度员全面发展为目标的管理模式研究与应用

电力调度员是电网运行、操作和事故处理的指挥员。随着电网迅速发展,科技不断进步,管理日渐精细,除了电网运行指挥的常规工作外,调度员还担任了许多系统运行管理任务,包括：下级调度机构人员培训、调度处置预案编制等。对于调度员管理提升,如何通过机制创新,促进调度员全面发展,是新形式下调度专业管理培养的重要任务。本文介绍了G省首创的以促进调度员全面发展为目标,以量化积分管理为手段的创新管理模式,并介绍了实践效果。