共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
通过分析学龄前儿童(3-6岁)在生理、认知、行为、心理等方面的特征,依据儿童玩具感官联觉、动作行为、情感体验等交互方式,开发符合学龄前儿童需求的益智交互玩具,为儿童交互玩具的设计提供理论指导与实践支撑。首先,从文献研究的角度分析了学龄前儿童的基本特征,其次,依据学龄前儿童的特征,从感官联觉、动作行为、情感体验等三方面归纳了学龄前儿童玩具的交互方式,最后,运用问卷调研、统计分析、三维建模等方法,开展了设计实践,探索了交互方式在儿童玩具上运用。学龄前阶段是儿童身心发展的重要时期,玩具的交互模式需充分考虑儿童的身心特点,在益智与娱乐之间把握好平衡,同时,儿童与玩具的互动环节需考虑同伴、亲人的参与,以促进儿童社会化情感的发展。 相似文献
2.
由英国玩具零售商协会和英国玩具及嗜好品协会举办,一年一度的“梦想玩具”评选揭晓。与往年相同,今年获选的72款热门玩具仍然以女孩玩具、男孩玩具、学龄前儿童玩具、建筑玩具、游戏玩具以及创意玩具分类,然后在这些热门产品的基础上精选出12大最热门玩具。我们将分两期介绍各类玩具中的佼佼者。本期出场的是“女孩玩具”、“男孩玩具”以及“学龄前儿童玩具”。 相似文献
3.
<正>儿童玩具产品的包装设计,应该从产品的特性和儿童消费群体的心理需求等方面入手,根据玩具的主题与特点进行人性化的设计。本文从儿童的心理和生理发展特点入手,研究了人性化的儿童玩具包装设计,并进一步探讨了儿童玩具包装设计的发展方向。 相似文献
4.
随着暑假的结束,玩具商品的销量也随之下降,但是益智类玩具、遥控车和变形玩具销售还是稳中有升。在益智类玩具中,有一款广东著名商标"培培乐"牌子的变形积木,专利拼插设计变出各种造型,能开启创意思维,50块积木可以拼插出6种不同的的机器人,批发价48元。这款产品销量不错。一款高级仿真遥控超级跑车卖得也 相似文献
5.
6.
7.
英国玩具零售商协会最近公布了一年一度的“英国梦想玩具(Dream Toys)”榜单,这是2012年英国玩具市场热门产品的一次大联欢。上榜的玩具除了向过去的经典致敬之外,还将目光投向了未来。这次榜单保留了以往的女孩玩具、男孩玩具、学龄前儿童玩具、游戏产品、创意玩具和拼砌玩具等6类,取消了超酷玩具这一类,新增了娃娃、教育玩具、互动玩具和高新科技玩具4类。从类别的变化中可以看出,这个榜单是经典与现代科技的结合。 相似文献
8.
9.
本文主要是研究中国传统符号植入木质玩具的文献综述,目的是设计出有中国文化特色的木质玩具,使处于3-6岁学龄前儿童自然而然地接受中国传统文化的熏陶,从而使身心健康发展,培养民族文化自豪感。现阶段,中国儿童玩具市场中适用于向3-6岁儿童传达中国传统文化的木质玩具还太少。目前国内在这方面研究的学者,对中国传统文化与现代儿童玩具的结合进行了一定的研究,并取得了一些成果。本文在这些成果的基础上进行系统的总结归纳,为以后设计出适合3-6岁儿童的木质玩具打下基础。 相似文献
10.
大多数年轻父母忙于工作与孩子的相处时间不足,在人工智能风潮的影响下,智能儿童陪伴玩具随之兴起。儿童的娱乐、陪伴和教育要通过父母、儿童、玩具和APP间的信息交互来实现。但由于市面上的智能玩具产品不能很好的满足儿童和父母的需求,玩具的交互设计研究做的不够完善。笔者以儿童、父母及家庭需求为产品功能定位对象,分析学龄前儿童及家庭特征,以马斯洛需求层次论为理论基础,确定学龄前儿童智能陪伴玩具APP交互设计模型,绘制其满足父母及儿童需求的信息框架,以期对学龄前儿童智能陪伴玩具的设计及人机交互提供理论积累及指导意义。 相似文献
11.
儿童玩具是目前市面上常见的产品,近年来大量国产玩具召回事件也频频发生。现从设计旋转类玩具的目的与意义、国内外发展现状及未来发展趋势着手作一探究,以期提高设计人员对儿童旋转类玩具的重视,规范设计行为,明确设计目标。 相似文献
12.
13.
14.
每年一度的"英国梦想玩具(DreamToys)"堪称英国圣诞市场热门产品的专业预测。这个由英国玩具零售商协会和英国玩具及嗜好品协会主办的年度颁奖盛典,今年在原有的6大类——女孩玩具、男孩玩具、学龄前儿童玩具、游戏产品、 相似文献
15.
上期“英国梦想玩具科技领先(上)》介绍了2011年度“英国梦想玩具”的得奖产品,以及女孩玩具、男孩玩具和学龄前儿童玩具类别中的佼佼者,本期我们将继续欣赏余下的四个类别:游戏产品、创意玩具、超酷玩具及拼砌玩具类,进而全面了解英国市场的热门产品。 相似文献
16.
17.
本文尝试将多元智能理论应用到幼教玩具的设计中,对多元智能理论和幼教玩具进行了系统的分析和研究,并引入产品创新设计"FBS"模型,从幼儿的多元智能发展特点和幼儿与玩具的交互行为出发,构建了基于多元智能理论的幼教玩具"I-BFS"设计模型,总结了基于多元智能理论的幼教玩具设计方法和流程。该模型将设计过程分为多元智能域、行为域、功能域和结构域,强调建立多元智能和行为的映射、行为和功能的映射、功能和结构的映射,以此来辅助设计人员进行创新设计。 相似文献
18.
19.
榫卯结构如何去适应时代多元化的发展需求已成为其在文化传承中不得不面临的问题与困境。通过对榫卯结构进行概述,分析其在现今时代下其发展方式,借助新形式,将其转化到儿童益智类玩具的可行性进行分析与探讨,让榫卯结构在现代设计中进行传统再现,为儿童益智类玩具注入新时代下对传统技艺的诠释。榫卯结构玩具针对儿童不同年龄阶段进行分段设计,即达到了寓教于乐,又可以提高儿童这一群体对传统文化的理解,激发儿童的传统设计灵感,并将其传承下去。 相似文献