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《Planning》2019,(24):126-127
BIM技术在许多行业中发挥着突出作用,其在数据可视化、三维可视化等方面的表现也十分突出。原有的教学技术无法满足和实现学生未来职业需求和目标,BIM技术将会在建筑设备中发挥更多可能。紧跟教学改革的脚步,BIM技术在建筑设备课程教学中的应用也会体现出越来越多的价值。文章论述并分析了BIM技术在建筑设备工程中的应用,并深入探究BIM技术在建筑设备课程中的应用。 相似文献
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《Planning》2013,(36)
《建筑设备工程》是一门综合性很强的工程科目,也是一门理论和实践密切结合的专业课程。为使学生更好的掌握这门课程,使其在以后的工作当中具备建筑设备的专业知识和识图能力,笔者结合多年的教学实践,对建筑设备工程的教学改革做出如下尝试。 相似文献
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建筑设备课程涉及建筑给排水、暖通和电气等三大专业,教学上包括理论知识、施工图纸和设备施工安装等。在应用型本科宽口径、深基础和重实践的人才培养目标下,建筑设备教学从过去的纯理论教学逐渐向理论与实践结合的方向转变。问题—图纸案例—实训三者交叉融合的教学模式,通过问题教学法强化建筑设备理论知识学习,在理论讲授中强调联系图纸案例;通过系统的图纸学习提高学生实际应用能力,同时巩固理论知识;通过现场实训或模拟实训增强学生对设备安装的认识。问题—图纸案例—实训教学模式着重解决在教学中如何更好地理论联系实际,处理好理论与实践之间关系。通过该教学模式,对比纯理论教学课程评价,学生对课程的认可度提高,课程考核成绩呈上升趋势,学生从关注教学方式转向关注课程内容,同时也反映出该教学模式能够提高课程教学质量。 相似文献
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建筑设备课程是建筑类专业的一门专业必修课。该课程涉及给排水、暖通空调、电气三大专业的诸多内容和设计规范,教学难度较大。针对该课程的特点及目前教学存在的问题,文章提出根据专业培养目标调整教学内容及要求,紧跟行业发展,加强实践教学,提高教学质量。 相似文献
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本文首次提出利用现代教学手段,在传统教学的基础上通过对《建筑设备工程CAD》专业软件的学习,对《建筑设备》理论课程有一个更全面更深刻的了解。由于《建筑设备工程CAD》教学的互动效应,通过训练后的学生完全可做一些建筑给水排水、建筑消防、建筑电气、建筑通风空调和建筑采暖工程设计,这使学生既能尽快地将所学到的专业知识应用到实际工程中,又达到使学生拓宽专业知识面,走一专多能道路的目的。 相似文献
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结合应天职业技术学院建筑工程管理专业《建筑设备》课程的教学实践,对该课程的教学改革进行了探索,并提出了自己的看法,旨在培养学生对建筑设备工程实际问题的分析和解决能力。 相似文献
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建筑设备与安装工程定额与概预算课程是中国矿业大学工程管理专业的一门重要课程,主要讲授建筑设备安装与工程造价方面的内容。目前该课程教学中存在的主要问题为:理论与实践脱节,教学方法单一,师资力量薄弱,学生对课程内容的理解与掌握较差,导致考试成绩与实际操作能力均不理想。针对以上问题,文章进行了课程教学的改革和研究,通过对课程内容的调整、引入研讨与案例教学法、采用"一章一练"的实践教学方式,以及引进来、走出去的教师培训模式等方面的创新探索,全面提高学生的学习兴趣和学习成效,学生实践与考试成绩都有了显著提高,学生对课程知识的掌握以及实践能力都有明显改善。 相似文献
8.
建筑学专业建筑设备教学改革初探 总被引:2,自引:0,他引:2
结合建筑学专业特点,分析了建筑设备工程课程教学中存在的问题,探讨了谊课程在教学安排、教材建设、教学内容和教学方法等方面改革的途径和方法。 相似文献
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本通过笔在几年中承担建筑学专业本科的《建筑设备工程(暖通部分)》课程的教学任务,得到了一些宝贵经验,提出了教学中发现的一些问题.指出了相应解决方法。 相似文献
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房屋建筑学课程教学探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
从课程的教学理念、知识体系、教学方法及实践教学环节等方面就如何提高房屋建筑学课程的教学质量进行了阐述,提出了房屋建筑学教学改革的思路和提高教学质量的途径,以期达到激发学生学习兴趣和提高教学效果的目的. 相似文献
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建筑消防给水工程是消防工程专业的重点课程。文章介绍了该课程的主要内容和整体教学思路,对以往消防给水工程课程教学过程中存在的问题提出了有针对性的解决办法。通过教学方法的改革、教学新手段的应用以及教学计划的调整,切实提高该课程的教学质量。 相似文献
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建筑结构选型课程教学探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
建筑结构选型课程是土木工程专业的一门选修课,可以帮助学生掌握各种结构形式的特点。笔者尝试了多种教学手段,教学相长,取得了良好的教学效果,提高了教学质量,学生反映良好。 相似文献
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基于学生生源特点探讨高层建筑结构课程教学改革 总被引:1,自引:1,他引:0
结合黑龙江八一农垦大学工程学院学生生源特点、高层建筑结构课程特点及应用型土木工程专业人才培养的需要,探索了新的教学方法和教学手段。文章对学校高层建筑结构课程的教学经验进行了总结,给出了根据不同学生生源的情况采取不同的教学内容和教学方法;与相关课程协调建立系统的知识体系;将规范和工程实例渗透到课堂上;调整考核方式;提高教师综合能力等建议。 相似文献
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