新建本科院校学报落实科学发展观的思考

对于新建本科院校主办的学报来说,学校的转型和发展是其难得的历史发展机遇,而学报工作基础相对薄弱,因此也面临严峻的挑战。以科学发展观为指导推动新建本科院校学报的发展,应根据校情和社会环境条件对学报进行合理定位,明确办刊宗旨和服务对象;坚持以人为本,使作者、读者与编辑共同获得提高;创新管理与编辑出版机制．逐步使刊物形成鲜明的特色,从而实现学报的全面、协调和可持续发展．     

应用型本科院校学报发展定位的探讨

应用型本科院校的转型发展及当前出版业的改革形势,使学报的现实处境更加严峻。通过对应用型本科院校学报发展定位的剖析,认为必须遵循应用性与学术性、内向性与开放性相结合的原则,对学报办刊的目标、类型和层次、服务对象及特色等重新进行科学、合理的定位,学报应以应用型本科院校教职工为主要对象,成为助推院校及地方发展的应用型本科学报。     

新建本科院校科学定位的研究与实践

新建本科院校如何科学定位是院校发展的关键所在。本文阐述了对科学定位的认识,分析了新建本科院校科学定位的依据和面临的难度;并通过对宁波工程学院的定位的研究,对新建本科院校的科学定位和发展策略提出了符合实际的方案。     

新建本科院校成人教育发展条件及价值定位

以终身教育为理念,通过对我国新建本科院校成人教育发展条件及其价值定位的探讨,认为充分发挥成人教育的现有发展条件,努力挖掘自身与他校、社会的合作潜力,科学培育具区域文化特色的系列品牌专业,应成为新建本科院校成人教育发展的价值定位。     

编辑主体定位与学报质量

讨论了学报主体定位与学报质量之间的关系。指出：要提高学报质量,编辑主体要搞好自身定位,在思想境界和业务能力两个方面都极过得硬;编辑主体要明确稿件定位,发挥学报的导向和信息作用,促进学校科技研究和学报的共同发展;编辑主体要突出特色定位,办出特色来,为高校科技成果转化为生产力做出贡献。     

关于合并升本高校学报工作的思考

合并升本高校学报存在许多问题,主要表现为稿件质量不高、特色不显著和编辑队伍的专业化、规范化程度较低.对于合并升本高校而言,要搞好学报建设,应当做好学报定位工作,提升编辑队伍专业化水平,广泛开辟稿源,切实提高质量.努力办出特色.     

新建本科院校:概念、特征及发展战略

新建本科院校是我国本科教育的新生力量,没有新建本科院校的发展,很难说我国高等教育发展得很好;没有新建本科院校办学水平和质量的提高,也很难说我国高等教育有较高的水平和质量。对新建本科院校进行研究,重点应当在如何建设这一批新型本科院校上。因而,怎样认识新建本科院校、它们有哪些共同特征,如何在和谐社会建设中选择科学的发展战略,文章进行了适切的厘清和思考,以期抛砖引玉。     

新建地方本科院校的发展定位与战略

运用SWOT分析法全面论述了高等教育国际化环境下新建地方本科院校面临的机会、威胁,自身的优势、劣势,指出了许多新建地方本科院校发展中的误区,提出在新建地方本科院校在发展中应科学定位,抓住机遇,规避威胁,挖掘自身的比较优势,合理配置资源,优化办学层次、专业设置组合,强化内部管理,提高组织效能,寻求发展空间,以达可持续发展。     

新建本科院校数学课程建设的探讨

在分析新建本科院校数学课程教学定位和课程目标的基础上,以成都工业学院为例,提出“规范与特色并举,第一、第二课堂并行,理论与实践并重”的本科数学课程建设的思路,并实施了以“四化”方法开展的富有特色的教学实施方案。     

关于工程类本科院校办学科学定位的研究

对工程类本科院校办学科学定位的意义、原则和主体内容进行了研究，明确了国内工程类本科院办学科学定位，从而区别于其它类型本科院校及高职高专办学定位，突出其办学特色。