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阐述我国印制板行业开展产学研合作的重要意义,目前行业产学研合作的现状,企业开展产学研合作的体会及经验教训.说明建设以企业为主体,市场为导向,产学研结合的技术创新体系是做强做优中国PCB(印制电路板)行业,培育形象良好的世界一流企业的重要举措. 相似文献
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徐科军 《电气电子教学学报》2014,(5):11-13
产学研合作为工科院校培养高质量的应用人才提供了有效途径。本文探讨在产学研合作中,如何处理学校培养高质量应用型人才与完成企业委托的技术开发项目之间的关系。重点分析了产学研合作与人才培养之间存在的矛盾,提出需要研究的问题,给出具体的解决方案,介绍详细的实施效果。 相似文献
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本文分析了当前研究生培养中存在的问题,探讨企业、研究所和高校通过产学研结合培养研究生的必要性以及产学研结合的具体模式。对新形式下我院在产学研合作培养研究生的模式方面所取得的成果进行了总结,探索了研究生创新能力培养新模式,对推进产学研合作培养高层次应用型人才具有一定的指导意义。 相似文献
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电子信息类专业对工程实践能力有较高的要求,在电子信息类专业教学改革中,工程实践能力训练成为教学改革的重要内容。通过与企业合作,建立产学研基地,联合企业培养学生,才能有效地提高学生的工程实践能力。本文阐述了产学研合作机制的意义,介绍了在实施产学研合作的人才培养方案中,与企业合作,加强学生工程实践能力训练的一些做法,并对深度模式产学研合作的开展做了探讨。 相似文献
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《现代表面贴装资讯》2009,(5):29-29
在澳大利亚昆士兰大学举办的Industry Connectand Showcase Event(行业联谊和展示会)上,昆士兰大学与日本斯倍利亚公司(Nihon Superior)的共同研究(Inhibition of Cracking in Lead—Free Solder Joints)被称为产学研成功合作的最佳典范之一,从昆士兰大学工学部部长Graham Schaffer教授受到了表彰。本次会议在业内尚属首次,会议在俯瞰昆士兰州首府布里斯班河的19世纪建成的海关大楼大礼堂举行。本次会议也展示了40多项研究主题。 相似文献
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党的十六届五中全会提出:“要建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,形成自主创新的基本体制架构。”王旭东部长在全国信息产业工作电视电话会议所做的工作报告中提出2007年信息产业十个方面的重点工作之一是要提高信息产业科技创新能力,实施好信息产业科技发展“十一五”规划和中长期发展规划纲要。我们认为,电信运营商作为电信产业的重要参与者,肩负着紧跟时代步伐、为市场提供高附加值的产品和服务的重任,其创新能力和成果将直接影响着电信市场的发展,电信运营商应高度关注产学研合作创新。 相似文献
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近几年来,在国内外良好环境的推动下,我国产学研一体化建设取得了显著成效。广东正业在依靠自身力量的基础上,充分利用科研院校的技术优势,大力开展产学研合作,增强自主创新能力,最终确立了公司在相关领域的领先地饵产学矾合作。署牡产业政策发展为主线,以企业技术创新和产品升级为着眼点和落脚点,争取政府政策与资金扶持,合作效果会事半功倍。我们的具体做法是: 相似文献
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数字家庭“产学研”模式的实践与探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
以产学研模式研究、产业经济等相关理论为指导,结合依托广州大学城国家数字家庭应用示范产业基地产学研结合聚集资源发展数字家庭特色产业的实践经验,提出创新的产学研模式.该模式可概括为“产业链条垂直整合、试点应用产品集成”,通过聚集政府、学校科研机构、企业等各种资源完善产业链,系统推进产业发展,实现以政府为引导、企业为主体、市场为导向的自主创新体系,同时发挥各方优势,集成各类产品以推动应用试点,促进研发产品的产业化,使产学研在攻克关键技术标准,推动企业自主创新,优化产业结构升级及促进标准产业化方面产生更大效能. 相似文献
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《信息技术与信息化》2010,(3):3-3
2010年山东省产学研(工业设计)展洽会5月25日在济南舜耕国际会展中心开幕。本届展洽会以推进工业设计发展为主题,突出转方式、调结构,集中体现创意、创新、创造的主题,紧紧围绕进一步深化产学研合作,努力提升工业设计水平和自主创新能力,加快工业设计产业发展,促进工业结构优化升级。 相似文献
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高职院校教师在与企业开展紧密合作的过程中,开发了大量的新产品、新工艺和新技术,高职院校培养的人才要服务区域经济,对应的课程内容要与区域企业的实际相符合,因此,通过提炼可以把这些产学研项目带入到课堂中,转化为可以实施的教学项目,这样,可以提高学生的学习兴趣和成就感,从而提高教学效果,培养的人才更符合企业需求。本文以机电类的CAD/CAM实践课程为例,把产学研项目融进教学,详细介绍了课程的教学设计与教学效果。 相似文献