关于Flash动画制作教学改革研究

《Flash动画制作》是高职计算机专业学生的一门专业必修课程,该课程在网络动画、多媒体课件、游戏制作、网站设计等多个岗位都会应用到,并且起到关键的作用。所以学好Flash动画制作这门课程非常重要。那么作为教师,怎么样让学生很好地学好这门课程,是笔者这么多年从事该课程教学过程中一直在思考的一个问题。下面是笔者就这些年来关于《Flash动画制作》教学改革所做研究的一个总结。     

网络营销课程教学改革初探

正一、课程教学改革的目标1.课程资源需求性本门课程的内容包含了计算机基础应用、网页编辑等技术知识和商务理论基础知识,是管理学和信息技术科学的结合。因此,在建设学习资源时,首先要把如何使理论思想通过现代信息技术更好地呈现,更好地方便学生获取和互动交流作为宗旨。2.课程教改必要性《网络营销》是电子商务专业的一门骨干建设专业核心课程,也是一门综合性、交叉性、实用性很强的课程,通过本课程的学习为就业打好基础。经过多年的教学工作,     

运用现代教育技术优化《电路分析》课程教学

现代教育技术作为一门综合性的学科,其本身就涉及到教育学、心理学、控制论、视听教育理论等多方面的内容。电路分析是综合性高校的一门专业基础课程,运用现代教育技术可以打破传统的教学模式,有效提高电路分析的课程教学效果以及教学质量。     

高职院校《商务谈判》课程整体设计

《商务谈判》是市场营销专业一门重要的专业核心课。为了提高学生的实践能力,使学生能胜任未来就业岗位的要求,从课程定位与设计、教学内容、教学设计及特色创新四个方面介绍课程的整体设计。     

关于《客户关系管理》能力导向教学设计的思考——以五年制高职电子商务专业为例

客户关系管理课程是五年制高职电子商务专业的一门专业核心课程,对本专业学生的培养具有核心价值作用。目前的教材和教学实施中夫多仍以学科理论导向为主,本文对以职业岗位为课程目标,以职业能力为课程核心,以职业标准为课程内容,把基于工作过程的客户关系管理课程教学设计做了梳理和探讨。     

高职计算机专业网页设计与制作的教学分析

随着互联网技术的高速发展,网页设计与制作所承载的理念也在日新月异的改变.网页设计与制作作为高职计算机应用专业的一门专业必修课程,具有很强的实践应用性,很多高职院校都将网页设计与制作当成了计算机专业的一门重要的基础课程.近年来,高职院校在计算机专业招生、教学方面遭遇极大挑战,因此有必要就高职计算机专业网页设计与制作教学进行讨论,从教学内容、学生、教材等多角度多方面的分析探讨,以期改进教师课程教学的方法,提高高职院校教学水平.     

浅谈单片机课程教学改革——以陕西职业技术学院建设国家骨干高等职业院校为背景

单片机是一门应用性和实践性都非常强的课程,要求有较强的动手能力和分析设计能力。目前电子信息工程专业的单片机教学还停留在理论讲授方面,但是单片机作为一门专业核心课程,也是学生以后的"饭碗型"课程,对动手能力要求很高。本文在此基础上,针对目前高职院校单片机教学中存在的问题进行分析,确立了以就业为指导,构建单片机课程结构;面对岗位群,完善项目式教学;"厚基础,强能力"的原则构建理论教学体系。形成有专业特色的实践教学体系;使学习内容尽可能仿真生产实际,提高学生的实际动手能力,让学生在实践中学、在实践中做,掌握完成工作任务所必须的理论知识,达到企业所需的技能要求。     

数字电子电路的调试方法与技术分析

中职数字电子电路课程是一门关于电子信息技术类专业的专业基础课程,其课程的主要内容包括各种逻辑关系,以及以这些关系为基础构成的逻辑电路.学习本课程还需要进行一定的实际操作.本文将重点阐述中职数字电子电路的调试方法与技术分析.     

首都师范大学计算机类教育

首都师范大学计算机科学与技术专业有师范和非师范两个专业方向，本专业有教授3人，副教授7人，讲师12人，是北京市特色专业和校级特色专业，拥有首都师范大学教学团队主要成员，建有2门北京市精品课程，5门校级精品课程，1门微软一教育部精品建设课程，     

物理光学教学改革的探索

物理光学课程讲述了波动光学的基本理论,是电子科学与技术专业后续课程的重要基础。物理光学作为一门专业基础课,兼备基础课的抽象性强和枯燥乏味等特点,这对教学带来了一定的难度;另一方面,物理光学也是一门专业性很强的课,此门科学的构建,来源于对实际光学问题的解释。针对上述特点,探讨了教学内容、教学条件、教学方法和教学手段等方面的教学改革,并总结了取得的成绩和存在的问题。     

中高职机电专业课程衔接的研究与实践

中高职学校主要以培养专业实践人才为主,在中高职课程的衔接中,机电专业在其中发挥了重要的作用。然而在课程衔接的过程中也面临了一些问题。文章围绕中高职机电专业课程衔接,提出了相应的解决措施。     

基于“互联网+”时代背景下高职计算机专业教学改革探究

自从李克强总理在政府报告中提出“互联网+”计划,这项发展战略意味着“互联网+”时代的到来。同时,它也引领着教育行业的重大变革,与“互联网+”密切相关的高职计算机专业教育改革也势在必行。本文分析了“互联网+”对于高职计算机专业的影响,针对现有高职计算机专业教学的特点阐述一些个人见解,以期望有助于推动高职计算机专业教育教学改革。     

"四元一体"的中高职衔接专业课程体系构建模式的研究

面对中高职衔接专业,如何解决好专业衔接过程中课程体系的科学构建是我们必须解决的重要难题.笔者尝试着分析该领域国内外职业教育研究的理论基础上,结合当前国内外中高职衔接专业课程体系的构建现状,针对衔接过程中课程体系出现的一些问题,提出了:"四元一体"的中高职衔接专业课程体系构建模式,为专业课程体系的构建模式提供借鉴,具有一定的指导意义.     

职业院校学生职业素养目标及培养路径研究

改革开放40年来, 职业教育为支撑经济社会高速发展培养了数以千万计的高素质技术技能人才和技能劳动 者。然而, 目前我国职业教育毕业生的职业素养与经济社会进一步可持续发展需求的矛盾仍然十分突出, 明显之处就是职业院校学生职业素养的缺失与专业岗位 (岗位群) 的需求错位。造成职业院校学生职业素 养缺失的深层次原因是多方面的;实现职业素养提升的途径也是多方面的。因此, 学校、教师和政府有关部 门的密切配合, 通力合作, 多措并举, 综合施策, 才是提升职业院校学生职业素养的合理路径。     

互联网背景下高职教育教学新模式构建与实践

在“互联网+”背景下,“互联网+教育”已经成为教育改革的一大亮点,如何利用互联网推动传统教育提质增效是当前学术界与教育工作者关注的重要课题。高职是培养高技能人才的摇篮,高职教育正在进行转型与升级,将互联网充分融入高职教育的各个环节,有助于最大限度地激发高职学生的学习参与感以及自主性,也能最为广泛地整合互联网资源,更好地为高职教育服务,进而增强高职教学课堂,特别是专业技能教学的智能化水平。文章介绍了将互联网融入高职教育的重要价值,并重点阐述了基于互联网创新高职教育模式的有效路径,以供参考。     

《集成电路版图制作与应用》课程改革浅论

《集成电路版图制作与应用》这门课是微电子专业的专业课程,本门课程在高职教育、本科教育和研究生教育课程中都有开设,但重点和难易程度有所不同,如何在高职院校开展好这门课是值得研究的。本文介绍了在高职类院校中如何对《集成电路版图制作与应用》这门课进行改革,使之更适合高职学生的学习。     

产教融合背景下高职院校顶岗实习多元协同育人管理模式的研究

文章在对目前高职院校顶岗实习教学质量、思想状态现状进行深入调查的基础上,对高职院校顶岗实习管理模式研究现况及存在的问题进行了分析,最后以潍坊工商职业学院部分顶岗实习专业为例,对构建产教融合背景下高职院校顶岗实习多元协同育人管理模式进行了研究。     

基于专业教学资源库的高职教师信息化教学能力指标体系构建

随着时代的发展,信息化教学已成为现代教育的一种必然趋势,信息化给教育带来了极大的拓展空间和丰富的教学资源,能显著提升教学效率和教学质量。文中以基于专业教学资源库的高职教师信息化教学能力指标体系构建为中心,通过对相关文献和实践经验的综合分析,提出了一套全面、科学、可操作的高职教师信息化教学能力指标体系。该体系涵盖教师信息素养、教学设计与实施、学生评价与反馈等方面,旨在帮助高职院校教师提高信息化教学能力,更好地适应现代教育的发展需求。     

信息化课堂教学在高职汽车专业课中的应用研究

信息化课堂教学的效果明显优于传统教学,而高职汽车类专业课程的教学具有自身的特殊性和操作性,对教学条件的要求较高.本文探索信息化课堂教学在汽车专业课程中的应用,试图寻找一种更适合高职教学,且更易激发学生兴趣的教学方式,能有效提高理论与实践教学的效果.     

虚拟平台在高职单片机教学改革中的应用探索

单片机技术是工业自动化领域最主要的技术之一,综合性和实践性很强.传统的教学方法已不适应社会对高职类单片机人才的要求.本文探索如何将虚拟仿真平台融合到单片机教学过程中,从而缩短学生技能和岗位要求之间的差距,为单片机教学方法改革提供了思路.