网络中控系统在高校多媒体教室中的应用

教育信息化蓬勃发展,各种先进理念和技术被用于高校课堂,多媒体教室在高校中广泛建设、使用,打破了传统授课模式,随着对多媒体管理的要求越来越高,网络中控系统应运而生,多媒体教室网络中控系统是网络技术、多媒体技术应用于课堂教学的典型案例,它与传统的多媒体教室有着本质的不同,本文介绍了多媒体网络中控的原理及功能,探讨如何建设基于网络中控的多媒体教室。     

网络多媒体教室建设探索

3G、4G手机、平板电脑、笔记本等设备的普遍应用,对于网络多媒体教室的功能需求也越来越丰富。在网络多媒体教室的功能需求方面也越来越复杂。文章分析了当前网络多媒体教室的功能需求,并提出了一种建设方案。     

网络多媒体教室建设探索

3G、4G手机、平板电脑、笔记本等设备的普遍应用,对于网络多媒体教室的功能需求也越来越丰富。在网络多媒体教室的功能需求方面也越来越复杂。文章分析了当前网络多媒体教室的功能需求,并提出了一种建设方案。     

博汇科技推出LeC200多媒体录播系统

近日,北京市博汇科技有限公司"乐课"系列多媒体录播系统成员中又增加一款适合多教室、多会议室布署的分布式网络录播系统,型号为"LeC200"。LeC200系统中,每个教室仅需要架设网络摄像机和VGA编码器,整个系统基于IP化网络连接,中心录播服务器统一管理所有教室的视频信号,无需人工导播,支持多教室多流多画面课件实时直播或离线点播。     

浅析多媒体教学中的中央控制系统

从近年来全国各地的教育教学实践以及教改趋势来看,多媒体正在成为教育改革的重要技术支撑,构建在学校网络环境中以多媒体控制系统为中心的教学新模式应运而生。而多媒体教室中控系统的引入从一定程度上解决了多媒体教室的使用和管理问题。本文先讲多媒体教学的兴起,接着具体介绍中央控制系统组成、工作原理、中央控制系统常见故障排除,最后介绍选购时注意事项。     

多节点网络化智能教学多媒体共享系统设计

目前我国不断推进教育信息化进程,大量信息资源积累在网络中,信息资源形成信息孤岛,学校教学多媒体共享效果差,产生资源浪费问题。文中设计多节点网络化智能教学多媒体共享系统,通过物理控制中心和逻辑控制中心协同控制,共享多媒体资源信息。其中,逻辑控制中心中的资源共享模块通过结构化对等网络,依据节点和执行节点间的相互通信,实现智能教学多媒体资源查询、定位以及共享;控制模块由教室分控切换信号后将信号发送到教室集中控制实现消息和通信的管理。系统通过多节点网络化算法选取方差值最小的网关节点作为网关出口,确保智能教学多媒体共享网络节点的剩余负载能力强大,高效传输教学多媒体资源。实验发现,所提系统网络吞吐量高于对比系统,可以高效地共享智能教学多媒体,为教学实时点播、评估教学提供可能性,更适用于智能教学多媒体共享。     

网络化集中控制型多媒体教室的设计

多媒体教室是信息时代高校的重要基础设施,传统的多媒体教室在使用和管理过程中存在着诸多不足。在简要给出多媒体教室设计原则的基础上,深入讨论了网络化集中控制型多媒体教室的系统构架和主要功能。文中设计的多媒体教室系统实现了远程控制、远程管理、远程维护和远程协助等功能,可以满足网络化集中控制和管理的需求。     

智能化多媒体教室中语音传输系统的设计与实现

语音信号在智能化多媒体教室中起着非常重要的作用.本文从语音模拟信号和数字信号的传输两个方面,分别阐述了语音传输系统的构成和实现：模拟信号在教室内传输、数字信号在网络中传输.不同的传输方式,使用的设备和技术手段不同,最终都以获得优质语音信号,促使多媒体教室正常运行,为教育教学服务为目的.     

博汇科技成功推出”LeC200”多媒体录播系统

继LeC100嵌入式录播一体机推出后,北京市博汇科技有限公司“乐课”系列多媒体录播系统成员中又增加一款适合多教室、多会议室布署的分布式网络录播系统,型号为“LeC200”。在多教室或者多会议室的录播需求中,应用单位希望系统的成本更低、布署更加简便。LeC200系统中,每个教室仅需要架设网络摄像机和VGA编码器,整个系统基于IP化网络连接,中心录播服务器统一管理所有教室的视频信号,无需人工导播,支持多教室多流多画面课件实时直播或离线点播。     

高校多媒体教室中央控制系统的研究

为集中管理高校多媒体教室的复杂设备,文章进行了基于中央控制功能的多媒体教室管控系统设计与实现研究.利用中央控制器,多媒体教室端的全部设备可在网络的连接作用下融为一个整体,主控中心真正发挥远程控制与管理各多媒体教室及其设备的功能.     

基于C#的多媒体控制系统的设计与实现

随着多媒体设备在高校教学中的大量使用,以及设备使用年代的增长,许多设备的硬件故障也随之产生,其中最为严重的是多媒体控制设备,控制设备出现问题将导致全套智能多媒体教室系统瘫痪,造成无法上课,影响教学的正常进行.为了解决多媒体教室系统的控制问题,充分发挥老旧设备及故障多媒体设备的使用效能,本文利用C#开发工具,开发一套多媒体控制系统软件,安装于多媒体计算机系统上,并进行一些简单的技术改造,就能通过计算机发出指令去控制投影机及其它多媒体设备正常工作.通过改造的多媒体控制系统,使得老旧设备及故障多媒体设备重获新生,充分发挥了这些老旧及故障设备的利用率,对多媒体教室系统改造具有一定的指导作用.     

基于UML的高校机房网络存储管理系统的设计

随着高校多媒体教学的普及和计算机实验课的日益增多,使用多媒体教室上课及在公共机房上机的人数越来越多,计算机网络病毒已经严重干扰教学的正常进行,使计算机网络中心的管理和维护工作任务日益加重。基于UML对公共机房网络存储管理系统进行了详细的分析与设计。该系统为高校教师的数据存储、数据转移、数据共享提供一个公共平台,为高校多媒体教室、公共机房提供了一套安全高效的管理方案。     

多媒体通信网网管系统体系结构的研究

从网络管理的角度,提出了多媒体通信网层网络结构;基于该结构,提出了多媒体通信网网管系统的体系结构,重点讨论了其中系统结构和管理接口;最后,讨论了多媒体通信网网管系统中ＡＴＭ传送层网络网管系统的实现技术,并介绍了有关的实验。     

多媒体教室智能管理系统的设计与实现

针对高校多媒体教室电能浪费严重、资源利用不合理以及用电设备、教学管理不足等问题,利用恩智浦公司的Cortex M0芯片,设计了以智能网关控制器为核心的教学楼智能管理系统,实现了合理使用教室用电设备,达到了节约电能、改善教学管理的目的。     

数字多媒体中控系统信号切换模块设计

设计了多媒体中央控制系统信号切换模块,实现各路信号的自动切换.通过多媒体中央控制系统硬件的设计,由主控设备单片机控制视频、音频和VGA切换模块,从而完成多媒体教室各信号的切换.     

基于实时数据采集的本科高校多媒体智能教室综合管理信息系统的分析与设计

随着多种信息技术的出现,人们开始把信息技术应用到生产、科研、教学及管理的各个领域。多媒体智能教室管理系统在许多高校开始应用,为了满足学校的教学,需要人们对多媒体智能教室管理系统进行进一步的开发。     

多媒体教学播放控制系统的研究与设计

针对教育现代化对多媒体设备需求的不断增加,设计了一套功能全面、经济实用的多媒体教学播放控制系统。以51单片机作为中央控制器,利用RS485总线将教室终端和节目源设备联合起来,中央控制器接收并执行总控计算机的命令,将节目源分配给不同的终端,各个终端可以对节目源进行远程控制,从而实现多媒体教学系统的集中管理和远程控制,达到辅助教学的目的。另增加备用键盘,以便在发生故障时取代PC机的功能,实现系统保护。     

A network management and control scenario for multimedia applications

Emergence of multimedia applications requires that appropriate management and control activities be provided and organized in a somewhat integrated framework. Such issues as coordination of operations on the shared information, provision of the user requirements in terms of quality of service and efficient handling of the available network resources result in more critical problems when they regard multimedia objects. Mainly this is due to the time-constrained requirements that arise from the need of synchronization among multiple streams of information which are different in their nature and granularity. This paper discusses the impact of the above issues on network management and control and proposes an architectural model for the management and control of broadband applications that require handling of multimedia information.