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配电自动化作为新工科智能电网的主要内容,在实验教学上还不满足新工科内涵要求.为加强学生在配电网方面的实践能力,提出"配电自动化"实验教学体系及课程教学的改革方案,基于贵州大学自主研发的实时仿真器UREP、嵌入式开发系统及PC端搭建配电网模块化半实物通用实时仿真实验平台.以馈线自动化为例,阐述平台的使用方法及步骤.提升学... 相似文献
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"电力电子技术"实验课程是电气工程及其自动化专业重要的实践环节之一.为推进"新工科"背景下人才培养,本文针对目前"电力电子技术"实验课程存在的问题,提出"新工科"背景下电力电子实验课程教学改革方案,通过搭建基于"实时数字控制"的新型教学实验平台,建立面向"新工科"的实验教学新模式,以期加强学生对电力电子技术的理解与掌握,培养学生的实践动手能力,为学生的创新实践提供平台. 相似文献
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新工科人才培养目标是培养具有持续竞争力、实践应用能力和创新创业能力强的复合型新工科卓越人才。根据新工科人才培养理念,面向卓越工程师班,针对自动控制原理实验教学中存在的问题,提出了多层次的“3-3-3-2”自动控制原理实验教学模式。明确三项能力培养目标,设置三级层次实验内容,采取“以学生为中心,以问题探究为导向,结合实验教学网络平台”的实验教学模式,实现自动控制实验室的全开放预约管理,建立教学反馈机制,采用多方位的科学全面的考核方式。通过实验教学改革,提高学生的工程实践能力、创新能力和团队协作能力。 相似文献
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针对配电网分布式馈线自动化动作逻辑的现场测试存在较大的困难。基于电力系统仿真工具实时数字仿真仪RTDS,设计了一种配电自动化系统分布式馈线自动化仿真测试平台。通过接口模块可实现RTDS中电气信号与分布式馈线自动化智能终端控制信号的同步和交互,从而构建了实时闭环的高保全仿真测试平台,能够逼真地模拟分布式馈线自动化系统的故障形态和逻辑处理功能。最后通过对某城市实际配电网的测试应用,验证了所设计平台的可行性和有效性。 相似文献
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伴随电力系统信息化、自动化的越来越普及与完善,配电网也逐步实现了信息化与自动化,而配电变压器中的运行数据作为配电网正常运行的基础数据,实时监测与管理配电变压器的运行参数十分重要,为此构建配变远程监控系统利于实时监测配电变压器的运行状况。在此,本文将基于GPRS通信网络对配变远程监控系统设计进行探讨。 相似文献
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《电子技术与软件工程》2016,(24)
作者在全球能源互联网和配电网快速发展的背景下,分析了配电自动化现状及规划发展趋势,深入研究了配电自动化主站、终端、信息通信及其他配套系统的建设方案,提出了适应地区发展需要的配电自动化建设思路,为从事配电网及配电自动化规划、设计、建设、运营等工作的人员提供了参考。 相似文献
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杭州电力调度SCADA系统实现对实时运行的电力系统进行数据采集、监视、控制和安全分析功能,是杭州电力调度最重要的系统。杭州配网SCADA系统基本目标是在市中心区域建立完善的配电自动化系统,实现配电SCADA、馈线自动化等功能,显著提高供电可靠性,并在调控一体化、智能配电网方面进行积极的探索和实践。本文主要分析配网SCADA系统的变电站10kV及以上实时数据通过调度SCADA系统通过网络方式转发获取方式,这些实事数据包括变电站设备信息、拓扑信息、实时信息及故障分析信息。并选择最佳方案。 相似文献
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随着用户对配电网的供电需求不断增大,智能配电网的研究和发展成为新时代的研究热点和发展方向,智能配电网的发展带动了整个电力系统的升级和进步,配电自动化系统是智能配电网的重要组成部分,目前我国正着手发展高级配电自动化技术,本文主要介绍智能配电网及配电自动化的功能和联系,研究和阐述了高级配电技术在我国智能电网中的发展和应用。 相似文献
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本文以工程化教学模式作为电气工程及其自动化(简称“电气”)专业课程的改革方向, 在工程教育专业认证背景下,构建一套理论与实践紧密结合的工程化实践教学体系,激发学生的创新思维和创新意识,使学生成为具有创新精神和实践能力的复合型人才。 相似文献
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针对电子信息类本科课程改革面临的课时压缩与教学新内容增加的矛盾,以测控技术与仪器专业的“数字系统设计”课程为例,探讨了融入专业特色的课程内容与教学方法改革。以培养学生解决测控领域的复杂工程问题能力为目标,通过调整授课计划安排、优化理论教学内容、拓展和创新实验项目、强化课程过程考核评价方法、开放线上教学资源和为学生提供实践应用与创新实验平台等手段,来激发学生自主学习兴趣,提升学生复杂数字系统的设计与创新能力。 相似文献