PHP技术在动态网站设计中的应用

随着我国经济的发展和信息技术的进步,我国的动态网站开发技术也得到了快速发展.在我国当前的动态网站设计和开发中,PHP技术是应用最为广泛的技术,在本文中对PHP技术及其在动态网站开发中的应用进行了详细分析.     

邮政网络课程网站的分析与设计

本网站将Visual Studio 2008中的ASP.NET作为开发平台,SQL Server 2005为数据库,提供了在线讨论、在线答疑、作业提交等功能。并以学生为中心,以邮政网络在线学习为主要学习方式,将学习内容、平台环境、学习过程紧密耦合,同时设计了留言、论坛功能,方便交流,便于更加有针对性地解决学生的问题。     

项目教学法在“动态网站开发”课程实训中的应用

文章分析了项目教学法在高职动态网站建设教学中的应用现状,并结合笔者在教学实践中的项目选取、项目分析、项目实施、项目考核,详细介绍了项目教学法在动态网站开发课程实训中的具体应用。     

探析网络程序设计课程资源网站的应用

本研究主要是针对目前网络程序设计课程教学中存在的一些问题和缺陷进行研究,并针对性的给出建议,同时对网络程序设计课程网站的基本知识和运营流程进行简要的介绍.希望通过本文研究,激发人们对于网络课程资源网站的兴趣,同时希望相关单位或个人能尽快解决网络程序设计课程资源网站的不足之处,能够更好更便捷的为用户提供帮助.     

计算机网络技术在图书馆网站中的应用

文章首先对图书馆网站的基本功能进行简要分析,在此基础上对计算机网络技术在图书馆网站中的应用进行论述。期望通过本文的研究能够对促进图书馆服务水平的提升有所帮助。     

中职《图形图像photoshop》网络课程学习网站设计与建设

中职《图形图像photoshop》网络课程学习网站,可以向学生提供大量的优质学习资源以及协作学习交流工具;也可以协助教师开展分层教学,是计算机专业课与现代信息技术的良好结合与运用,设计与建设科学、合理、有效的学习网站,对中职《图形图像photoshop》课程有着重要意义。     

中职《图形图像photoshop》网络课程学习网站设计与建设

中职《图形图像photoshop》网络课程学习网站,可以向学生提供大量的优质学习资源以及协作学习交流工具;也可以协助教师开展分层教学,是计算机专业课与现代信息技术的良好结合与运用,设计与建设科学、合理、有效的学习网站,对中职《图形图像photoshop》课程有着重要意义.     

网站建设技术在"税务数据库网站"中的应用

以“税务数据库网站”的建立为例，论述了网站建设的方法，以及在网站建设过程中应用的网站设计技术。     

ASP技术动态网站的规划与设计的探讨

随着网络技术的快速发展,人们越来越依赖于互联网站来获取信息,信息的即时性和大容量性促使网站从静态逐步转变为动态,动态网站的设计技术也随之发展成熟起来介绍了动态网页的一些特点以及日前在动态网页设计中应用相当广泛的开发环境—ASP,本文从软件工程的角度出发,系统分析了网站的规划、安全与设计过程。并在系统设计阶段详细介绍了网站设计过程中应注意的问题,重点对网站安全做了技术分析和研究。     

微课在“电路与模电”实验课教学中应用研究

为更好的提高实验教学效果,将微课引入“电路与模拟电子技术”实验教学,将实验仪器操作、实验涉及理论、仿真实验、拓展实验等多方面实验内容录制成微课,辅助学生学习、完成实验,解决传统实验教学课时少,内容多、实验模式固定、实验结果单一等问题,帮助提高学生实践应用能力。     

基于C＋＋Builder实现炼镁炉监控系统的数据库管理

针对炼铁炉监控系统的数据管理要求,使用C＋＋Builder6．0开发平台,以SQLServer2000数据库管理系统为数据库基础,设计开发了一款炼镁炉监测数据管理系统。该系统利用ADO接口,实现了对SQLServer2000数据库的有效连接和访问,以及对炼镁炉监控系统的实时采集数据的存储和对数据库的动态查询。通过TChart组件用曲线图显示查询到的历史数据,并利用TDatesource和TDBGrid组件浏览数据库的数据,最后通过Excel．Application对象的属性和方法把历史采集数据传送给Excel报表。     

引导学生学好"电路"

电路是电类学科的基础，从学生今后能有效，灵活地应用知识的目的出发，电路教学要采用有效的教学方法，引导学生掌握基础之基础。     

“电路分析基础”课程教学改革初探

本文分析了＂电路分析基础＂课程的特点和当前发展趋势,介绍了对＂电路分析基础＂课程进行全方位教学改革,涉及了教学内容、教学方法和手段、课程体系、考试方式等方面。经过多年的教学改革实践,教改成果包括教材、Matlab在课堂教学和实验教学中的应用、实验单独设课以及试题库等。本文还指出了当前存在的问题及教学改革的方向。     

电路与电子技术实验线上平台的构建*

随着“互联网+教育”的兴起,线上与线下教育将共同支撑人才培养。为改变传统实验教学的局限,本文采用超文本预处理器构建了网页形式的电子技术实验线上平台,让学生实验的空间和时间得到扩展。线上与线下结合的教学方法先进且灵活,并有效地提高了教学效果。     

“双一流”背景下专业基础课程培养创新人才

在“双一流”背景下,结合我校“工学并举”的办学特色,于电子技术基础专业课程中探索创新人才培养方法。根据“双一流”建设要求,更新教师和学生的观念,引导学生自主学习、主动实践、主动探索;采用“互联网+课堂”的教学模式,利用“课前(预习+问题)+课上(讲授+讨论)+课后(复习+举例)+课余(大作业+竞赛)”的互动模式;引入相关科技前沿,注重启发式教学,应用案例教学法,创设问题情境,开阔学生视野,培养学生的创新意识。通过科技竞赛等活动,促进学生的自主学习能力和实践能力,培养他们敢于尝试不怕失败的创新精神。     

EDA仿真技术在电子线路分析中的应用

强调目前电子工程师们从事电子产品设计时，如何利用EDA技术，使用计算机仿真软件对电路、信号与系统进行辅助分析，优化电路设计，提高开发产品进程及设计人员的工作效率。并结合实例介绍了Etectronics Workbench软件对实际电子线路进行仿真分析的方法。     

“数字电子技术”研讨型课程探索

本文提出将"数字电子技术"课程作为研讨型课程开设的思路,将课程中仿真软件的教学部分以研讨课的形式开设,并对研讨型课程的优势和课程开设的关键问题进行了分析,提出教师的引导和研讨模块的设计是研讨课程成功的关键因素;本文还从教学进度安排和教学过程设计及成绩考核模式等方面进行了教学实践,总结了实践效果,并提出将实验教学和课程设计进行研讨的新思路。     

数字电子技术基础在线测试组卷系统的设计与实现

介绍了基于Web-DB技术的“数字电子技术基础”在线测试组卷系统设计与实现。该系统以学生在线测试和教师组卷系统为中心，以试题库为基础，构架出可操作的网络交互系统，为实施远程网络教学和计算机辅助教学提供一个有效的评测手段。     

“电路基础”教学内容的精选与讨论

为适应宽口径大类招生模式,培养基础扎实、适应性强的综合型人才的需求,我们对"电路基础"的教学内容进行了精心的选择。通过对电阻电路内容的整合,在不增加学时的情况下,增加了高级电路分析章节,扩充冲激响应、传递函数和频谱等概念的内涵,从而使学生深刻认识到自然规律的普遍性。