《电工与电子技术》实验系列教材的建设与研究

本文阐述了在科技高速发展的新形势下,高等学校理工科专业加强“电工与电子技术”课程实验教学环节的重要性和进行实验教学改革的必要性;介绍了结合进行省级教学改革试点课程“电工与电子技术”实验教学的实际改革经验,编写出的3本实验系列教材对实验内容的优化与整合、体系的改革、与教材配套的网络电子课件和CAI学习测试软件的情况,以及教材的特点及应用等方面的有关问题;总结了使用该实验教材的教学经验和实际使用结果等方面的情况。     

"电工电子技术"课程教改实践与探索

本文提出了目前高职院校＂电工电子技术＂课程教学中遇到的普遍问题,介绍了对该课程的教学改革的所做的一系列实践与探索工作：进行教材改革与建设,制作多媒体课件,使用多媒体课件教学化解难点,改革实践教学培养学生的动手能力,重视课后辅导和堵漏补差;实践表明＂电工电子技术＂教改效果明显。     

Multisim仿真软件对提高电子技术教学质量的影响

电子技术是一门理论性、实践性很强的学科,在电子课程的教学改革中,Multisim仿真软件给我们提供了一种全新的教学辅助手段和方法,本文简要介绍了Multisim仿真软件的特点,并以实例介绍该仿真软件的使用方法,以及运用该软件对提高电子教学质量的影响。     

用FLASH制作实物电子演示实验课件

用网页动网制动软件FLASH制作演示实验课件，达到了电子元器件符号与实物图形的统一。解决了大课堂上课，由于电子元件小，学生看不表电路板而无法做演示实验的难题。文章具体介绍了该课件的制作方法。     

基于Author Ware的多媒体课件的研究与实现

分析现有课件的优缺点,提出应用Author ware设计一套具有：登录验证、浏览、演示、测试、实验、帮助等六大功能,整个系统结构简单、功能强大、界面友好易于操作的《电子技术》多媒体课件方案。     

“电路分析基础”多媒体教学课件的研制

本文介绍了“电路分析基础”多媒体课件的制作、主要内容及使用方法。整个多媒体课件包含电子教案、实验、计算机辅助分析与仿真、模拟测试和电学名人简介五部分内容。电子教案采用PowerPoint制作,并配有用Flash MX实现的动画演示;实验以网页形式呈现;用Matlab软件和PSpice仿真工具制作了计算机辅助分析程序与仿真演示示例;采用VB和SQL Server数据库等技术制作了模拟测试软件;以Word形式给出了主要电学名人简介。整个课件内容丰富,便于教师和学生使用。     

电子技术课程CAI的开发和应用实践

笔者结合多年来编制和运用电子技术课程CAI的使用经验和心得体会,介绍了电子技术课程CAI系统的课堂演示课件、学生自学自测课件、实验教学课件、题库四个主要组成部分及其特点,并提出编制CAI课件一般要遵循：教学性原则、控制性原则、简约性原则、科学性原则和艺术性原则五条原则等。     

新型电子技术实验装置与电源

新型ET-A电子技术实验仪是大连海运学院数控研究室和长海电子工业公司共同研制的新产品。该产品是根据多年的教学经验,充分考虑当代中大规模集成电路和微型计算机的发展和应用,吸取了国内外各种实验仪的优点研制成功的,产品通过了国家鉴定。在教育部工科院校电子线路讨论会和全国电子技术教学与教材改革讨论会上演示,受到与会专家教授的一致好评。EF——电子技术实验仪具有下列特点:     

(电子技术基础CAI课件)在西安通过技术鉴定

由西安交大研制的《电子技术基础计算机辅助教学(Computer Aided Instruction简称CAI)课件教材,已于1987年8月上旬,在陕西省高教局主持下通过鉴定。鉴定委员会由童诗白教授任主任,康华光教授、王公望副教授为副主任。鉴定会认为计算机进入电子技术教学领域,将引起国内电子技术教学法的一场革命。该课件具有立意新颍、理论严谨、图文并茂、动静结合、形象逼真、富于启发等特点,尤其是     

CAI软件在高频电子技术中的开发及其应用

在对高频电子技术这一基础课程进行教学工作时运用到CAI软件实现课件开发与应用,使教师在教学工作上更加的深化,从而有利于提高学生对高频电子技术内涵与实质的掌握。因此,本文主要基于CAI软件对高频电子技术这一基础课程的课件开发与运用进行浅论,以期能为我国相关教学工作提供一份参考资料。     

《电子电路实验与虚拟技术》教材的编写思路及内容简介

介绍了一种新型电子技术实验教材《电子电路实验与虚拟技术》的编写思路、内容及特点。其特点为：每一个实验题目都包括虚拟实验和实际实验两部分,实验内容虚实结合、一一对应,实验方法各具特色。     

大学电子信息类专业"通信网"课程教改探索

"通信网"作为电子信息类专业一门重要的专业课程,已在各高校普遍开设.由于通信网技术发展的历史性,因此对课程与教材内容的安排普遍存在着与发展不适应的问题.在长期课程教学、科学研究、发展跟踪的基础上,本文介绍了就相关课程教材与内容改革所作的探索与思考,目的是使学生通过课程学习,更清晰理解通信网基础原理及基本技术,使其适应通信网技术不断发展,具备自主学习、研究与创新的能力.     

模拟电路课程的建设

1998年模拟电路被评为山东大学优秀重点课程，经过几年的努力，我们在课程建设中取得了一定的成果，本文主要介绍在课程建设相关方面（师资建设，教材建设，教学改革）所做的工作以及成功的经验，并且指出在课程建设和教学改革中的一些存在问题。     

关于现代电子技术教学内容的初步探讨

当前高等学校本科生所学习的“电子技术基础”已不能适应科学技术发展的需要,为此有必要开出新课“现代电子技术”作为电子技术的后续课。它的内容以新的、高速高分辨电路为基点,着重分析新电路、新模块的原理,构成特点及其应用。该教材是普通高等教育“九五”国家教委重点教材、面向21世纪课程教材。     

"电力工程"课程立体化教材建设

根据教育部《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》的精神和要求,对"电力工程"课程的课程体系进行了深入改革,编写了全新的《电力工程基础》教材,制作了配套的电子教案和网络课件,建立了试题库和内容翔实的多媒体素材库,实现了电力工程课程的立体化教学和教学资源共享.电力工程立体化教材系统已在我校实施,取得了良好的教学效果.     

围绕创新型人才培养,改编《传感器技术》教材

传感器作为信息获取的源头是当前发展最快的技术之一,"传感器技术"课程已成为当前测控技术与仪器专业以及相关的电子信息类专业的一门核心课程.为了适应电子信息技术的飞速发展,充分反映传感器技术发展的最新成果,满足创新型人才培养对教材所提出的新要求,笔者对原有的《传感器技术(第2版)》进行了重大改编,出版了《传感器技术(第3版)》.本文阐述了该教材第3版的改编思路,介绍了教材的新结构和改编的主要内容.     

浅谈《电子技术基础》教材编写的融合与创新

电子技术课程是我校指挥类通信工程、信息工程、计算机等诸多专业的一门重要技术基础课程,对各专业课程起着坚实的基础支撑作用。介绍了《电子技术基础》教材的编写思路和编写大纲,提出针对指挥类专业的工程应用要求和电子技术课程的推理型课程特点,以“融合与创新”为主题,将模拟电路与数字电路、模块与系统、传统与发展等相关内容进行有机融合并由此形成新的写作体系的构想,在电子技术课程教材的编写方面做了一些有益尝试。     

一本具有21世纪课程教材改革特点的新教材：叶挺秀主编《电工电子学》

主要介绍由叶挺秀教授主编的一本面向２１世纪新教材《电工电子学》。这本教材符合综合学科的基本特征和发展规律,符合非电类专业课程内容的需求。作者把电工技术和电子技术交叉结合在一起,形成了一本《电工电子学》。本书具有以下特点：（１）具有统一的体系;（２）保证基础;（３）加强应用;（４）体现先进。     

检测技术课程的教学改革与教材建设

根据多年检测技术的教学实践,对检测技术课程的教学内容进行了改革,并根据新的教学要求重新编写了教材。本文详细介绍了改革后检测技术课程的教学内容和新编教材的特色。     

加大改革力度创建名牌课程——"电子技术基础课程"综合改革情况介绍

较详细地介绍了山东大学“电子技术基础”课程综合改革,创建名牌课程的具体情况,对教学体系,教学内容,教学手段,教材建设及实验教学等各方面进行了深入的研究和探索,取得了一系列的研究成果。