《单片机技术》课程微课设计与研究

现代职业教育模式下信息化技术是基础,介绍了一种当前比较热门流行的信息化技术"微课",它具有适合微时代的泛在学习、自主学习、移动学习、按需学习、个性化学习和微型移动学习等优点;再分析了职业教育课堂教学中"教、学、做"合一的重大意义;最后以物联网技术专业核心课程《单片机技术》课程为例,介绍采用项目任务化,结合理实一体化的微课教学改革,并进行实践分析,阐明了"微课"在职业教育教学中的重大作用。     

基于PBL模式的高职《计算机基础》课程教学应用探析

如何在《计算机基础》课程教学中培养学生的计算机素质与应用能力,使学生能够运用计算机技术与手段来解决学习与工作问题,这是信息化时代对高职《计算机基础》课程教学提出的新任务和新挑战。对此,以问题为导向的PBL教学模式能够为高职《计算机基础》教学提供有利帮助,学生在该教学模式利于掌了学科知识、锻炼应用能力。本文将基于PBL模式探析其在高职《计算机基础》课程教学中的应用。     

基于云的多终端共享软件类课程实践教学平台构建

文章对现有软件类课程实践教学平台中存在的问题进行了分析,研究了云计算和移动互联技术,提出基于云的多终端共享软件类课程实践教学平台构建方案,实现了软件类课程实践教学过程、教学评价、教学资源的信息化、网络化、智能化管理。     

信息化环境下单片机教学设计的探索与创新

信息化教学,是指在教学中应用信息技术手段,使教学的所有环节数字化,从而提高教学质量和效率.本文以《单片机原理与应用》课程中的一个教学任务"制作流速可控的LED灯"为例,充分运用数字化资源、信息技术和信息化环境,对教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面都有所创新.     

初探《物流信息技术与应用》课程教学设计

信息技术是发展现代物流的重要支柱。国务院最新出台的《物流业调整和振兴规划》中也明确指出要提高物流标准化程度和信息化水平,加强物流新技术的开发和应用,并确定物流公共信息平台、物流科技攻关为重点工程内容。对物流信息技术专业人才的培养和专业课程体系中其它课程的教学都至关重要。文章结合物流行业、企业的信息化发展及物流信息技术专业面向的职业岗位需要掌握的职业技能,探讨了《物流信息技术与应用》课程的教学设计。     

基于移动网络平台的混合式实践教学设计

阐述基于移动网络教学平台的工程实践教学模式,混合式教学有助于实现教学模式的优化与提升,推进优质教学资源的共建共享,促进工程实践课程与信息技术的融合,构建开放、多元、协同与创新的信息化工程实践教学平台。     

移动定位的价值开发

大家好!参加这一个会议非常的高兴。能够了解在移动定位领域前瞻性的先进信息，能够把握这一个行业发展的脉络，这对我们搞理论和理论研究的人是非常重要的。尤其是我刚刚主编了全国第一部《移动商务》教材，之后还有《移动商务概论》、《移动商务应用》。因为编写教材需要，非常愿意跟在座各位专家、各位领导、各个行业的精英来学习。[第一段]     

新中大、滚石移动联手圈地移动商务市场

近日,中国十大软件品牌企业之一的新中大软件股份有限公司与移动商务领导厂商滚石移动共同宣布,将在企业资源计划、财政软件等多方面展开深入合作,通过嵌入移动商务解决方案,逐步实现移动商务与ERP管理的无缝结合,进一步深化移动商务在市场应用上的深度和广度。2005年,移动信息化已经成为企业信息化的重要应用之一,移动商务解决方案也逐渐从开始的短信群发、祝福、通知提醒等简单横向功能,转向物流、销售、管理等深入的纵向服务。对这次和滚石移动的战略性合作,新中大市场营销中心总经理姚晓华认为:“目前,很多软件企业都在考虑在原有软件…     

微课在中职《计算机应用基础》课程教学的初探

全新的社会教育已随着互联网的变革而变得越来越引人注目.如今,中职学校在计算机课程教学方面也受到了移动互联网教育的影响,微课教学逐步深入到中职教学中.本文以中职《计算机应用基础》课程教学为研究对象,结合微课应用的内容,进行分析.     

《商务网站需求与方案建设》课程的教学设计

电子商务网站建设项目的需求分析与方案设计,在工作步骤上与一般的软件系统需求分析有所不同。该文通过高职院校电子商务专业的《商务网站需求与方案建设》课程的教学设计过程,分析该课程的典型工作任务,阐明电子商务网站建设的工作过程,充分考虑电子商务网站的特点和要求。     

蓄势待发的移动商务市场

移动商务是企业移动信息化和移动电子商务的统称。是企业用户使用移动终端，利用移动或无线通信网络，来扩展期内部管理，对外商务交流和交易范围的一种商业运营模式。     

高职电子商务专业《商务网页设计》课程改革初探

随着高职教育的不断发展和壮大，高职学生的素质也有了全面提升。因此要使每位高职生都能更好的掌握一定技能，探索更加科学合理的人才培养方法显得尤为重要。在近几年电子商务专业《商务网页设计》课程的教学中，笔者经过不断地分析与总结，对高职电子商务专业高技能人才培养模式的内涵有了一定的认识。本文主要从课程性质、课程的设计思路、课程目标、课程内容、教学方法等方面探讨了高职电子商务专业《商务网页设计》课程的教学改革。     

高职院校《建筑法规》课程信息化教学的探讨

十八届四中全会提出把法治教育纳入国民教育体系,这对高职院校的教育教学提出了新的要求。高职院校土建类专业的学生主要是通过学习《建筑法规》这门课程来提高法律意识。本文通过分析当前建筑法规课程教学现状,提出信息化教学,用多种教学模式培养学生分析、解决实际法律问题的能力,从而提高教学效果。     

电子信息类核心课程线上教学模式改革与探索

新冠肺炎疫情给课程教学的信息化改革提出巨大挑战。针对特殊时期停课不停学的要求,分析了信号与系统的课程目标和课程内涵,结合线上教学特点,从课程建构、线上教学组织与教学效果评价等方面形成了完整的线上教学设计模式。经过疫情期间的线上教学实践发现,线上教学模式集成慕课、直播教学工具、移动端平台的优势,切实提升了线上教学效果,基本达成了既定教学目标。后疫情时代,构建线上线下相结合的混合式教学将是课堂教学改革的重要趋势。     

信息化教学在实训课程中的实践

阐述实训课程特点,课程教学中的问题,实训课程信息化教学的策略,包括课程的教学设计、创新信息化教学模式、基于虚拟仿真技术的实训基地实践。     

基于ERP环境下商务智能的企业信息化研究

物联网、云计算和移动互联网的出现和发展,促进了商务智能在ERP的应用,加速了企业信息化的进程.本文通过研究企业信息化,ERP和商务智能三者的联系,指出商务智能在ERP环境下的企业信息化存在的问题和机遇,并提出一种基于云计算的可行的商务智能的ERP系统.     

《网页制作》课程项目化教学的探索与实践

结合项目化教学方法和《网页制作》课程的教学实践,本文以《网页制作》课程为例从项目的设计、教学内容的组织和课程考核三个方面探讨了网页制作课程的项目化教学的实施过程。     

移动商务赚钱了吗？

赛迪顾问认为，移动商务是企业移动信息化和移动电子商务的统称，是企业用户使用移动终端．利用移动或无线通信网络，来扩展其内部管理和对外商务交流和交易范围的一种商业运作模式。     

基于微信公众平台的高职网页制作类课程教学模式改革研究

随着移动互联技术的不断发展,传统的课程教学已不能满足高职院校网页制作类课程的教学需求。为弥补传统课堂不足、提升课堂教学效果,在移动“互联网+”的大环境下,必须不断探索新型的教学模式,借助各种移动信息化平台进行课程改革研究。文章以“网页前端语言开发”课程为研究对象,借助微信公众平台开展高职网页制作类课程的教学模式改革研究,以解决当前课程教学中存在的诸多实际问题。     

Sybase借五大优势在移动商务中赢先机

移动商务即是用户利用移动终端通过无线网络来扩展内部管理和对外商务交流的一种商业模式。随着无线技术的发展及企业信息化不断深入,移动商务正在全球悄然兴起。移动商务包含着一个复杂的产业链,其成功需要各个厂商通力合作。在软件平台环节,Syb ase近年来异军突起,令人瞩目。Sy b a s e是全球最大的专注于信息管理和信息移动技术的企业级软件公司,占据着移动数据库、移动中间件及企业移动设备管理软件全球第一的市场份额,其子公司i A n y w h e r e致力于提供移动商务领域。为了加强在移动商务领域的实力,Sybase从2003年至今收购了多家…