基本放大电路多媒体课件研制

本文介绍了我们在研究及开发基本放大电路多媒体课件开发过程中，对总体内容设计、多角度讲解方式、高性能仿真等方面的创新性设计以及软件特色。     

基于Web的机械制图多媒体课件的实践与探究

提高学生学习兴趣和积极性是当前教育面临的一个重要问题,而多媒教学手段是解决这一问题的有效举措。本文从多方面,系统论述了多媒体课件教学的重要性,多媒体课件特点,开发过程,打包发布等内容,这些对多媒体课件的创作具有一定的实用意义。     

电路多媒体CAI课件的研制

介绍了由5所高校联合研制,并列入面向21世纪课程教材出版规划的“电路多媒体CAI课件”的设计思想,主要内容和功能特点,探索在电路课程教学的各个环节中的现代化教学手段和教学方法的采用。     

基于Web的控制电机多媒体教学课件的开发

基于Web的控制电机教学课件是多媒体CAI课件与Web技术的结合。它利用网络丰富的表现手法和超级链接将抽象的理论形象化。本文介绍了基于Web的控制电机多媒体CAI课件开发的过程和网络课件在控制电机辅助教学中的优势。     

应用叠加定理分析基本放大电路

基本放大电路是模拟电子技术中的重要内容。对基本放大电路的教学方法进行研究,提出了利用叠加定理分析基本放大电路。放大电路中晶体管工作于放大区时,在小信号条件下将晶体管线性化,放大电路近似为线性电路,运用叠加定理计算晶体管的各极电压和电流响应。这种教学方法能够使学生从总体上更好地理解和掌握基本放大电路分析。     

仿真在共发射极基本放大电路教学中的应用

模拟电路是一门较难学习的专业基础课程,学好模拟电路对后续课程的学习至关重要。放大电路是模拟电路的基础,共发射极基本放大电路是学生接触的第一个重要的放大电路。本文阐述了在教学中引入仿真使学生对共发射极基本放大电路的功能有直观的认识。通过修改仿真电路中某些元件的参数,使学生初步意识到共发射极基本放大电路的放大倍数该如何调整,从而自然过渡到对放大电路理论的分析学习。强调理论学习结合仿真,教师易于操作,学生易于理解与掌握。     

关于基本放大电路输出电阻的讨论

本文分析研究基本放大电路输出电阻的计算问题,基本放大电路的微变等效电路是含有受控源的二端口网络,根据不同的拓扑结构,应用开路电压短路电流法或外施电源法求输出电阻.之后,对共射、共集和共基三种组态的基本放大电路的输出电阻进行了分析计算.     

基于PowerPoint的电路多媒体课件制作

在课程改革、精品课程建设的大力推动下,多媒体教学手段得到广泛应用。文章结合电路课程的教学实践,分析了多媒体课堂教学中存在的一些共性问题,并通过课程实例说明了课件的制作过程,详细介绍了在教学内容编排、版面布局、幻灯片切换及动画安排中所采用的一些方法。结果表明,精心制作的多媒体教学课件播放流畅,幻灯片切换痕迹小,教学效果和教学质量提高显著。     

负反馈放大电路的仿真分析

采用EDA仿真软件Multisim作为先进的教学手段。本文简要介绍仿真软件Multisim的主要特点，以及利用其强大的虚拟仪表和仿真分析功能分析负反馈对放大电路的影响。通过仿真实验可直观地得出结果，力求将仿真实验融入电子技术课程教学的各个环节，使理论与实践得以密切结合，提高教学质量，提高学生实验兴趣。     

基于iSpring的Flash格式网络多媒体课件制作研究

分析了Flash格式课件的特点,研究如何利用iSpring软件把高校中普遍使用的ppt格式课件转换为Flash格式课件,实现数字教学资源的有效版权保护。同时结合Web开发技术网络教学平台讨论了如何在Web开发的前台页面中显示后缀为.SWF的课件内容,在不使用数据库的情况下如何在后台动态处理课件内容,动态显示课件菜单。     

基于Web的超媒体教学CAI课件系统设计

为促进基于Web的超媒体课件在高校教学改革中的实际应用,以WindowsXP为开发平台,Tomcat为服务器引擎,采用JSP／Servlet作为服务器端执行语言,SQL Server2000为后台数据库作为技术支撑,开发设计并实现了基于Intemet／Intranet标准协议的三层（Brower／Server,B／S）体系结构的超媒体教学课件。该超媒体课件系统经实践应用表明,能够激发学生学习兴趣,减轻教师考试和答疑负担,有助于利用网络信息技术改进教学方法和提高教学质量。     

基于Web的多媒体课件评价系统设计与实现

多媒体教学课件的质量评价是现代教育质量评价的主要内容之一.为了客观公正、科学合理地评价多媒体教学课件,针对现有的多媒体课件质量评价指标体系,结合ASP动态网页开发技术和ACCESS数据库,设计并开发了一套功能较为完善的多媒体课件评价系统,实现了多媒体课件的上传、下载和评价交流等功能.系统测试表明,运行稳定,操作方便,结果科学合理,为多媒体课件的在线评价提供了可视化的操作平台,具有一定的实用价值.     

法学教学中CAI多媒体课件教学浅议

与传统教学模式相比,基于资源共享性的极大化、表现力的丰富和交互性的良好等优势,多媒体教学已成为教育教学改革的热点及必然趋势之一。作为非常注重实践性的法学专业教学也必须迎合这一趋势。在法学专业CAI多媒体课件的制作中应明确设计,从而将各种教学媒体有效地组织起来。同时,我们也应客观地认识多媒体教学,从一些误区中走出来。     

基于Web的思政教学网络课件设计研究

文章从基于Web的网络课件设计基本思想入手，结合网页设计相关技术及课件结构分析，具体分析了思想政治教学网络课件的设计。     

多媒体教学课件的制作及应用技术研究

为了充分发挥现代化教学工具的功能,满足教学需要,提高教学质量,通过制作多媒体课件并应用于教学之中,激发了学生学习的主动性,提高了学生的感性认识,增强了学生的理性认识,重难点内容易于学生接受,大大提高了课堂教学的效果。     

基于Authorware中框架设计图标的多媒体课件设计与实现

针对传统多媒体课件无法进行内容的查询以及程序不易扩展等问题,通过综合使用Authorware 中的框架设计图标和群组设计图标来设计和实现一种能够进行内容查询并容易进行扩展的多媒体课件,更好的实现人机交互。     

自主学习型网络课件的研究与开发

随着网络信息的高速发展,传统网络课件以被动知识展示为主要手段已经不能满足学习者自主学习的需求。自主学习型网络课件立足学习者自身知识储备,可以实现在线学习方法指导、自制学习计划、学习过程控制、自定义学习效果考核方式并提供在线交流等多种自主在线学习服务,能很好地提高网络课件的可用性和互动性,极大提高学习者的学习兴趣和学习效果。     

巧妙运用多媒体课件提高音乐教学的有效性

多媒体在提供教学材料时具有很强的方便性,在对音乐课件进行制作的过程中需要将同课题相关的内容进行悉数罗列,并糅合到同一个课件当中,有效提升了课堂教学的效率。本文主要论述了多媒体课件在音乐教学过程中的应用以及多媒体课件在音乐教学的运用过程中应当注意的问题等内容。     

用方正奥思制作多媒体课件的研究

方正奥思是一种较为实用的具有全中文操作界面的多媒体创作工具,文中详细介绍了利用方正奥思制作课件平抛物体运动的设计思路、制作步骤及方法,并对课件特色加以简要分析。