“嵌入式电力参数测量系统”课程的教学实践”

"嵌入式电力参数测量系统"课程内容来自于教师科研项目,与电气工程专业学生课程体系结合紧密。本文论述了课程教学中所采取的教学平台、内容和方法,教学特色是自主讨论、教学硬件与仿真工具的紧密结合。教学实践表明:该课程能有效提高学生综合运用多门课程专业知识的能力,取得满意的教学效果。     

科研实践进课堂教学方法与应用研究

科研实践进课堂是高校融合科研工作和基础人才培养两项核心工作的重要举措,它通过转矛盾为契机可有效提升教学质量和高校综合实力。本文针对电子技术课程教学,结合典型实例分析科研实践活动应用于课程教学的方式,探讨科研实践进课堂的教学方法,为高校教学改革提供参考。     

“电力电子技术”课程教学模式研究

本文分析了“电力电子技术”课程的特点及实施教学的挑战性；探索并设计了以分析方法为路线,以关键性问题为导向的教学结构；提炼了用于电力电子电路教学的两个定律、四种方法以及八个关键问题.从教学实践结果看,提出的关键问题面向工程实际且涵盖了电力电子电路的主要分析技巧与知识点,拓展了学生的分析思维,为知识再创新提供理论与实践基础.     

基于仿真平台的“电力电子技术”教学模式探讨

本文针对“电力电子技术”课程教学过程中遇到的电路种类较多、学生难以理解等问题,提出一种基于仿真平台的“电力电子技术”教学模式。文中具体描述了仿真平台的架构,并以单相全控整流电路为例,详细介绍了如何利用仿真软件PSIM开展课程教学。实践结果表明,学生通过仿真平台可以更全面直观深入地理解“电力电子技术”课程学习内容,该仿真平台为课程的教与学提供了一种新的思路和模式。     

应用型技术大学“光电子技术”课程教学改革探讨

本论文通过对应用型课程建设研究与实践现状分析,结合应用型技术大学的办学定位要求人才培养建设目标与光电子技术基础的课程特色,对本课程的教学内容、教学方法、实验实践教学、以及考核方式进行了初步的改革探索。通过把课程基础特色与具体的应用实践以及相关的科学研究联系起来,提高学生的动手和创新能力,不断激发学生兴趣点,为相关教学改革提供参考依据。     

“电力电子技术”课程教学方法研究

本文从"电力电子技术"课程教学及人才培养角度出发,在培养专业兴趣、发挥科研优势、加强实验教学和注重实践教学等方面对教学方法和手段进行探讨。这样可以充分发挥了科研创新、数字仿真实验、实践在教学中的作用,从而突出对学生的创新、工程实践能力培养。     

功率二极管的启发式教学方法研究

近年来“电力电子技术”在电气工程教学体系的系列课程中所起到的作用越来越凸显。如何在现有的教学体系条件下，尽可能发掘学生的主观能动性，不断激发学生思考问题的能力成为教师所面临的难题。该文以功率二极管器件部分的教学内容为例，阐述了如何将启发式教学应用于相关授课内容，并说明了具体实施方式，希望能够借助该教学案例为该课程其他教学内容采用启发式教学提供借鉴和参考。     

应用型本科“电力电子技术”教学改革与实践

"电力电子技术"是一门利用电力半导体开关器件对电能进行高效率的变换和控制的技术,已发展成为一门横跨电子、电力和控制三个领域的新型的工程技术学科,是以应用为主的综合性工程技术基础类课程,是电气工程及其自动化和自动化专业的一门重要的专业基础课。本文从教学体系、课程的重点、难点及解决办法,教学手段,实践教学,教学研究等几方面对该课程的教学改革与实践进行了探索。     

基于实践模式的“电力系统分析”课程研究

"电力系统分析"课程作为一门专业核心课程,针对学生对该课程理解上的难题,文章提出实践教学环节对"电力系统分析"课程理解的影响,完善实验课程、课外实训和电力系统综合课程设计,改革实践教学模式,为提高学生的工程实践能力提供技术参考。     

自动化专业“电力电子技术”课程综合实践的探索

“电力电子技术”是一门基于控制理论、电子学和电气工程等学科的交叉科学技术，其工程实践能力的培养离不开与控制理论等课程的深入融合。对自动化专业学生面向工程应用的课程融合教学理论进行了探索，建立了电力电子技术综合实践课程教学实验平台并提出了教学改革方法。多课程融合、面向应用的实践教学有助于培养学生学习兴趣，深化课程知识掌握，提高顶层设计和解决工程实际问题的能力。     

国内外高校电力电子技术教育现状综述

为了促进我国高校电力电子技术教学的改革和发展，本文从电力电子教材内容和课程内容的设置、课程体系设置、实验室建设和教学方法改革等几个方面对国内外高校电力电子技术的教育现状进行了综述。并针对我国高校电力电子技术的教育现状提出了几点改革建议。     

基于Matlab电力电子技术应用的实现

电力电子技术课程是电气信息类学生所必修的一门专业基础课程,其理论性和实践性很强,电路图及波形图多且复杂、控制理论分析抽象,通常仿真技术在电力电子技术领域中应用较少。基于Matlab 6.5对感应电动机变频调速主电路建立仿真模型得出的可视化波形结果,可以看出Matlab作为一种新型的高性能的语言,为电力电子技术的研究与应用实现提供了理想的工具。     

Modern Laboratory-Based Education for Power Electronics and Electric Machines

Power electronics and motor drives are appropriate subjects for an advanced undergraduate or beginning graduate course. The subject is largely application-driven but draws from a broad knowledge base including basic circuits and electronics, control systems, power systems, and semiconductor devices. For many students, a power electronics laboratory can provide an early experience in synthesis, requiring them to use knowledge across their full curriculum with close attention to detail.     

自动化专业电力电子技术课程综合实践的探索

“电力电子技术”是一门基于控制理论,电子学和电气工程等学科的交叉科学技术,其工程实践能力的培养离不开与控制理论等课程的深入融合。对自动化专业学生面向工程应用的课程融合教学理论进行了探索,建立了电力电子技术综合实践课程教学实验平台并提出了教学改革方法。多课程融合、面向应用的实践教学有助于培养学生学习兴趣,深化课程知识掌握,提高顶层设计和解决工程实际问题的能力。     

Software-Reconfigurable e-Learning Platform for Power Electronics Courses

An effective course in power electronics should ideally contain hands-on design and experimental work as well as theory explanation and simulations. In this paper, a software- reconfigurable e-learning platform for power electronics courses is proposed. The aim of the proposed system is to realize a platform capable of constructing a wide range of circuit topologies and control techniques, thus enabling students to gain a better understanding of power electronics converters through practical experiments. The proposed platform consists of a reconfigurable power electronics testbed, a Web-based distance laboratory, and a user interactive e-learning platform. The reconfigurable power electronics testbed can be configured by the students via a Web- based interface to construct a wide variety of converters and inverters. The Internet accessible distance laboratory system permits the instructors and students to remotely conduct experiments over the Internet. The integrated interactive multimedia material can support the educational environment of power electronics courses and can be executed on any modern personal computer (PC) without additional hardware. The advantages of the proposed platform include flexibility, friendly user interface, allow for distance waveform measurements, and removal of laboratory time and space constraints. The positive response from students indicates that the proposed platform is extremely useful for power electronics courses.     

A project-oriented power electronics laboratory

This paper presents a power electronics educational laboratory suitable for undergraduate and graduate students. The pedagogical approach taken is one where the students revisit previously studied material placed in a practical context. This approach supports the prerequisite lecture material and allows study of some practical issues which are best handled in a laboratory setting. The course format makes the students gradually more responsible for the design of control circuitry which permits nominal operation of generic power converters. The laboratory experience culminates in a project where the student analyzes, designs, simulates and demonstrates a power electronics related topic     

E类变换器高频无线电能传输平台设计

本文以高频低功率下的谐振式无线电能传输作为电力电子教学实训案例，阐述了实训案例与电力电子教学内容的联系。通过实训，使学生加深对无线电能传输的电路拓扑、平面PCB线圈设计、硬件模块的理解。通过应用新型半导体材料GaN器件作为开关管，完成基于双E类DC-DC变换器的6.78MHz无线电能传输平台的实物搭建和测试，使学生具备初步的电路设计、分析与测试的能力，从而在教学上做到理论与实践相互结合。     

电力电子磁技术多维度教学方法探索实践

随着我国新工科战略趋势时代的开启,探索新的工程教育的中国模式已成为迫在眉睫的使命。本文根据电力电子技术跨学科的特点,从物理基础、开关频率及开关瞬态的关系等多维度对现有“电力电子”课程磁元件教学方法进行探索与实践。其特点是不拘泥于单一测试数据以及理论课程既定结论,而是进行多角度对比、多途径交叉验证的综合性观察,以培养学生在工程实践中面对复杂问题时的新工科思维能力。     

电力电子实训案例：感应耦合无线电能传输系统

本文以感应式无线电能传输系统作为电力电子教学实训案例,围绕当下新能源汽车无线充电技术的应用热点,结合电力电子教学大纲内容,通过实践操作,使学生加深对无线电能传输系统中逆变、整流、松耦合变压器等模块的理解,认识无线电能传输系统输出参数的频率相关性和距离相关性,具备初步的电路设计能力,从而在教学上做到理论与实践相互结合。     

复杂网络理论在“电力电子技术”教学中的应用

复杂网络理论是新世纪科学研究的前沿课题之一,复杂电力电子系统也属于复杂网络,让学生了解该领域的基本概念、方法及其与电力电子技术之间的关系大有裨益。本文首先对复杂网络中的一些基本概念和理论进行了简要介绍,然后利用复杂网络的理论对"电力电子技术"教学中一个较复杂的典型问题进行了分析。