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新媒体利用自身的优势,促使科学传播与普及产生新的特点。它消解科学与公众的边界,改变科学传播主体、科学内容产生机制、传播路径,促使科学知识的普及与传播,但同时也存在着不可忽视的弊端。 相似文献
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讲解能力是科普场馆重要的基础能力,是科普场馆科学传播能力的重要组成部分。在加快我国科普场馆、
科普基地建设的同时,重视培养一批优秀的科普讲解人才,提高科普讲解能力,对于弘扬科学精神、传播科学思
想、普及科学知识、倡导科学方法、提高公众科学素质具有重要意义,也将使科普场馆、科普基地的效用得到充
分发挥,激发公众特别是青少年对科学的兴趣。 相似文献
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随着信息技术普及和全球化浪潮,在我国重点推进国家形象建构和对外传播的趋势下,国际传播借助信息社会发展带来的传统媒体和新媒体的融合产物全媒体进入了新的变革机遇期。面对社会化网络等新兴传播形态的快速扩张和传播个体的信息化、主体化趋势,本文尝试性地运用信息社会理论和传播学视角,将国际传播置于信息社会的语境,简要探析了与国际传播相互作用的信息社会宏观环境和传播主体微观特征等语境要素,并通过这些要素的联动对国际传播的发展现状和趋势进行了分析和展望。 相似文献
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为了认识我国新媒体科学传播的现状,本文对样本科学类微信公众号进行了量化分析,以了解其科
学信息传播内容和信息表现形式。结果表明,科学类微信公众号的出现拓展了科学传播的传播渠道。科学类
微信公众号在科学主题上均比较多元,同时也积极使用图片、动图和视频等多媒体元素以提高文章的生动性,
在内容建设和信息形式方面是积极向好的。 相似文献
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相对于传统媒体,新媒体具有传播媒介多样性、传播信息速度快、传播信息交互性强、传播信息量海量化、传播信息类型多样性、传播范围全球性等优势和特点,对广播电视的广告市场、受众市场和人才市场形成强大冲击,也给广播电视的发展带来新的机遇.在新形势下,地市级广播电视台更应抓住机遇,适时转变,通过与新媒体的融合寻求新的发展道路. 相似文献
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随着社会的发展与科学技术的日新月异,传统科学传播模式已难以适应新媒体时代的需求。作为即时通讯工
具用户排名前三的社会化媒体———微信媒介,可以尝试在新媒体环境下发挥自身优势助益科学传播,即通过“以科普
微信公众号为核心、以朋友圈与微信群为两翼的全方位互动辐射”模式,为新媒体环境下科学传播新模式的探索提供
有益的参考。 相似文献
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孟海燕 《卫星电视与宽带多媒体》2020,(4):154-155
广播电视新媒体作为广播电视的一种新媒体形态,覆盖了所有数字化媒体形式,是传统广播电视媒体与新媒体融合创新的成果。随着我国社会经济以及互联网技术的迅猛发展,给我国广播电视行业带来了机遇与挑战,传统广播电视媒体必须顺应时代发展潮流,充分结合数字化、信息化新媒体的特征与优势,明确和建立广播电视新媒体体系和发展方向,不断创新发展新模式,推动广播电视台的持续健康发展。但目前广播电视新媒体的发展还存在着许多问题,例如资源配置缺乏合理性、人才结构单一,本文在此基础上分析目前广播电视新媒体的发展现状以及未来发展趋势,以期不断完善和创新广播电视新媒体的发展战略,推动我国广播电视新媒体行业更加多元化、现代化以及数字化,创造更大的经济效益和服务成效。 相似文献