创建面向21世纪的电工学内容与体系

“面向21世纪工科电工电子系列课程改革的研究与实践”是国家教委的一项研究项目，牵头单位是东南大学，“非电类电工电子系列课程的改革”是其子课题，我们教研室作为参加单位承担了这个子课题的研究任务。本文就我们所做的一些工作，作一简要汇报，并提出了改革的主要问题和改革的初步设想。     

面向21世纪电工电子系列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践总结

在分析高等工程教育发展趋势和电工电子系列课程内容改革的必要性的基础上提出了电气、电子信息类专业改革的总体思路，具体介绍了东南大学电气、电子信息类专业电工、电子系列课程的改革方案，教学实验基地的建设和实践系列课程的改革。     

浅论电工电子系列课程CAI课件的研制

全国高校工科CAI协作组于1994年提出了“工科本科CAI课题研究”计划，并在国家教委实施的“面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划”中被列为第8和第9立项项目。西交大是第9项目《工科基础课程系列课件的研究开发》的牵头单位。该项目共有7个子项目：力学、电工电子、机械、化工、物理实验、制图和计算机基础。1997年3月18～20日在清华大学召开了CAI系列课件工作协调会议，清华、西交大、东南大学、华中理工、浙大、北交大、华南理工、天津大学和大连理工等9所院校的代表参加会议。会上传达了CAI协作组关于基础课程系列课件的研究开发总体安排及实施计划，并确定了各子项目的主持单位。由西交大、东南大学、哈工大、大连海事大学和上海大学共同主持承担《电工电子系列课程CAI课件研制》子项目，本文拟就这一子项目的研究，谈一些看法和设想。     

电工电子教学基地系列课程教学内容与课程体系改革与实践工作汇报

面向21世纪教学改革“电工电子系列课程教学内容与课程体系改革的研究与实践”课题,由东南大学作为牵头单位,我校作为主持单位,与东南大学、华中科技大学三校负责系列课程教学内容与体系改革的整体方案研究与实践。历经四年的改革研究与实践,完成了电工电子系列课程模块的基本内容和教学要求,在实践中也采用了现代化的教学方法与教学手段,提出了教学改革方案。本文就此作一汇报。     

第三届工科电工课程教学指导委员会工作会议暨“面向21 世纪电工电子系列课程教学内容与课程体系改革的研究和实践”课题结题会议纪要

第三届工科电工课委会工作会议暨‘面向ＺＩ世纪电工电子系列课程教学内容与课程体系改革的研究和实践”课题结题会议于２０００年６月１１日至１３日在东南大学举行。参加会议的有课委会正副主任委员、各课程指导小组正副组长、秘书、联络员、“面向２１世纪电工电子系列课程教学内容与课程体系改革的研究和实践”项目课题组主持单位、参加单位的负责人、《电气电子教学学报》、主编及特邀代表共４３人。东南大学林萍华副校长到会介绍了东南大学进行教学方法和教学内容改革的情况。 大会分两个阶段进行：６月１１日至１２日为“面向２１世…     

国家教委课题——电工类基础学科教育方案 第一部分总论

本课题是国家教委于1992年12月30日以“教高司[1992]128号”通知下达的教学研究项目之一,项目名称为“工科电工类课程教学改革研究”,项目负责学校为东南大学。该项目的具体研究范围,经高教司有关负责同志明确为电气和电子工程类专业的电工类技术基础课程的改革,而不涉及非电类专业的电工学课程。 东南大学于1993年初成立了电工类课程改革课题组,在两年多时间中,广泛收集了国内外有关资料,参考了校内改革试点的经验,并通过校内各种会议开展了讨论和研究。     

电工电子系列课程的改革实践与整合优化

介绍了东南大学电工电子系列课程的整体结构，阐述了下一步课程整合的方案并指出了课程改革中应注意的一些问题。     

以基地建设促进教学改革--东南大学国家电工电子基础课程教学基地建设的回顾总结

介绍了东南大学国家电工电子基础课程教学基地的建设,包括教学基地的组织管理体制,系列电气电子课程的改革和电工电子实验中心的建设。文章还讨论了下一步的基地建设目标和工作计划。     

第三届工科电工课委会暨电工电子系列课程教改课题组工作会议纪要

第三届工科电工课委会暨电工电子系列课程教改课题组工作会议于1996年5月6日至9日在南京召开,参加会议的有本届和上届课委会正、副主任委员,各课程教学指导小组正、副组长、秘书、联系员,“面向21世纪电工电子类系列课程教学内容与课程体系改革的研究和实践”项目课题组主持单位、参加单位的负责人共37人,东南大学党委副书记李延保教授出席了开幕式并介绍了国家教委、中国工程院、江苏省委联合调查江苏企业对高等教育的需求情况。     

面向21世纪大电工系列教学内容和课程体系探索

针对国家教委工科电工课委会和理科信息与电子科学教指委员会有关面向21世纪电类专业教学改革及电工课程教学内容、课程体系、教学方法和教学手段改革的文件和资料,我们教研室进行了面向21世纪大电工系列教学内容和课程体系研究,开展了一些工作,就此提出原课程设置存在的一些问题及对此进行改革的设想和实践。     

专科电工电子系列课程改革方案简介与评析

本文介绍了高等工程专科电工、电子系列课程改革课题组“电工、电子系列课改革方案”的产生过程和基本内容，着重分析了其改革思路和特色并提出尚可探讨的问题。     

拓宽、加强、整合、更新──电工电子系列课程教学内容与课程体系改革与实践项目工作汇报

本文对“电工电子系列课程教学内容与课程体系改革与实践”课题项目的研究工作作一汇报,介绍了课题组与课委会工作及基地建设工作的结合,从教育与科技发展形势的特点出发,分析探讨了改革的原则与思路,并以东南大学为例介绍了改革方案,最后还呼吁尽快组建中国高等学校VLSI设计教育中心。     

把电工电子教学基地建成大电工技术基础资源

建设电工电子教学基地是工科院校面向21世纪教学改革的重要任务，也是关系到下个世纪人才培养的关键措施。进行电工电子等技术基础课程教学改革工作，一个基本出发点是要考虑市场经济对人才素质的要求和21世纪相关学科发展的需要。电工电子类技术基础课程改革的目标是提供宽厚的理论和技术基础，因此必须打破传统“专业体系”的教学模式。通过分析讨论，本文提出把建设“大电工技术基础资源”作为建设教学基地的基本目标的设想，通过基础资源的建设带动课程体系改革。     

电工学课程教学指导小组扩大会议记要

教育部高等学校工科第三届电工课程教学指导委员会电工学课程教学指导小组于２０００年６月１７日至２２日在四川大学举行扩大会议。参加会议的有小组成员及特邀的全国高校电工学研究会常务理事、《电气电子教学学报》主编等有关代表共３５人。四川大学常务副校长陈君楷出席了开幕式，并作了重要讲话。 会议首先由唐介组长传达６月 １１日至１３日在东南大学举行的第四次电工课会委暨“电工电子系列课程教学内容与课程体系改革的研究与实践”课题组工作会议的精神，介绍了有关情况，内容包括：课题组的结题报告；课委会工作总结；课委会对“…     

电工电子系列课程改革的研究与实践

本文针对我校电工电子教学的实际情况,对电工电子系列课程体系的构建、教学内容的优化、实践教学环节、教材的建设等方面进行的大量研究与探索,提出了电工电子系列课程建设与改革的方案。在课程体系改革方面,针对不同专业的教学要求,构筑了一个“多类别模块化组合式”电工电子系列课程体系;在教材建设方面,主教材实行优选教材与自编教材相结合,形成系列教材的特色;强化实践教学,注重学生创新思维和创新能力的培养,取得了明显的成效。     

新编《电路》和《电磁场》教材的一些设想

本文是各高校广泛采用的《电路》教材和《电磁场》教材的作者，作为国家教委下达的“面向21世纪电工、电子课程体系改革”这一教改项目课题组负责人，就其正在修编的两本教材新版谈谈编写的一些设想，希望引起讨论，提出意见。     

介绍《电工电子实践课程丛书》--东南大学电工电子系列实践课程教改成果之一

本文介绍由东南大学组织编写，东南大学出版社出版的《电工电子实践课程丛书》的编写背景，每本教材内容的简要内容，特色与使用情况。     

电子技术基础课程改革方案初探

由于电子技术基础这门课程在新内容、新技术和学时的矛盾上很尖锐，各电工、电子系列课程之间在体系、内容分工等许多关系上需要理顺。本文就电工电子系列课程改革这一重要问题谈一些看法，以求在更深层次上开展研讨。     

加强课程整合继续深化改革--东南大学电子与电气信息类人才培养改革项目的指导思想与进展情况

介绍了东南大学电工电子课程的整合模式，包括课程内容安排、实验体系以及双语教学。此项工作建立在一项国家教改项目的基础之上，论文同时介绍了该项目的相关成果，如已出版和即将出版的教材等。     

工科电工课程教学指导委员会第三届委员会全委会暨“面向21世纪电工电子系列课程教学内容与课程体系改革的研究和实践”课题组第四次工作会议纪要

工科电工课委会第三届委员会会委会暨“面向21世纪电工电子系列课程教学内容与课程体系改革的研究和实践”课题组第四次工作会议于1999年11月8日至12日在北方交通大学举行。参加会议的有课委会全体委员、课委会及各课程指导小组秘书、联络员、“面向21世纪电工电子系列课程教学内容与课程体系改革的研究和实践”项目课题组主持单位和参加单位的负责人、《电气电子教学学报》主编及特邀代表共72人。会议邀请教育部高教司钟秉林司长作了“当前高教发展的形势和任务”的报告,邀请倪光南院士作了“当前电子产业的发展对人才培养的要求”的报告…