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科普产业发展过程中最为核心的资源是人才,人才匮乏已经成为我国科普产业发展的瓶颈。而科学共同体正是掌握着各类科学知识和技术手段,具备较高科学素养,本身又从事科技研发、管理、服务等相关工作的创新型人才群体。因此,科学共同体理应在科普产业的发展过程中扮演不可或缺的重要角色,发挥必不可少的关键作用。归纳而言,这种重要角色可分为参与性角色(知识内容的创造者,技术手段的革新者,制度规范的制定者)和支撑性角色(舆论的宣传者,人才的补给者,要素的配置者);关键作用包括了建设性作用(引导内容创新,推动形式创新,促进制度创新)和保障性作用(传统观念转变,新型人才供给,开放市场协作)。 相似文献
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从公共产品理论看科普事业与科普产业的结合 总被引:1,自引:0,他引:1
在回顾学界关于公益性科普事业与经营性科普产业结合发展的相关研究的基础上,尝试引入公共产品理论,对科普事业为何需要与科普产业结合发展,二者结合何以可能等相关问题加以分析,以明晰二者结合发展的学理基础。 相似文献
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由山东省科普教育基地的现状和问题,引发出对经营性科普产业的思考,分析我国经营性科普产业的现状、问题以及经营性科普产业和公益性科普事业的关系,并对科协系统推进经营性科普产业的发展提出对策。 相似文献
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电视科普栏目是我国公民获取科学知识和科学信息的最主要渠道之一,也是我国科学传播的主要阵地,受到党和国家的高度重视。信息化步伐的加快和越来越多信息化手段在电视领域的广泛运用,为电视科普提供了较多优势条件。然而,在信息化条件下我国电视科普栏目却表现出媒介融合度低、节目形态与信息化关联弱和受众定位缺乏细分化等不足,深深制约着我国电视科普栏目的发展。本文采用实地调研、访谈和案例研究相结合的方法,深度剖析国内外优秀电视科普栏目的创新发展模式,期待能够为我国电视科普栏目的良性发展提供参考和建议。 相似文献
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首届北京科学嘉年华于2011年9月举办,这次科普活动带给作者关于科普产业如何走向市场化的一些思索,作者认为:科普资源匹配的最有效形式是市场化,人的因素是科普工作的灵魂,要因地制宜开展经常化科普,企业参与科普是依法履行社会责任。 相似文献
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21世纪,体验经济作为一种全新的经济业态已然成为时代发展的必然。当前,在公众参与科普活动热情不高的情况下,体验经济的参与性与接触性,或许可以成为科普工作化"被动接受"为"主动参与"的破题关键。在体验经济理念之下,科普产业的发展必须切实转变"灌输式"、"说教式"的工作理念,牢固树立体验经济理念、加快发展数字化科普产业、加强科普衍生产品开发,研发设计不同体验风格的科普产品和科普活动。 相似文献
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面向知识经济和国家创新系统的“创新范式”已经成为科技传播研究的新兴传统,它与面向科学文化和公民科学素质的“普及范式”共同构成当今国内科学传播的两大传统。在一阶和二阶科学传播的基础上,以公民参与科学为核心的三阶科学传播日渐重要,并成为实现“四科两能力”的有效路径。根据科学传播研究的最新趋势,可将其扩展为传统科学普及、公众理解科学、公众反思科学、公众参与科学、公共科学服务五个阶段,其共同构成科学传播结构化系统,实现了提升公民科学素质和完善国家创新系统的有机统一,并为社会科学文化形成和政府职能转变提供了科学传播领域的理论支撑。 相似文献
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国家创新体系中科学传播与普及的政策设置及路径选择——英国研究理事会的科学传播政策与实践的案例研究 总被引:2,自引:2,他引:0
随着国际竞争逐渐体现为国家创新能力的竞争,各国政府纷纷加大了国家创新政策保障体系的建设。近年来,在科技先行国家的创新政策体系中,科学传播与普及逐渐成为政策保障的重点。本文通过对英国近年来创新政策中对科学传播与普及工作的战略部署的梳理,特别是科学基金会等科研项目资助管理机构,在科研项目立项、执行、验收以及成果发布各环节的管理规定进行分析。对英国在国家创新体系中的科学传播与普及政策设置理念、路径选择以及最佳实践进行了系统研究。最后结合我国国家创新体系中科学传播与普及工作的支撑现状,提出几点思考和相关建议。 相似文献
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数字科技馆将是数字化科普资源的集散中心,具备为全国科普产品开发、创作提供资源支撑的功能,以及面向公众开展网上科普宣传教育的作用。近年来,我国数字科技馆建设发展迅速,出现了以中国数字科技馆为代表的一批多方共建全面共享的全国性跨系统数字化科普资源平台。本文介绍了数字科技馆的发展及特点,重点分析了我国数字科技馆的现状及存在问题,在此基础上探讨了我国数字科技馆科普形式创新的重要性,提出了创新数字科技馆科普形式的方法和措施。 相似文献
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本文分别选取政府科普组织和民间科普组织中的典型微博各一个,首先从阶段运营数据方面进行监测和比较,再深入到两个典型微博的内容、表现形式等方面考察二者的异同,在此基础上提出促进政府科普组织微博科学传播的对策建议。 相似文献
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随着社会经济的发展,各种生态问题日益突显。要解决这一问题,向全社会普及生态价值观就尤为必要。目前,在我国科普工作也亟待走一条创新之路,将艰深的生态价值观理论融入科普,既是弘扬生态价值观的创新,也是科普工作的创新,本文由此展开试探性的研究,仅供同行专家学者讨论,以抛砖引玉。 相似文献