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1.
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高职电子商务概论课程建设比较研究
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张福堂《电子科技导报》,2011年第8期
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本文主要通过对5门电子商务概论国家级精品课程的比较研究,包括课程定位和设计理念、教学内容设计、教学设计以及教学资源与实践条件建设等方面,总结分析电子商务概论课程的建设经验,以充分发挥电子商务概论精品课程的示范和引导作用,进一步推进高职电子商务专业的课程和专业建设。
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2.
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“大淘宝”战略下高职院校《电子商务概论》课程改革思考
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杨玲《电子科技导报》,2011年第9期
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作为电子商务专业的入门课、专心核心课程,《电子商务概论》的教学模式必须动态的适应电子商务的发展。本文在＂大淘宝＂战略日益深化的商业背景下,对高职院校《电子商务概论》课程改革从教材内容、教学体系、教学方法、考核评价几个方面进行了探讨。
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3.
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非电子商务专业《电子商务概论》课程教学改革的探讨
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汪泓《煤炭技术》,2010年第29卷第1期
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电子商务在不断地改变着人们的生产方式、生活方式和思维方式,《电子商务概论》作为一门通识课程,已经有越来越多的专业选修这门课程。本文就非电子商务专业《电子商务概论》课程在教学过程中存在的问题进行了分析,提出教师在教学过程中应该把握的教学目标与内容设置原则,最后探讨了这门课程具体教学大纲的设计。
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4.
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基于AACSB教学理念的“电子商务概论”实验教学探讨
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姜 凌《数字社区&智能家居》,2014年第18期
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AACSB是国际商学院联合会的简称。该文基于AACSB认证的教学理念,从培养应用型国际化商业人才目标出发,探索建立《电子商务概论》课程的实验教学体系,并对课程实验教学的考核评价方式进行了探讨。
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5.
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浅析石油工程概论课程MOOC设计思路与策略
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张利亚《重庆科技学院学报(社会科学版)》,2018年第1期
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在MOOC迅猛发展的趋势下,根据重庆科技学院石油工程概论课程的特点,确立了将课程建设为全在线网络课程的总体建设思路.提出了明确教学内容,制定教学目标;开展教学设计;开发多元的课程评价体系的石油工程概论课程MOOC建设流程.
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6.
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基于工作过程重构高职《电子商务概论》课程初探
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梁小晓《计算机光盘软件与应用》,2013年第24期
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本文结合作者教学实践，分析了当前《电子商务概论》课程在教学中的弊端，从高职电子商务专业培养目标入手，基于工作过程，重构其课程内容、教学理念、考核方式。探索了电子商务专业的教学之路。
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7.
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《移动电子商务概论》课程教学实践与思考
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周家地《福建电脑》,2014年第7期
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结合移动商务的快速发展给移动电子商务概论课程带来的挑战,分析了本课程教学中存在的问题,并结合笔者的教学实践,提出了用多种手段培养学生学习兴趣,加快课程内容建设,改进教学方法等措施,以期为移动商务类课程的建设提供借鉴。
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8.
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《电子商务概论》课程教学方法初探
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汪强 翁梅 吕晗 刘羿《光盘技术》,2009年第11期
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当前,电子商务已成为各国经济的主要商务形态,为了适应社会需求,大多高校已经开设了电子商务概论课程及电子商务专业。本文对电子商务概论课程的教学方法进行了分析和讨论,针对电子商务概论课程教学的现状,提出了当前电子商务概论课程教学存在的问题,讨论了电子商务概论课程的教学方法及教学手段的改进办法。
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9.
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《电子商务概论》课程教学改革研究
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谢蓉《中国新技术新产品》,2008年第11期
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电子商务概论是电子商务专业的第一门专业核心课程,其教学效果的好坏,对整个专业教学计划能否顺利完成和专业培养目标能否实现有着举足轻重的作用.我们通过对课程的教学内容、教学方法进行改革,达到提高教学效果的目的.
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10.
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《电子商务概论》课程教学改革研究 被引次数：1
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谢蓉《中国新技术新产品》,2008年第15期
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电子商务概论是电子商务专业的第一门专业核心课程,其教学效果的好坏,对整个专业教学计划能否顺利完成和专业培养目标能否实现有着举足轻重的作用。我们通过对课程的教学内容、教学方法进行改革,达到提高教学效果的目的。
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11.
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“电子商务概论”课程立体化实验教学研究
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姜凌《中国电力教育》,2013年第11期
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从电子商务课程教学实践出发,探求适合电子商务概论实验教学的立体教学模式,阐述了实验教学手段立体化、实验教学内容立体化和考核方式立体化的具体方式以及在实验教学中的应用效果。
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12.
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“电子商务概论”课程立体化实验教学研究
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姜凌《中国电力教育》,2013年第11期
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从电子商务课程教学实践出发,探求适合电子商务概论实验教学的立体教学模式,阐述了实验教学手段立体化、实验教学内容立体化和考核方式立体化的具体方式以及在实验教学中的应用效果.
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13.
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《电子商务概论》课程实验教学体系研究
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喻光继《电子科技导报》,2007年第12期
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论文分析了《电子商务概论》课程实验教学过程中存在的问题，提出了构建该课程实验教学体系的原则和思路。以此为依据，提出了一套该课程科学合理的实验教学体系。
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14.
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高职商务英语专业《电子商务概论》课程教学改革探讨
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贺志涵《Canadian Metallurgical Quarterly》,2011年第5期
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本文首先就高职商务英语专业<电子商务概论>课程在教学中存在的问题进行了分析,然后结合商务英语学生特点,探讨了课程内容设计和教学实施方法,最后提出了个人体会和建议.本文旨在突破现阶段<电于商务概论>教学的局限性,已达到提高教学质量的目的.
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15.
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"电子商务"课程实践性教学环节的调查和研究 被引次数：4
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韩洁平 黄芳 袁勋《东北电力学院学报》,2004年第24卷第5期
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综合调查研究了电子商务课程教学及实践环节，总结了电子商务的课程建设、实验室建设、教材建设、资格考试、模拟软件、发展方向等内容。为学校开设电子商务专业奠定了基础。
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16.
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人工智能概论教学探讨
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刘若辰 张向荣 焦李成《计算机教育》,2012年第18期
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针对西安电子科技大学人工智能概论课程建设中存在的问题以及人工智能多学科交叉的特点,从教材选择、教学内容、教学方法、考试方法等方面阐述人工智能概论课程的建设情况,提出从培养学生的兴趣入手,培养学生的实践能力、动手能力和实验设计能力,以达到提高教学质量的目的。
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17.
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《电子商务网站建设》链式实验教学模式
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邵婷《电脑学习》,2008年第3期
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讨论通过<电子商务网站建设>链式实验串起整个电子商务课程体系.优化教学效果.
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18.
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高职电子商务概论课程实践教学设计
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张格余《电子科技导报》,2010年第4期
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电子商务概论课程既是电子商务专业一门核心课程，又是学生学习电子商务专业知识的基础课程，其实践性教学设计是否科学合理，不但影响着学生实践能力的培养，同时也影响着学生对电子商务专业后续课程的学习兴趣，本文结合学校电子商务专业课程改革方案，从实践教学设计思路、实践教学内容及教学方法、考核评价等方面进行了探讨。
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19.
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面向电子商务专业的商务智能课程探讨
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彭岩 荣毅虹《计算机教育》,2012年第18期
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结合本校电子商务专业特点,分析开设"商务智能"课程的目的和意义,研究和借鉴国内外相关专业商务智能课程的成功经验。展现我校在课程体系设计、实验设计和案例库建设等方面的研究成果。介绍课程的设计思想,以及基于该思想在课程内容设计、实验课程建设和教学案例建设等方面进行的准备工作。
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20.
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《电子商务概论》课程教学方法的探索与实践
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刘帅《电子科技导报》,2011年第5期
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本文结合当前社会对电子商务人才的需求和电子商务概论课程的特点,总结自己的教学实践,对电子商务概论的教学方法进行了初步的探究。
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