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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 812 毫秒
1.
在使用PowerPoint制作演示文稿时。利用PowerPoint自定义动画中的四类效果选项及其各种动作的有机结合,把图片、文字等制作成生动活泼的动画,观看者可以从枯燥难涩的文字中解脱出来。PowerPoint制作动画简单,形成的文件小,利用"自定义动画"可以方便地制作出漂亮、生动的动画,提升了幻灯片的展示效果。  相似文献   

2.
PowerPoint软件因功能强大、易学易用而成为广大教师最喜欢使用的课件制作工具之一。教师制作课件已不满足于简单的文字、图片的堆砌,如何在幻灯片中插入Flash动画、图片解说时怎样显示无限量文字这些需要显得尤为突出。介绍在PowerPoint 2007中如何使用控件工具箱插入Flash动画和滚动文本框,以及如何用命令按钮自由控制Flash动画的播放。  相似文献   

3.
《电子与电脑》2001,8(7):71-72
自定义动画在幻灯片制作中是最为出彩的一部分。但是,在以往版本的PowerPoint中这部分内容单薄且不易上手。在PowerPoint 2002中增强了这部分的功能,使你可以方便地进行自定义动画。  相似文献   

4.
PowerPoint中文简体版是微软公司为华人用户制作幻灯片和多媒体简报的软件,它创建的各类演示文稿,是在面对面会议、远程会议或Web上展示给观众的方便的工具.而且,目前许多图文并茂、影音、动画俱全的多媒体教学软件均出自PowerPoint之手. (黑龙江)  相似文献   

5.
变体动画的出现弥补了PowerPoint软件一直以来在形状补间动画实现手段上的不足.本文对变体动画的功能做了详细的介绍.并针对变体动画中最重要的轮廓变形效果在变形过程中随机性强、不可控的问题,解析了动画实现的原理,提出了制作思路,使此类效果的变形过程变得可控,并更加精确,这在以往的文献中未曾见到.文中所列举实例,也体现了变体动画的神奇效果.  相似文献   

6.
《电子测试》2002,(8):60
制作PowerPoint演示文稿真有点像搞电视片(当然不是故事片而是记录片).你要一个镜头一个镜头(也就是一张幻灯片一张幻灯片)地去搞.搞电视片最后要做的事情是"后期制作",这对搞演示文稿来说也少不了.PowerPoint演示文稿的"后期制作"工作主要包括:为幻灯片设置切换效果和动画方案(或者为对象自定义动画)及打包等.当然还有一项最最重要的工作是必不可少的:交领导的审查!  相似文献   

7.
几年前还默默无闻的演示文稿制作软件PowerPoint,眼下已经成为使用频率非常高的一个应用软件。这其中既有令我们倍感亲切的汉化界面的功劳,也有大屏幕投影设备不断普及的推波助澜,当然最主要的还是因为社会的发展、交流的频繁,使业务汇报、学术交流、产品宣传等活动变得越来越多。在这些展示信息、沟通观点等活动中,利用PowerPoint制作出的集文字、图形、声音、动画和视频等多种媒体于一身的演示材料,会大大增强感染力,是非传统媒体所能相比。为了使一般用户也能快速制作出专业水准的演示文稿PowerPoint为用户提供了一个由专家设计好的模板库。使用  相似文献   

8.
Flash动画是目前非常受用户欢迎的一种艺术表现形式.如果能够在PowerPoint幻灯片中使用Flash动画,则会让PowerPoint幻灯片变得更加生动有趣。下面就向大家介绍在PowerPoint XP中使用Flash动画的具体操作步骤。 1、打开PowerPoint XP程序,在普通视图方式下,显示需要在其中播放Flash动画的幻灯片。 2、打开“视图”菜单,选择“工具栏”菜单项下的“控件工具箱”命令,出现“控件工具箱”工具栏。 3、在“控件工具箱”工具栏上单击“其他控件”按钮(即最后一个带有扳手和锤子图标的按钮),打开在你的计算机系统中安装的所有的ActiveX控件列表。  相似文献   

9.
李军 《电子科技》2000,(15):27-28
PowerPoint中文简体版是微软公司为华人用户制作幻灯片和多媒体简报的软件,它创建的各类演示文稿,是在面对面会议、远程会议或Web上展示给观众的方便的工具。而且,目前许多图文并茂、影音、动画俱全的多媒体教学软件均出自PowerPoint之手。我们还知道Office 2000是目前汉化最好的版本之一,因此作为Office 2000的一个重要组件——PowerPoint 2000的功能也是非常强大,而且又增添了许多新特性,如建立幻灯片自动调整大小以适应显示分辨率和窗口,用户不再需要手工调整幻灯片或屏幕的分辨率;表格完全在PowerPoint 2000中完成,可是您…  相似文献   

10.
计算机技术和教育技术的相互融合使PowerPoint等多媒体软件作品在教育教学、产品介绍、项目推介等媒介传播中发挥了独特的作用。本文主要从文字编排、色彩设计、图表设计、图形图像、动画模拟效果等多个方面探索如何制作优秀的幻灯片。  相似文献   

11.
在多媒体课件制作中多媒体素材的应用很重要,也是课件成功与否的关键。PowerPoint软件简单、易学、易用、功能强大、易于修改,便于普通授课教师掌握,是一种简单的CAI课件制作工具。本文讨论了基于PowerPoint软件编制的传感器技术多媒体教学课件.及多媒体动画素材在PowerPoint课件中的应用方法。介绍了多媒体视频文件的在超级解霸软件中的剪辑方法和在PowerPoint课件中的插入方法,并详细介绍了利用控件工具箱将FLASH文件插入PowerPoint课件中的方法。  相似文献   

12.
唐卫华  孙橙  肖莹 《中国有线电视》2005,(24):2443-2445
介绍将多媒体PowerPoint演示稿制作成VCD的方法和过程,并分为5个环节加以论述。  相似文献   

13.
利用PowerPoint软件制作多媒体教学课件   总被引:4,自引:0,他引:4  
阐述了多媒体教学课件所应具有的主要特征,然后介绍了利用PowerPoint制作课件的优点及采用该软件制作多媒体教学课件的一般步骤及技巧.  相似文献   

14.
采用电子板书授课的体会   总被引:3,自引:1,他引:2  
近年来,越来越多教师采用诸如Microsoft Powerpoint软件,课前根据不同教学目的和要求,制作反映教学内容的幻灯片,然后教师在授课中通过电脑投影仪放映出来的内容进行讲解,也即电子板书授课。然而,学生对一些课程采用这种授课方式的评价不高,甚至认为还不如传统方式。本文分析了目前存在的问题及产生的原因,并结合我们的实践探讨了解决问题的一些方法。  相似文献   

15.
针对"数字信号处理"教学中电子课件与Matlab之间的切换导致课堂衔接出现断点的问题,本文提出了利用Matlab ActiveX自动化服务器技术,使用户可以在PowerPoint电子课件中输入Matlab命令,现场显示计算结果或实时绘图。该方法实现了多媒体与Matlab计算软件的无缝链接,提高了课堂教学效果。  相似文献   

16.
模拟电子技术双语教学思考与实践   总被引:9,自引:2,他引:7  
双语教学是目前高等院校教育改革的主要内容之一。笔者通过对电子与信息工程系的学生开设“模拟电子技术”课程的双语教学实践,就专业基础课进行双语教学的意义、可行性、实施的具体措施以及教学效果进行了有益的探讨。文中对原版教材的选择与合理使用,双语教学师资队伍的组建,全英文多媒体课件的制作及双语教学的各个环节实施情况进行了阐述,并对双语教学实践结果进行了综合评价。最后分析了双语教学所面临的问题及发展思路。  相似文献   

17.
用AutoCAD创建《电路》电子教案中电路图的方法   总被引:2,自引:0,他引:2  
《电路》电子教案中电路图的绘制方法很多,而专业绘图软件AutoCAD2000是绘制电路图最理想的工具,本文较详细地介绍了在AutoCAD2000环境中建立电路图专用工具条件的步骤和利用该工具条绘制电路图的方法。并结合PowerPoint和Word软件介绍了在文档中如何插入图片。  相似文献   

18.
《数据挖掘》是计算机专业的一门新课程。针对该课程至今未发现有适合地方高校本科教学的多媒体课件的问题,分析了《数据挖掘》传统教学存在的不足和多媒体辅助教学(Computer Aided Instruction,CAI)的优越性,结合地方高校的特点,分析了课件制作的主要过程,使用Power Point 2007制作课件的方法,开发了一个适合地方高校教学的多媒体课件,为地方高校开展《数据挖掘》课程的多媒体教学提供了软件支持。  相似文献   

19.
电机学教学多媒体应用探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
多媒体教学手段极大地改变了大学的课程教学实践。电机学课程是电气工程专业的主干课,具有概念多、理论性强、强调实践性等特点,历来是学生学习的难点,课程的教改十分必要。本文基于电机学课程的多媒体教学的实践经验,分析了教学内容与课件形式间的关系,描述了过程型课件、研究型课件的实现方法。以电机学中的部分重点内容为例,阐述了采用PowerPoint软件的导航设计、动画效果设计,并初步探讨了多媒体的导学作用。  相似文献   

20.
用多媒体技术改革"电子电路"课程教学模式   总被引:5,自引:2,他引:3  
根据教学改革和课程建设的要求,用PowerPoint制作“模拟电子电路”和“数字电路与系统”多媒体教学课件,结合EDA软件仿真,用于“电子电路”课程教学。突出现代教学模式的互动性,重视学生的主体性,调动学生的主动性。结合我院的“电子电路”教学实践,对如何发挥传统教育媒体、现代教育媒体各自的优点,充分利用教师人力资源、实现学生主体地位、更好地进行课堂教学提出建议。  相似文献   

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